实用的小学信息技术教案模板3篇(小学信息技术教案模板，简单实用！)

这是一篇实用的小学信息技术教案模板，适用于小学信息技术教育的教师使用。教案模板提供了多种课堂教学形式，包括演示、实验和小组讨论等，旨在提高学生的信息技术水平和解决问题的能力。

第1篇

教师小结归纳：文章的标题字号一般不宜小于正文字号；根据文章不同的内容、文体设置合适的字形和字体，不宜太花俏。

提问：格式工具栏的按钮如果不见了，我们该如何才能“找回”格式工具栏？

请学生上来尝试寻找。教师最后演示，提醒学生在遇到困难时要积极动脑或寻求帮助，从而找到解决问题的办法。

2、教师提示：文字字体、字号、字形的设置要从文章通篇的角度去考虑文字的设置，体现文章的编排之美。

第2篇

1．知识目标：能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距；

2．技能目标：综合运用所学的wrd 技能完成名片的设计与制作，并通过名片的设计、制作和使用，体验信息技术在生活中的具体应用；

3．情感目标：通过名片的设计与制作，激发学生学习和使用电脑的兴趣，培养学生的想象力和创造力。

师：在大人的世界里，人与人之间的交往与合作市非常重要的。而一张小小的纸片却能成为沟通的桥梁。大家猜一猜它是什么？

师：老师在课前已经做好了一些电子名片，我们一起去看看。

2、学生观察教师与学生的名片，找出制作名片的相同之处（地址、电话、住址等）（教师板书主要信息的关键字）

4、小结：看了那么多各式各样的名片大家说说怎样的才能名片吸引人（构思新颖的、色彩亮丽的、构图夸张的、有独特标志的）

第3篇

1．利用绘图工具直接绘制，组合图形，掌握图形的基本操作；

2．通过本课的教学，培养学生动手创作能力，以及观察，分析能力。

讲解：这些都是在这里找到的，有兴趣的同学可以课下详细查询；

班里要开展交通安全知识竞赛，这节课我们就学着做几个标志牌的答题板吧。

3）讨论，试着做一做，你用什么方法来完成这个操作，是用几步完成的？

操作中有什么苦难吗？可一并提出来，不会的同学也可以看书p52。

b 生上前示范操作，回答几步，边说边操作，其他同学看，并纠错，共同完善方法。

1）请同学们把这两个例子做一遍，有问题，提出来，共同讨论；

1）运用这种方法，请你在p53“大显身手”（1）中任选一个你喜欢的标志牌，做一做。也可以做书上没有的交通标志。

3）师出示“大显身手”（2）中图及p52作品欣赏，提问：