幼儿园中班健康活动教案7篇(健康成长:幼儿园中班活动教案)

本文介绍了一份针对幼儿园中班的健康活动教案,该教案旨在通过各种有趣的活动,增强幼儿的身体素质和健康意识,培养他们良好的生活习惯和自理能力。参考该教案,可以帮助老师更好地组织和开展幼儿健康教育活动。

幼儿园中班健康活动教案7篇

第1篇

2、幼儿能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好惯。

孩子们,当我们在美丽的花店或者在美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?幼儿讨论。

①因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。

②而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。

原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。

吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病

1、讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的?

幼儿园中班健康活动教案8篇

第2篇

3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。

2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?为什么?

1、师幼共同欣赏图片,引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外形,如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较)

1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的/ 影响。

2、教师小结:胖的人爬楼梯很累、不停的喘气,会吃的越来越多,就会变得越来越胖,太胖还会生病,影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气,饭量小,身体缺乏营养,还会常常生病而显得更瘦等。

四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”,保持健康。

2、教师小结。(荤菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加强锻炼,保证睡眠等)

1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》,请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。

在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。

第3篇

各色服装:夹克、衬衫套头毛衣、运动服、鞋子等,呼拉圈数个

幼儿分别穿上夹克、毛衣和鞋子等不同的服装,其中只有少数幼儿正确的穿着运动服和运动鞋。

2、幼儿穿着完毕站在台前,教师引导幼儿讨论:①谁的穿着最适合引运动?

4、穿着适当的运动服装和鞋后,在运动前还要有足够的暖身活动。教师带领幼儿进行简单的活动,以柔软各关节。例如:慢跑、体侧弯、体前弯、转身、绕膝关节与踝关节等。

5、布置“跳圈圈活动”的场地,将幼儿两人分一组,带幼儿练习以下活动:

②同进同出:呼拉圈放中间,两名幼儿面对面,一起跳进呼拉圈

③你进我出:呼拉圈放中间,两名幼儿一前一后,一人跳进呼拉圈,另一人则跳出呼拉圈

6、播放音乐,让幼儿分别进行各项呼拉圈活动音乐停止则暂停休息。

运动时穿着吸汗、透气、合身的运动服,还要穿上合脚舒适的运动鞋。

第4篇

知道行走、沐浴日常生活的基本安全常识,有初步的自我保护意识。

课件:插画《走路的安全》;儿歌音频《上下楼梯》;

1、启发幼儿结合生活经验,交流在浴室里应当注意的安全事项。

2、小结:浴室里地板、浴缸、马桶很滑,容易摔倒,所以不要在浴室里跳,进出溶室最好穿防滑的拖鞋;不要单独使用浴室里的各种开关或插座;要请家长帮助开(关)热水并调好水的温度,下水之前要试试水温是否合适;不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清洁剂之类的用品。

——明明是怎样走路的?红红呢?谁走路时注意安全?应该向谁学习?

2、引导幼儿结合生活经验讨论:小朋友走路时要注意什么?

1、引导幼儿学习儿歌《上下楼梯》,进一步掌握上下楼梯的方法。

2、在日常生活中,提醒幼儿在走廊、楼梯、拐角等地方不横冲直撞,注意行走安全。

请家长结合图片《谁对谁错》对幼儿进行安全教育,并在家庭中的热水开关、插座等安全隐患处贴上醒目的标志。

第5篇

【活动目标】练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

【活动准备】在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个,小鸡装饰若干,老鹰头饰四个。

谈话:(教师出示母鸡头饰)小朋友,你们看,谁来了?(鸡妈妈)今天,老师来扮演鸡妈妈,你们扮演小鸡,跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)

——今天天气真好,小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!

——教师戴母鸡头饰,幼儿戴小鸡头饰,幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

——(集合幼儿)小鸡们,你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多,可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏,再绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

——教师适当示范,组织幼儿练习,纠正幼儿的错误动作。

——听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。

——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

——当老鹰捉到2—3只小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。

——小鸡们真能干,练就了一身躲避老鹰的本领,现在我们该回家休息去了。

第6篇

中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力,因此,我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点,设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。

1.能够迅速蹲下避开丝带,提高躲闪能力;尝试在跑步状态下抓住丝带,提高灵敏性。

2.体验体育游戏活动的乐趣,感受故事中柳絮引起打喷嚏的趣味性。

游戏规则:请一位小朋友来当古古,其他小朋友站在原地不动,双手抱肩,古古高举柳絮丝带在其他小朋友当中跑来跑去,小朋友们要尽可能地避开柳絮丝带。当它快碰到你的时候要很快蹲下来,当柳絮丝带离开时你要很快站起来,被丝带碰到的小朋友,就大声地打一个喷嚏。

游戏规则:教师将小朋友每十人分成一组围成大圆圈,请一个小朋友当古古高举柳絮丝带,另一个小朋友当追柳絮丝带的.人。你们可以在圆圈里随意跑动,当你抓到他手里的丝带后,你就变成了古古,原本是古古的小朋友变成柳絮飞到圈外,跟外面的一个小朋友进行交换。

第7篇

幼儿生活经验有限、安全方面的知识比较缺乏,他们经常会有一些不安全的举动,并不知道那些危险所带来的伤害。因此,幼儿安全方面的教育是很必要的,通过真实情景的再现让他们真正了解哪些行为是安全的,哪些是会给自己带来伤害的,帮助幼儿学会自我保护。

1.引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的。

2.帮助幼儿掌握遇到危险时的简单自护和求救的方法。

1.请幼儿结合自己搜集的图片谈谈看法。幼儿对图片进行简单的介绍讲解,请其他幼儿判断是安全的做法还是危险的做法,提问“如果是你,你会怎么做”。

2.观看关于安全方面的视频课件(运用绘声绘影视频编辑软件制作的影片)。

(1)请幼儿说说今后在日常生活中,应该如何保护自己,远离伤害。

(3)安全员负责观察、搜集日常生活中的不安全隐患,发现危险及时劝导阻止。

(4)每周召开安全会议,每日安全员讲述每日所见所闻,和自己采取的措施,其他幼儿提出自己的建议。

我们将开辟安全新闻角,将幼儿所见、所想用文字和图片的形式进行展示。将这些资料再次编辑成影像,组织幼儿为其他班级幼儿服务,宣传安全自我保护的常识。

运用制作成的影片,可以影像配以音乐、解说、文字很直观地呈现出来,让幼儿在活动中更为积极主动地思考,印象更深刻。

视频影像为幼儿提供了真实的视觉感应,幼儿通过看、听了解到一些安全常识,同时也提高了幼儿的安全意识。这样,幼儿在平时生活中,对不安全的行为能够加以判断,保护自己远离伤害。监督的工作也发挥了作用,每周的安全会议中,安全员发挥了自己的职能,将自己的所见所闻与大家分享。每名幼儿都积极参与其中,发表自己的建议。

第一步:准备图片、音乐及录制好的声音文件。

2.录制声音文件,运用soundforge软件录制声音文件。录音按钮同录音机按钮相同。录制好的声音是双轨的,要全选后点击处理菜单选择声道切换,然后点击确定。另存为wav格式。

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