关于瓶子作文锦集4篇(瓶子的千种故事:探索、创造、留存)
《关于瓶子作文锦集》是一个收录了各种关于瓶子的作文精选的网站。在这里,你可以找到关于瓶子的各种角度、不同风格的作文,包括描述瓶子的外观、探讨瓶子的用途、传达关于瓶子的情感等等。无论你是喜欢写作还是喜欢阅读作文的人,都可以在这里找到灵感和享受文字的魅力。
第1篇
今天我们用的瓶子,它能够把鸡蛋吞下去。我这么说,你一定不会相信,那就来看看我们的实验吧。
马老师说:“今天我们要做实验,就是瓶子‘吞’鸡蛋。”当时我看见那么小的苹果,我想这绝对不可能。“马老师要开始用魔法了。”马老师有趣地说。
我们要准备一个玻璃大口空瓶,两个鸡蛋,一份报纸,一个水槽,一个打火机,一壶热水。第一步就是尝试把鸡蛋放进玻璃袋和空瓶,马老师让其中一位同学尝试一下,把这个鸡蛋放进去。那个同学信心十足地走了上去,可是根本放不进去,因为鸡蛋太大了。我们马上进入第二个步骤,马老师,王老师拿出一张纸条,用打火机点燃放进玻璃大口空瓶子里,然后马上放进鸡蛋,我们屏住呼吸地看着这个鸡蛋。一分钟过去了,这个鸡蛋下半身已经进去了,可是上半身没有进去,第一次实验只好以失败告终。马老师问了易老师,原来是火不够大,马老师又拿起了一张更大的报纸,点燃之后迅速放进瓶中,鸡蛋放上去三秒后就进入了瓶中,我们开始欢呼起来,原来瓶子真的'可以“吞”鸡蛋。
接下来,第四个步骤就是怎样把鸡蛋取出来,我们想了好久都想不出来,这时王老师说:“我们可以用热水把它取出来呀!”鸡蛋终究逃不过自己的命运还是被取出来了。
瓶子之所以可以吞鸡蛋,是因为大气压力的原因。当纸条在瓶中燃烧时,耗尽了瓶内的氧气和瓶口被鸡蛋挡住了,造成的大气压力的不平衡,所以大气压力能够轻松的把鸡蛋推进去。
这让我学到了这个世界上有很多奥秘的,不探索怎么会知道呢!
第2篇
今天,我还没进教室,就听到一阵闹哄哄的声音从里面传来。
刚到门口就听到:“让我来,让我来。”的声音。紧接着,我看到了一个空瓶子,一个一次性小杯子和装满开水的开水瓶摆在讲台桌上。
我心里想:“什么事情能让他们这么激动呢?”这时,上课铃响了,老师进入教室对我们说:“安静!”
霎时,教室里鸦雀无声。老师微笑着对我们说:“今天,我们要做一个实验,看看如何能够让一个瓶子瞬间变瘪。”“哇”,教室里瞬间炸开了锅,同学们都用期待的眼神看着老师。
只见老师先将热开水倒入一次性小杯子,并且让我们摸了摸它,感受下它的温度。“好烫呀!”坐在第一排的小红尖叫了一声。然后老师将一次性小杯子里的水倒进空瓶子里。大家都屏住呼吸,期待着瓶子的变化。就在这时,一层水雾在杯子里形成,雾蒙蒙的`好美呀!
最关键的一步来了。老师把瓶里的水倒掉,并以迅雷不及掩耳的速度将盖子拧紧。奇迹出现了,瓶子先发出“咯吱、咯吱”的声音,突然,瓶子瘪了!班里的同学都惊叹不已。
实验还没结束呢!老师说:“你们别着急,看我把它恢复原形吧!”说着,老师便把瓶盖拧开,瓶子一下就恢复了原来的模样。
实验完成了,同学们都追着老师想要探个究竟。原来,这个实验的原理是瓶内的热空气的压力小,而外面空气压力大,所以瓶子就被挤瘪了。真神奇!
第3篇
映入眼帘的就是一个满半杯的水的瓶子,坐到位置上,我不禁好奇——这瓶子用来干什么?
课堂上老师给了我们答案:"同学们,看见桌上这个瓶子了,今天我们就来玩一个关于‘吹’的游戏。"听了老师的'话,所有同学都很好奇,这个关于“吹”的游戏到底是什么呢?
老师看着我们环顾一周,微笑说道:“我们的游戏名字叫做吹瓶子大赛规则是手不碰瓶子,不可以把瓶子的水放掉,更不能把瓶子方向调换,只能用嘴吹看谁能把这个瓶子吹倒。
“这不可能老师”,“老师,你逗我吧”“能吹倒那瓶水就是神!”……同学们,听到老师说的规则后,议论声便纷至沓来。
“既然你们这么没有自信,那你们就以小组来pk吧,五个人一起吹,可以吗?”老师,看着我们无奈的说。
你看,他们拼命的把腮帮子鼓起来,用力一吹,可那瓶子却依然屹立不倒;你听,老师在为他们喊口号"123吹";你瞧,班上的同学都激动地站起来挥舞着手为他们加油呢!可结果却不尽人意,那瓶水依然没有被吹倒。
没办法,我们只好把希望的目光投向唯一知情的老师。仿佛看懂了大家想法一般,之后老师说:"同学们可以用吹倒外物来帮助自己吹。"这时大家恍然大悟,最后我们运用了多米诺骨牌的原理来攻陷这位"强敌"。
这个游戏告诉我们一个道理,当我们遇到困难时,可以学会借助外力来解决困难!
第4篇
星期五的早晨,阳光明媚。同学们的心情就像阳光一样灿烂,因为他们等待了一周的手工课即将到来了。
“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课铃响了,同学们争先恐后的冲进教室,坐回各自的座位等待着手工王老师的到来。过了一会儿,王老师来了,她手里拿着一个瓶子,原来这节课她要讲“瓶子的妙用”。讲课开始了,王老师首先把手里拿的瓶子倒立在讲台上,接着拿出胶带、圆锥形泡沫、带打气孔的橡胶瓶塞,然后快速把泡沫用胶带粘在瓶子的'尾部,最后把瓶塞塞到瓶口处,这样,一个“火箭”就做成了。同学们看完后,都迫不及待的想要做。
时间过得飞快,不一会儿就下课了,丽丽东翻翻、西找找,终于,她找到了一个瓶子,拿出一把剪刀“咔嚓,咔嚓”几下,就做成了一个漂亮的笔筒。
转眼间,到了中午放学,田田在回家的路上东张西望,没多久,他就发现了一个瓶子,赶紧跑过去,捡起那个“孤零零地躺在地上的瓶子”,立刻蹲在旁边的草地里,挖了一些土,装在瓶子里,又往瓶子里栽了一朵美丽的花,瞬间就变成了一盆漂亮的盆栽,田田拿着自己种的花高高兴兴的回家了。
红红兴高采烈的回到家,第一时间跑进厨房,拿了一个瓶子出来,用一根长针在瓶盖上扎了几个小孔,然后打开瓶盖,灌满了水,小瓶子立刻就变成了一个洒水瓶,她拿着自己做的洒水瓶给阳台上的花儿浇水,顿时,花儿绽开了笑脸,香气飘满了整个屋子。
在我们生活中,还有很多变废为宝的东西。废品再利用,不仅节省了资源,同时还保护了环境。小朋友们,你们也动手做一做吧!
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