村医培训总结3篇(村医培训：医疗使命，奉献无限)

本篇文章将围绕“村医培训总结”展开，旨在总结近期对村医进行的培训工作。村医作为基层医疗服务的重要组成部分，其能力的提升关系到群众的健康水平和生活质量。通过培训，村医们将更加熟悉医疗常识和技术，提高诊断能力，为乡村居民提供更加优质的医疗服务，助力乡村全面发展。

第1篇

为了进一步提高xx县农村卫生人员的专业技术水平和整体素质，加强基层卫生服务人员的能力和水平，使其更好地开展公共卫生服务工作，按照省市20xx年农村卫生人员培训的相关要求，xx县卫生和食品药品监督管理局高度重视、精心组织，分乡镇对农村卫生人员进行了为期3—5天的培训，现将培训工作总结如下：

根据省市农村卫生人员培训的要求，xx卫生和食品药品监督管理局印发了《20xx年农村卫生人员培训方案》，分乡镇成立了培训教学点，具体负责村医培训的组织实施工作。县疾控中心、计生妇幼保健站分别组建老师队伍，进行现场授课，强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严格的要求。各乡镇卫生院对培训工作做了详尽的安排和部署，为了确保教学质量，卫生院提前组织各业务主管学习了培训方案、内容安排及考核的管理办法，为全面做好培训工作打下了坚实的基础。

全县共有村卫生室381家，参加培训的村医(包括防妇保员)407人，培训率100%。按照县局关于20xx年农村卫生人员培训的相关要求，此次培训分为理论学习和实习两个阶段，培训内容均根据村卫生室人员公共卫生知识培训手册和多媒体教材医学宝相结合，制订了以基础卫生服务人员的基本理论、基本操作为主题;以人人享有基本医疗卫生服务工作中的计划免疫、妇幼保健、健康教育与健康促进、慢性病管理、建立居民健康档案等九类33项公共卫生服务项目内容为主要业务知识，采取看、听、讲、讨论的培训方式对村医及防妇保员进行全面的培训，部分乡镇卫生院还有邀请了县人民医院对口支援专家对卫生院的工作人员及防妇保员针对产前检查、产后访视及新生儿的抢救等知识进行了全面的培训。在培训期间各学员还将工作中存在的难题进行了相互交流，每个学员都学到了更多更有利于以后开展工作的经验。此次培训累计每名村医及防妇保员接受理论培训10学时并在卫生院进行了5个学时的实习。通过理论培训和实习相结合，全县农村卫生人员对人人享有基本医疗服务的相关知识培训前与培训后有明显的提高，考核平均成绩为90分。

整个培训过程中，各培训点严格执行考勤制度实行签到登记，课堂纪律严肃，各位学员均能认真的听课，重点内容做好笔记，乡镇卫生院的.学员均没有迟到、早退现象。乡镇卫生院为了保证参学率，垫支资金为村医及防妇保员解决生活问题，极大的提高了培训的积极性。

我县20xx年农村卫生培训工作虽然圆满完成了，但在工作中也发现了问题和不足：一是卫生院的经费短缺。二是基层卫生工作者人手紧张，在培训工作中需印制材料、考勤、为参加培训的人员授课、测试及其它的服务工作卫生院需2人配合才能完成，增加了卫生院的工作量，教学质量难以保证建议今后采取更加灵活多样教学方法，弹性学习时间或学分制授课方式更加有利于教学相长，真正提高农村卫生人员的素质和水平。

第2篇

为加快我市基本公共卫生服务项目工作步伐，进一步提高基本公共卫生服务项目工作质量，20xx年3月24日-25日我局组织4名专业人员，通过举办现场培训会的形式，先后组织16场培训，对全市16个乡镇637名从事基本公共卫生服务项目工作的乡医进行了专项培训，免费发放《国家基本公共卫生服务规范(20xx年版)》600余册，现将培训内容总结如下：

一、提高认识，从思想上高度重视基本公共卫生服务项目工作

要求各乡村医生转变“重治轻防”的思想，要把为辖区居民提供基本公共卫生服务与疾病治疗当成同等重要的工作去抓，两手转，两手都不能放松。通过提供优质的基本公共卫生服务，减少辖区居民患病率，提高高血压、糖尿并重性精神病等病人的生活质量，当好辖区居民生命健康的守门人。

通过这次培训，一是进一步明确了乡村医生在基本公共卫生服务项目中的工作职责，制定了乡村医生绩效考核办法，责任到人；二是从入户建档到健康查体再到重点人群定期随访，进一步细化了基本公共卫生服务项目工作步骤，为下一步基本公共卫生服务项目工作规范、顺利的开展打下了坚实的基矗

在确保健康档案真实性的基础上，努力提高服务质量，这是基本公共卫生服务项目的核心，也是此次培训的重点。一是要求乡村医生切实入户建档，通过面对面的查体，采集真实、准确的健康信息，完整、科学地建立每一位家庭成员的健康档案；二是定期为辖区内老年人、糖尿病人、高血压病人、重性精神病人进行随访，科学指导重点人群的日常活动、饮食和治疗，将高血压、糖尿并重性精神病等病人症状控制在理想水平，提高重点人群的.生活质量；三是加强业务学习，熟练掌握基本公共卫生服务项目专业知识。这次培训，从健康人群的体格检查到疾病的诊断和治疗，再到后续的健康指导，都做了详细的培训和指导，为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了有力的专业人才保障。

各乡村医生要通过张贴宣传公告、发放宣传单、举办专题讲座等多种形式，大力宣传基本公共卫生服务项目，提高辖区居民对此项工作的知晓率和认同度，为基本公共卫生服务项目的顺利开展营造良好的群众氛围。

此次村医的培训非常的成功，我们相信第二期的培训会更加的圆满，这样的工作以后要多加开展，为提高我县乡医的专业水平多努力。同时也要就存在的问题进行整改，更积极主动的推动乡镇文化的发展，真正的做到位百姓谋福利！

第3篇

近年来，根据《玉林市卫生局关于印发玉林市乡村医生在岗视频培训试点工作方案的通知》(玉卫防[20xx]92号)文件部署要求，我院切实组织开展乡村卫生人员在岗视频培训工作，进一步了提高我镇农村卫生专业人员医疗技能水平和整体素质。现有把有关工作总结如下：

制定了《玉州区茂林镇乡村医生在岗视频培训工作方案》，将培训工作纳入年度目标考核内容，成立农村卫生人员培训领导小组；对项目实施进行指导、考核、评估和总结。加强培训资料管理，资料完整，包括培训时间表、培训地点、培训教材、教案、课程安排、考试（考核）成绩、试卷、学员、有关图片资料、经费使用凭证等。人员培训考核结果记入本人业务技术档案。现将培训结果总结如下：

我院高度重视乡村卫生人员在岗视频培训工作的开展，结合医院“质量管理年”活动，切实组织乡村卫生人员进行在岗视频培训。一是成立以院长为组长、分管理业务副院长为副组长的培训工作领导小组，进一步了落实分工，明二是配备软件、硬件设备，为开展培训工作提供保障。配备足桌台、椅子、空调、电视机、开通网络视频等。三是完善培训制度。结合实际，制定了茂林镇《茂林镇乡村医生在岗视频培训工作方案》，编制年度视频培训课程计划；定期召开乡村医生在岗视频培训工作会议，认真学习《玉林市卫生局关于印发玉林市乡村医生在岗视频培训试点工作方案的通知》（玉卫【20xx】92号）等文件精神。

（一）我院于从20xx年3月2日正式组织开始视频培训工作，于11月份全部上完第一学年理论课共150学时；第二学年从20xx年6月17日开始，于11月25日结束合计80学时；20xx年从7月19日开始，8月9日结束合计40学时。为了村医无顾虑学习，人性化安排时间，避开节假日及农忙季节，同时考虑到村医的医疗活动，不影响群众看病，培训工作安排在下午。

（二）人员安排：由于培训资金有限，要求每村卫生所有一人参加，对一所多人优先安排年轻、参加工作不久的人员参加，为村级医疗机构培养后备力量，第一学年共培训35人。第二学年由于地域管辖增加5个行政村11个卫生所，所以培训人员增加到46人。20xx年根据上级分配名额全镇共培训25人。

（三）课程安排：第一学年分别是：医学法规常识、农村常见病和多发病、临床基本技能、中医药适宜技术、传染病管理与防治、全科医学与社区卫生服务，所有章节均进行了阶段考核。第二学年继续开展在岗视频培训科目，同时增加乡村卫生室人员公共卫生项目知识培训。第三学年主要开展妇产科知识培训。

（四）师资安排：根据培训安排，指派具有一定资历和教学管理经验的医务人员担任乡村医生在岗视频培训班班主任和辅导教师各1名。

（五）经费保障：培训使用的彩色电视机和教学视频机顶盒、视频课件补助、学员学习ic卡卡费、笔记本、笔、资料袋等经费，均从自治区财政厅下拨的专项经费统一支付。

通过培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基础理论和基本技能，改变了服务理念，增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践，

能够处理一些常见病、多发病和地方病，强化了无菌操作意识，掌握了常用操作技能，熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防控制知识。

目前，我院乡村卫生人员医疗技能培训工作正在不断推行中，取得了一定的成效，但同时也存在一定的困难，经费不足，新农合的开展，群众就医需求不断增长，在培训时间安排上不足，培训力度仍显不够。此次培训时间紧，科目多，覆盖面大，任务重，许多学员感觉不能消化。另外，由于我院人员缺乏，管理经验不足，服务不到位，加之部分学员学习缺乏主动，造成纪律涣散，影响了整个培训班的.学习氛围，与预期培训目标仍有一定差距。由于部分村医的住处偏远，仍存在着迟到的现象。本镇村医比较多，而会议室的桌台、椅子有限，使少部分村医加椅在走廊外听课。

我镇农村医疗技术落后，基础设施薄弱，人才短缺，通过此次培训，增长了多数村医的理论知识和操作技能，但由于时间紧、教学设施落后、资金不足等因素的限制，未能完成全镇所有的乡村医生培训。在以后的工作中，我们将努力改善，另外加强师资队伍的培训和管理方法的学习，以全面提高我镇农村医疗队伍的整体水平。