争吵小学三年级作文26篇("和谐共融，校园友善：化解小学三年级学生的争吵")
争吵是小学生学习与成长过程中常见的问题之一。本网站特别为三年级小学生编写了关于争吵的作文，旨在帮助他们认识争吵的影响以及有效解决争吵的方法。通过阅读这些作文，孩子们将学会如何控制情绪，保持冷静，倾听他人的意见，并尝试合理解决冲突。欢迎大家阅读并分享给更多的小学生。
第1篇
晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悦悦洗完澡，爬上床呼呼大睡起来，但是在文具盒里，文具们却争吵得正厉害。
“我最厉害！”铅笔弟弟大叫道，“主人每次写作业都用我！”“胡——说——八——道！”橡皮妹妹先砸出四个字，然后气呼呼地说：“如果没有我，铅笔弟弟写错了字怎么办？”“不对，如果没有我，主人怎么画直线？”站在一旁的直尺哥哥发话了。量角器姐姐怒气冲冲地大叫道：“如果没有我，主人怎么量角？怎么画角？所以，我才是最厉害的`！”
“等一等！”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了，“既然大家都认为自己很厉害，那么大家就单独写一页作业，谁写的最好，谁就是最厉害的，同意吗？”“同意！”文具们异口同声地说。
文具们开始写作业了，铅笔弟弟动作特别麻利，只可惜写得太匆忙，第一个字就写错了。他想擦掉重新写一个，可是请谁帮忙呢？只好急得团团转，也想不出什么好办法来；橡皮妹妹呢，根本写不了作业，只能在作业本上乱擦，结果不但没写出什么作业，还在本子上擦破了几个小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪着眼睛，躺在作业本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一样，也只能在一旁发呆，结果自然是谁都没写成一页作业！
这时，记号笔大哥又说话了：“现在，大家一起完成一页作业吧！”于是，大家开始写作业了：铅笔弟弟写错了字，橡皮妹妹就马上跑来擦掉错字；铅笔弟弟要画直线和角的时候，直尺哥哥和量角器姐姐马上过来，帮助铅笔弟弟画直线和角……最后，大家又快又好地合力写了一页工整、干净的作业。记号笔大哥高兴地说：“看来大家一起合作，才可以做好一件事情啊！”
文具们不好意思地你看看我，我看看你。不过从那以后，文具们再也没吵过架。
第2篇
我和罗舒也不仅是同班同学，而且还是连续两个学期的同桌。平时，我们总是一起学习，一起玩耍。
记得有一次上托管班的时候，我认认真真地写着作业，忽然，只见她的手一伸，我的数学作业本就莫名其妙掉在了地上，我急忙捡起来，却发现有一个又丑又脏的脚印。我连忙大声说：“罗舒也，你干什么把我的数学作业本弄到地上啊！还被弄得这么脏。”
罗舒也若无其事地说：“不知道呀！我没有把你的作业本弄到地上呀！”
“明明有吗！还想狡辩。”我火冒三丈，怒气冲冲地说。
她也一下子生气了，气呼呼地说道：“不信就算了，懒得理你。”
看着那本被留下脚印的数学作业本，我气得直咬牙，心里暗暗发誓：我以后再也不理你了，做错事还不承认，不道歉。
罗舒也也不时地用眼睛瞟我，从她的眼睛里看出她不仅仅是生气，还有委屈。
下课铃声响了，我心有不甘地整理好书包，头也不回，匆匆地回家了。
路上，我听到鸟儿叽叽喳喳地说着什么，仿佛在说：“你太小肚鸡肠了，因为一件小事失去了一个好朋友，你太不值了！”路边的小花也垂下脑袋，好像在告诉我：“你们之间会不会有误会呀！”
回到家，我躲进自己的房间里，回想着过去的点点滴滴。当我考试考差了，她来安慰；在我生病请假时，她把发下的'试卷完好无损地放在我抽屉里……再想想今天发生的小事，可能我真的误会她了！
第二天，我主动地向她道歉并解除昨天的误会，我们又做回了一对好朋友。
第3篇
文具盒里的文具们常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而争吵起来，这不，他们又围绕“谁的功劳最大”而争吵开了。
铅笔弟弟骄傲的说：“谁的功劳能比我大？你们看，小主人刚开始学练字的时候，用的就是我……”
没等他说完，橡皮妹妹就插话道：“功劳最大的人非我莫属，要是没有我，铅笔到现在都不知道写了多少错字了。”
“要我说，功劳最大的莫过于我了，我的色彩比铅笔鲜艳，擦了又不容易留痕迹。”
可擦笔不屑地说。“没有我，”可擦橡皮问，“你擦得掉吗？”
“喂喂，我才功不可没，没有我，你们画出来的图案都歪歪扭扭的，别提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失笔不把任何人放在眼里，讽刺的说：“就你们这点功绩还好意思说自己功劳最大？不仅我的颜色很鲜艳，而且写完后不出几分钟，笔迹就会奇迹般地消失，让写字本又犹如崭新的'一样，怎么样？”
“我的功劳最大！”“我的功劳才最大！”“是我的！”“是我的才对！”……
正当他们吵得不可开交时，文具盒爷爷发话了：“你们谁能准确无误地抄完一篇文章，谁的功劳就最大。”
尺子在纸上比比划划可就是一个字也写不出来；可擦橡皮和橡皮在纸上使劲擦，可半天也擦不出一个字；铅笔和可擦笔在纸上写啊写，写了好多错字，可也只好将错就错；消失笔刚写完几个字，前面写的字就消失了。
铅笔盒爷爷语重心长地说：“你看，只有你们团结一心，才能更好地为主人服务。”从此，文具们团结一心，从此再无发生任何争执。
第4篇
前几天，我和王迪发生了一次争吵。事情的经过是这样的：那天下午上英语课的时候，我和同桌正在看从班级图书角借来的一本《豌豆》课外书，不巧被英语老师发现了，就把书给没收了。这本书是王迪同学捐赠到班级图书角的。
下课了，王迪迅速走到了我的座位旁，大声说：“万安，你把我的'书让老师给没收了，按照规定，丢失图书按照三倍的价格赔偿，你必须赔我150元钱。”本来我打算回家找本类似的课外书赔给王迪，可我看到他这么着急地让我赔，就故意大声地气他说：“就不赔，就不赔！”我们两个人就这样你一言，我一语，吵得面红耳赤，脸比熟透的苹果还要红。
终于挨到了放学，我正在值日，发现王迪这么晚了还不走，原来，他是在等着我让我赔书呢。等到了我们排着路队走到学校大门口的时候，王迪跟他爸爸说：“老爸，万安把我的一本《豌豆》书让老师没收了。”只听王迪的爸爸说：“什么《豌豆》书？”“就是那天你给我买的那本”，王迪说。
第5篇
在一个风和日丽的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然说到：“你们能不能连打15个球啊？”我和姐姐不约而同地说：“好的`，没问题。”于是，我和姐姐便打了起来。一，二，三刚打到12个的时候，扑通，球打了过去，姐姐没有接到，我们便争吵起来。
姐姐委屈地说：“对不起”我满脸愤怒地说：“姐姐，你为什么这次没接到啊？马上就15个了！”我气得直跺脚。姐姐小声地说：“我不是小心的”“可是，你害得我我没打到15个球”我气愤地说。姐姐鼓励我说：“那下次我们再努力啊，加油！”我的心情平静了许多。“可――可是”“好了，你就别说了”姐姐不耐烦地说。话音刚落我们便又打起羽毛球。
这一次我们要连打20个球，我和姐姐一起伸伸懒腰，拍拍肩膀，又开始打了起来，这次打得可有劲了。一个、两个、三个打啊打啊，忽然，一个球猛地飞了过来，我没接到，已经是第17个球了。
第6篇
文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。但是有一天晚上，它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的，它对文具们说：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的.是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的错字，你写出来的都是错误的答案！”直尺把铅笔和橡皮推开，说：“还是我的功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：“你们的功劳都没我大！小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！”
文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！”
文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！”
第7篇
“我们和好行吗？”我忍住心中的怒火，脸上闪过一丝生气，小心翼翼地问她。
“不行，谁让你做得比我快……走开！别来烦我！我很生气！”“小可爱”生气地冲我喊道。她的脸红得像一个又大又红的'火球，似乎快爆炸了。
唉，看来她还是在“嫉妒”我，真拿她没办法。我很无奈，又不想再和她吵一番，只好在心里默默地自思自想。但瞧她那生气的模样，我一下没忍住，像抛铅球一样抛下一句狠话：“行，行，等你气消了……你给我等着，我有你好看！‘请’你好自为之！”然后我就找“咪咪”玩去了。
“站住……”“狮子小可爱”冲着我“远去”的背影吼道，见我不回头，她也不客气了，“去、去，总有一天你会后悔的！”然后，便不再理我了。
还好“颦翼”看见了，便去劝“小可爱”，又来劝我。在“颦翼”的劝说下，我们终于和好如初。
第8篇
小刚赶紧低头翻书包：“咦，怎么会没有了呢？我记得带了的呀！”
“哪有？我写了，只是好像没带来呀！”小刚很着急。
“哼，我看你昨天就顾玩了吧，才编出这样一个理由吧！好多同学都是这样的，被我一翻书包就找到了，你应该和他们一样没写。”课代表根本不信。
“哼！让我翻一下书包，不就真相大白了吗？”课代表伸手要翻书包了，同时又叹了口气，“唉，又是一个没写作业的人。”
小刚突然眼睛一亮：“嗯……我记起来了，等一下，我马上拿出来！”
“哎呀，原来夹在语文书里了，怪不得找不到。”小刚扬着手里的作业本，一脸得意。
第9篇
吃过晚饭，我正在客厅看书，忽然听到二楼传来了爸爸妈妈激烈的争吵声。
“现在孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。”爸爸高声喊道。
“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。
“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。我怕会对孩子的眼睛造成影响。”爸爸放低声音，又辩解道。
妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗。”
“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又极力反驳道。
“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。”
争吵还在继续，我的'心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！
第10篇
第一个发言人是钢笔。看到墙上漂亮的图片，他忍不住说：我是我们四个人里最棒的！没有我的.存在，你为什么要写写画画，哼！要不要直接手工做？然后莫又说：你太害羞了，不敢说！看看你自己，瘦得像鱼竿。没有我们，你用什么做墨水？说完它瞟了一眼笔。这时，报纸又生气了。他生气地说：“你真让人失望。没有我，你还是不知道该往哪里写。你在脸上写字吗？”在这里，我像个国王，你们是我的仆人！砚抑制不住地说：你不重要，我才是主角。如果不是我，你会拿什么来装墨？杰作就是这么毁的。
就在他们争吵的时候，这间屋子的长寿将军桌边的爷爷开口了：你是书房四宝；都很重要，缺一不可。只有团结起来，才能克服困难，完成一部杰作。
第11篇
有一个紫砂茶具和一个陶瓷茶具，它们生活在一户人家的碗柜里。
一天，陶瓷茶具得意洋洋地对身旁的紫砂茶具说：“你看看我，全身洁白无暇，上面还有许多漂亮的花纹，你看你，全身黑乎乎的，简直丑得不能再丑了！”
紫砂茶具说：“是啊，但我比你要稍微坚固一点，这也是我的优点。”
“你可要仔细看看我雪白的身体，听听我和兄弟们一起发出的`‘叮叮当当’的响声哟，真是美妙动听极了！”陶瓷茶具骄傲地说。紫砂茶具看了看，没有说话。
陶瓷茶具骄傲地扭来扭去。突然，陶瓷茶具从碗柜上摔了下来，“咣当”主人把它扫走了，又换了个新的茶具。
而此时，新陶瓷茶具知道了前辈的不幸后，再也不敢骄傲了。
其实，我们每个人都有自己的优点和缺点，不要去嘲笑别人的缺点。真是“满招损，谦受益”啊！
第12篇
一天中午房间里大吵大闹。原来是家具在吵架呀！它们正在争论谁最厉害呢！
门说：“刚才我把一个小偷拦在外面了，都是我的功劳，不然小偷就把家里的东西全偷了，所以我的功劳最大。”
“我的功劳才大呢。”电视边给孩子放动画片边说：“晚上，人们回家累了，就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我，我才是最厉害的。”
“不不不，电视机会让人沉迷，会把人的`视力变坏，还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视，连作业都不做，从而影响学习。你看我，我肚子里装满了各种书籍，可以给人们带来的无限的知识。”书柜抢着说。
空调说：“我的本领最大，只要人们把我装在屋子里，屋子里就会变得冬暖夏凉。”
这时，房间叔叔过来了，家具们去找房间叔叔评评理。
房间叔叔摸了摸头发说：“你们各有各的用途，这样吵是吵不出结果的，只有你们团结和睦，才能共同为我们人类造福啊。”家具们听了后脸红地低下了头。
第13篇
吵架今天，我和好朋友钟岩吵架了。不是因为她的试卷被语文老师拿到讲台上，而是因为她弄坏了我的水壶。
钟颜善良，美丽，可爱，大方。每次她看到我一个人，都会过来陪我玩。有一次，她来找我玩，不小心把我的水壶弄坏了。我生气地骂了她。她只是笑着说，我不是故意的。我本来会相信她的，但是她的笑容让我很不满意，心想：好吧，给老师看试卷有什么了不起的。心里在想。终于到了学校。毕竟我心里有数。我没有听老师的'任何课。我突然听到钟燕跟了上来。我拿着尺子站在那里等她。当她进来时，我举起尺子说：你打碎了我的水壶。你想要什么？她说：对不起，我们再做好朋友吧。我说：好！
第二天，我看到了钟岩，钟岩也看到了我。我们互相问候。然后，我们愉快地走进校园。
第14篇
一天晚上，电器突然吵架：我们都是人类最好的朋友。电风扇和空调同时说，没有我们，人们会过一个非常不愉快的夏天！
电灯焦急地叫道：你不是最好的，我是！人们每天晚上都需要我。没有我人们什么也看不见！电脑听了这话，气愤地说：“别吵架了，我是最棒的`。没有我，人们无法在网上搜索到他们需要的信息！”冰箱说：“我是最好的。我肚子里有很多好东西。我的主人每天都吃饭。没有我，就不那么方便了。”。现在，油烟机，电饭煲，燃气灶，压力锅等。吵架了，说他们是最好的，最好的。没有我们的努力，人们不可能每天都吃得很好剩下的电视被吵醒了，它大喊：大家别吼了！我们有利有弊。未来的电器可能比我们好很多。说我们现在很好很好有什么用？刚才争论的电器听了电视都觉得很丢人。
第15篇
天黑了，小主人回到自己的房间睡觉。铅笔盒肚子里发生了激烈的争吵。
首先，铅笔先生喊道：“我是这些文具中最优秀、最有能力的。我可以帮助我的主人写字和画画。我什么都能做。”橡胶大叔忍不住大喊：我不信你什么都能做。我比你强多了。你写在笔记本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的线都弄直，你看不出来吗？我上数学课的时候，小师傅就用我画画，每次都很好看！然后橡胶大叔说，吵也没用。我们问问铅笔盒爷爷。其他文具有道理，就听橡胶大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡觉的铅笔盒爷爷。他们把整个故事告诉了铅笔盒爷爷，问：我们中间谁最厉害？铅笔盒爷爷听了他们的`话，顿时精神一振，笑着说：“每个人都有自己的优点和长处。只有团结起来，才能更好的完成任务，做小师傅的小帮手。”
第16篇
叽叽喳喳！我听得不耐烦了，就顺着声音走过去，打开玩具一看，我大吃一惊，原来数字们在进行激烈的争吵，他们在竞争数字王国的王位呢！
首先发话的是“1”他大摇大摆地说：“你们的能耐千大万大也没有我的本事大，万事开头都得有我，没有我你们啥事也干不成！”“5”很不服气，说道：“得了吧，就你那瘦猴样，风一吹就倒，还有‘9’长得像气球，风一吹就飞到地球外面去，还有‘2’天天给人家下跪，也忘不了‘8’，长得胖还不承认，系着一条裤腰带。”‘1’、‘9’、‘2’、‘8’看了看自己，都无地自容了。这时，‘7’说：“‘5’，你也别骄傲，你和‘6’、‘4’整天扭来扭去，让人看了吐血，还有‘3’这冒牌的.家伙，是英语国里面的‘m’还不承认，你以为整了容就认不出你了？”
第17篇
一天深夜，教室里传来了说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、黑板等在说话。
黑板目中无人地说：“谁有我牛！我可以帮助大家学习，要不是老师在我的脸上写字，小主人们怎么可能学到好的知识呢?”火冒三丈的扫把怒火冲天地说：“你算什么，要不是小主人用我来打扫教室，你们就会变得很丑，全身都是灰，同学们还想在你那黑板的脸上学到知识吗?”扫把正说得高兴时，得意洋洋的'椅子说：“你扫把有多强也不可能有我强。要是没有了我，同学们也不能好好学习了，难道他们要站着上课吗？”“你有什么用！”桌子骄傲的说：“没有了我，你也就等于没有用，同学们是坐在你的身上。没有了我，同学们在什么地方写字，什么地方放东西呢？难不成要在地上写字吗？那肯定什么也写不好。”
第18篇
这天，我和我的同桌吵架了。语文课上，老师让我们写作业。我正写着，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄脏了一大片。同桌什么都说。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，请不要在碰到了我的胳膊肘。停了一会儿，他就故意碰了我的胳膊肘。我生气了，说：“你这是故意的。”说完也故意碰了他的胳膊肘。我们就一向碰对方的`胳膊肘。我碰累了，就对他说：“一开始，你不是故意的，我已经原谅你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你觉的有意思吗？我看你觉得有意思，但我不觉得有意思。放学我等着你。”说完，我就开始写作业。
最后挨到了放学，我说：“对不起，我也有错的份，你碰我，我不就应还手的。”同桌说：“对……不……起……就应我错的比你多，是我不对。”我就回答：“那件事我早就原谅你了，下一次不要这样貌！”他听了一溜烟的跑走了
第19篇
夜幕降临，孩子们都上床睡觉了。突然，一栋高楼里传来一阵活泼的声音。哦！于是，我用我的声音跟了过去，最后跟了一个小孩的房间。我又仔细听了一遍。原来是孩子书桌上的铅笔盒发出的声音。我默默地等着他们说话。
突然，有东西在说话，哦！原来说话的是孩子铅笔盒里的尺子！
统治者说：我能力最大。每次老师要求画一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十厘米和的线段，师傅都要用我尺子。不管是几厘米的线段，只要是画出来的'，主人一定要用我著名的尺子。否则老师会把师傅拉进办公室，不是打就是骂。所以我的技能是你橡皮擦、卷笔刀和铅笔。最大的，不是吗？他们都说要起床。
第20篇
铅笔盒爷爷家里有橡皮擦、铅笔和尺子。今天，他们吵吵闹闹，一秒钟也不安静。
他们一个个都长了大眼睛，嗓门也提得很高。橡皮腰粗，铅笔细腿蹬着，抖着，调皮的尺子急跳着。
橡皮擦连忙说：“不，不，我很有用。你写错字只有我能帮你。”。
尺子没办法。他大声说：“别吵了。我最有用。我可以帮助孩子画直线，精确测量物体的长度。”。
正在这时，铅笔盒爷爷说：好，好！你们都别吵了。我觉得你很有技巧。就是这样。让我们单独为我画一条直线。结果铅笔只能画歪线，橡皮根本画不出来，尺子也画不出来。铅笔盒爷爷说：“你自己找，一个人是完成不了的`。只要一起努力，就可以画一条直线。他们试着画了一条直线。他们脸红了。看着我。看着我。大家都笑了。
爷爷在铅笔盒里笑了：“小朋友，你们都长大了，应该知道大团结大力量的道理了。”
第21篇
在一个宁静的夜晚,王小明的四官突然争吵了起来.都在炫耀自己的功劳大.
眼睛傲慢地说;哼！我的功劳是最大的！如果没有了我,世界上许多美丽的东西,主人看不见,这可多可惜呀！
耳朵抢着说;胡说！没有了我，主人听不见美妙的乐曲声，这多痛苦呀！所以我的功劳才是最大的！
嘴瞥了它们一眼，说；谁都别跟我抢功劳！如果没有了我主人有委屈也只能憋在心里，这多难受呀！
鼻子苦笑了一下，摇着头说；你们这些功劳只是小意思，我才是最重要的`，如果我停止了呼吸，你们就算有天大的本事，也没处使！
这时，一直沉默不语的眉毛说话了；好了！你们不要吵了！其实每个人都有自己的长处和短处，如果总拿自己的长处和别人的短处比，这样不仅得不到好处，反而会助长自己的虚荣心！你们懂了吗？其他四官恍然大悟，点了点头
第22篇
有一个漂亮的钟，里面有时针、分针和秒针。都是很好的兄弟。
有一天，秒针指着时针说：“时针哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又长。我是时钟里跑得最快的`！时针听了，没有说话。
秒针看到时针，什么也没说，却忤逆分针说：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一个小格子，和大哥差不多。
分针很生气。他生气地对秒针说：“我跑一分钟，你跑一分钟，大哥跑一小时。”。
时钟不再是安静的时钟，分针和秒针在吵架。这时，时针说话了：别吵了。脚短，寸壮，各有所长，但也有不足。怎么能只看到自己的优点？
秒针和分针羞愧地低头，时针说：只有团结起来才能告诉人们准确的时间！
这时，你再也听不到时钟的噪音，它只会告诉你现在是什么时间、分钟和秒钟。
第23篇
有一天，在一个颜色笔盒里发生了一件有趣的事，它们在为“世界是什么颜色”而争吵起来。
首先，金黄色站起来自豪地说：“我的颜色代表着贵族，而且还是黄金的颜色，也是皇冠的颜色。”金黄色说完之后，其他颜色都很生气，红色忽然跺着脚，生气地说：“如果没有我，就没有火红的太阳，天就不会有光亮；如果没有我就没有红色的.枫叶。”
蓝色跳起来大声吼道：“如果没有我，也就没有蓝色的天空和大海。”黑色正要说话时，红色跺着脚，用手指着它的鼻子大声叫：“就你是最丑的颜色。”黑色默默地走了，颜色们你争我吵，有的还打了起来。
这时，从天而降一只小精灵，它大声叫：“不要再吵了，世界都乱了。”小精灵说：“世界是五彩缤纷的，少了你们一个都不行。”颜色们听到它的话，握手言和互相道歉。从此以后，世界变得更加绚丽多姿了。
第24篇
叉子最自信，他说：“我的用处最大，我可以帮主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐。”小刀也觉得自己的用处最大，他说：“我的用处才是最大的'，我可以帮主人切菜。”筷子不服气了，自信满满地说：“我可以帮主人夹菜，如果没有我，主人怎么吃饭！”突然，又有一个声音出现了：“我才是最有用的！”原来又是叉子。他们争吵不休。“我是最有用的！”“我才是最有用的！”“谁都没有我有用！”厨房里太吵了，别的餐具们都休息不好了。
餐桌曾经劝他们很多次，可是叉子、小刀、筷子都不听，这可怎么办呀？
盘子出现了，他说：“你们别吵了！”他们不约而同地说：“为什么？”“因为你们太吵了，别人都睡不好觉了！还有，你们都有优点和缺点，如果你们天天争吵不休，还能为小主人服务吗？”
第25篇
电灯首先发言：“我是最重要的，我给大家带来了光明，要是没有了我，大家都只能生活在黑暗之中，那生活该是多么混乱啊，所以我是最重要的`。”
“闭嘴，”冰箱气呼呼的说“如果没有我准备那能吃得上新鲜的饭菜吗？如果没有我，那就得浪费多少新鲜食物啊。”
接着，电视开始反驳，说道：“你们再吵也没用，你们能比得上我吗？要是没有我小主人的能那么开阔吗？他的生活会那么丰富多彩，他的知识能有那么丰富吗？”
“气死我了，气死我了！”电脑纷纷不平的声音传来“我才是最重要的，如果没有了我主人能正常办公吗？小主人能那么愉快的打游戏吗？归根结底你们，你们还是比不过我。”
就在这时，一直默默无闻的电线，却大声发表着自己的意见，说：“你们一个人能怎么样？只有大家互相团结，才能为主人做得更好。
第26篇
今天，我吃完午饭回到教室时，忽然发现我桌上多了一本作业本。一看原来是同桌的，我漫不经心地递给他，说：“给，你的作业本。”
正在寻找作业本的同桌立刻生气地喊道：“好啊，原来是你拿的呀！”“才不是呢，我没拿。”我也气恼地说。“哼，你还说，那我的'本子怎么会在你的桌上？”“发本子的同学放我桌上了，关我什么事啊？”“反正是你拿的。”“我——没——拿！”说着，我气呼呼地一下拖开了桌子。“谁怕谁。”同桌见我这样，也照猫画虎，把桌子搬了过去。就这样，我们谁都不肯跟谁说话，呆呆地僵在那儿。
坐了很长时间，我忽然觉得自己不应该那样做，就算同桌有错，我也不能跟他吵架呀。于是，我偷偷地看他，心想，去认错吧，可是“对不起”我却怎么也说不出口。
同桌大概也后悔了吧，他时不时地瞟我，也想来认错吧。我看看他，站起来搬桌子。同桌也站了起来。“扑哧”一笑，我们又和好如初了。
