实用的老师的一封信作文汇总5篇("涵盖实用、尊敬的老师信汇总")

本篇文章汇总了一些实用的老师的一封信作文,旨在帮助学生们更好地了解并应用于实际生活中。这些信件覆盖了学习方法、解决问题的思路、培养优秀品质等方面,旨在激发学生的学习热情、培养良好习惯。无论是对于学习困难的学生还是对于进一步提高的优秀学生,这些信件都将给予他们宝贵的启示和帮助。

实用的老师的一封信作文汇总5篇

第1篇

她像一艘扬帆起航的帆船,将载着大伙朝着我们的目的地航行。孩子们,从现在起,你们就是这条帆船上船员。你可以向着大海,张开你的双臂,迎着风,伴随着海鸥的鸣叫,放声高喊:“大海!我来啦——!”

同学们:“宋老师作文”是一个大家庭。在这里你将会感受到这个大家庭给你带来的欢乐和喜悦。老师将会用你们最喜欢的方式让你感受写作的快乐。你丰富的想象力将在这里得到认可,你每一次的成功在这里都会留下足迹……。

同学们:远航的旅途有灿烂明媚的阳光,也有遮天蔽日的'阴霾;有一望无尽的蓝天碧海,也会有让你感觉目眩头晕的狂风恶浪;有大家欢声笑语给你带来的快乐,也会因为漫漫路途中的单调让你感到的乏味……。

实用的老师的一封信作文汇总5篇

第2篇

过几天就是圣诞节了,这个节日的`确很快乐。那天下了课,我看见一群人围着贾濮伊、田小蕊等人。我过去一问,才知道,原来他们圣诞节要去狂欢,刘子睿也邀请了我。

我一听到这个消息,高兴得不得了。但是我回了家,却怎么也高兴不起来:圣诞节是星期三,不是星期日第二天要上课,又不能玩得太晚;星期三晚上肯定有作业,写完了作业再去,天已经黑了,晚上独自出门不太安全。

因此,我很纠结:去吧,怕玩得太晚,第二天早上起不来,迟到了怎么办?不去吧,人家会觉得我这个人怎么这么不够朋友呢?所以又不好意思拒绝。您看,我是去还是不去呢?

第3篇

我是五年级(三)班的杨欣如,经过一个学期后我又许多话要对您说,虽然您不在教我们数学,但我们任然忘不了,您在讲台上给我们讲解问题时,那神气活现的样子;那一道道困难重重的题都摆在了您的脚下。您有事还亲同学到黑板上去做题,是冷冷清清的黑板变得生气盎然,大家争当小老师,绞尽脑汁,想着更简单更独特的方法,使我们的学习效率也比往常提高了不少。

彭老师带我们和蔼可亲,就连批评也会使你发笑,记得有一次,班上有一个男同学上课不认真,被彭老师发现了,但仍然笑眯眯地走过去说:"你看你读书红领巾都没带好,于是就帮他带好后又拿出手机来给他照了一张照片,逗得我们哈哈大笑,同时又让他羞愧不已,再也没有不认真了。

彭老师也挺会安慰人,当我们考试考砸了的时候,您就会来鼓励我们,使我们的`心中充满了勇气,当我们考到目标的时候,开着我们个个喜气洋洋的,你的脸上也露出了笑容。

第4篇

人们都说,花儿感谢树木,结出了丰硕的果实;蜜蜂感谢百花,酿出了甜蜜的琼浆;小鸟感谢树木,唱出了动听的歌谣。我,您的学生要深深地感谢您,感谢您无私的付出,感谢您真诚的奉献,感谢你给予我们的每一份笑、每一份汗、每一份爱!

五年来,是您像园丁一般呵护我这棵幼苗长大,是您给予我阳光和雨水;是您像大海一般哺育我这头蓝鲸长大,是您给予我小鱼和小虾……每当我犯了错误的时候,她总是耐心地问我为什么错,错在哪里。在我写反思的时候,您严厉地批评我,我见您的眉头紧紧地皱成八字形,我知道,不仅我的心在流泪,您的心也在默默地流泪。每当我遇上不会做的题目时,您总是一次又一次孜孜不倦地教导我;每当我生病时,您总是第一个跑到我身边,关切地问:“疼不疼,好一点了吗?”然后再帮我上药……每每这时,我发觉自己是多么幸福,多么幸运!虽然我不是班上最优秀的学生,但我敢说,我是最爱您的学生。

陈老师,您记得吗?那次,我的《课堂作业本》有非常多的错题没有订正,甚至还丢三落四地留出了好几道空题。课后你把我留下来补习,刚开始我尽想着快点改完之后出去玩,好多次借口上厕所趁机溜出去。你看穿了我的心思,就跟我开导说:“做事情不能三心二意,要专心致志。小猫钓鱼的'故事,你忘了吗?你这条小花猫,光想着玩,最后只能饿肚子了!”我听了这番话后,就静下心来好好改题。但有很多的题目我都不会做,总是去找您请教。没想到您不但不会不耐烦,反倒还更加有耐心了。当我订正完所有题目的时候,长长地舒了一口气,见你欣慰地对我微笑,摸着我的头鼓励我继续努力,我的心里涌起了无尽的力量,无穷的动力。老师,请相信我,我一定不辜负您的一片苦心!

陈老师,您还记得吗?四年前的我胆小害怕,可如今的我早已不一样了。这全依靠您的栽培啊!您鼓励我竞选班长,即使在我担任领读时,管理不力而使班级一团糟,您也不责备我,反而总是安慰我要战胜自己的胆怯,要勇敢地接受挑战。那次,学校举行演讲比赛,我没有勇气上台,一直很紧张,您亲切地对我说:“不要紧张,老师相信你是最棒的。”听了你的话,我心情放松了一点。上台时,我开始演讲了,在人群中,我找到了一张熟悉的面容——您的笑脸。只见您微笑着看着我,目光是那么温暖、那么慈祥、那么温柔。演讲完毕,我拿到了一等奖。我欢呼雀跃,要和您分享这份荣誉,您依然笑着朝我竖起大拇指,依然亲切地说:“老师相信你是最棒的。”您的话常常浮现在我耳边,使我下定了决心,要与自信和坚强交朋友。

五年了,春来冬往,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。五年了,夏去秋来,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。陈老师,您辛苦了!俗话说,珍珠的璀璨来自蟹蚌的眼泪。您就像是蟹蚌,而我就是那珍珠,您的爱就像是蟹蚌的眼泪,不屈不挠,也要用自己的眼泪换取珍珠的璀璨。今后,我的点点滴滴进步,都是您辛勤栽培的结果!我爱您,陈老师!

第5篇

刘老师,五·一劳动节您去哪儿玩了呀?我们决定劳动节也要亲自参加一项劳动,您猜一猜是参加什么劳动呀?

我们约了两家人一起去西彭摘我最爱吃的草莓,真是兴奋极了!当太阳刚刚露出笑脸的时候,我们一行人就早早地出发了。五·一节真是大堵车呀,本来开车一个小时就能到,可我们却足足被堵了三个小时才到达目的地。这时已是正午十分、吃午饭的.时间了,可大家都很兴奋,顾不上疲惫与饥饿,顶着烈日就直奔草莓地。当我来到草莓地里的时候,我才知道,原来我以为草莓像苹果一样也是长在高高的树上,结果草莓既不是长在树上、也不是长在泥土里,而是像南瓜一样在地上匍匐生长,草莓的枝干大约有一尺高。

农民伯伯给我们每人发了一个彩色的塑料果篮,并给我们简单讲解了一下采摘的方法,我们就开始摘草莓了。草莓要摘没有虫咬过的,看起来很漂亮的。采摘时只能轻轻掐断它的茎,而不能用手捏,不然它就会“受伤”流出草莓汁。一个个红红的草莓像一个个害羞的小姑娘,躲在帮“小姑娘”遮阳的绿叶下。有时我们只能互相发现对方那一丛叶子下面藏着的草莓,然后着急地提醒对方:“那儿有一个又大又红的。”

我摘了一个又一个,很快就摘了满满一篮。我把鼻子凑近闻了闻,哇,好香啊!我迫不及待地洗了几个红红的草莓来品尝,啊,甜甜的,真好吃!有的还有一股奶香味呢!、

刘老师,您也想去摘草莓吗?那一个个红红的、甜甜的草莓正等着您去采摘呢!

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