小学勤俭节约活动方案6篇(小学生也要勤俭节约，从身边做起！)
小学勤俭节约活动方案旨在帮助学生树立勤俭节约的思想，养成节约习惯，减少浪费现象，推动资源的合理利用。方案内容涵盖了课外活动、课内教育和日常生活等多个方面，旨在通过多种形式增强学生的环保意识和节约观念。
第1篇
秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的--地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同--地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
1.20--年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活动准备。
3.9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法。
惟有了解、才会关心;惟有关心，才会行动;惟有行动，生命才有希望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!
宣传条幅：10m-0.8m64元a4传单：500份-1角50元a3宣传海报：20份-5角10元
3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。
第2篇
通过活动，让学生知道艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。使学生们从小养成艰苦朴素、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯。
2、 分小组收集艰苦朴素、勤俭节约；环保节能的资料
（四） 主持人甲：我们的星星苗苗队旗啊，在队鼓声中迎风飘扬。
主持人乙：在我们的身边有一些阻碍我们前进的不良现象，同学们谁来谈一谈呢？
（八） 主持人甲：零钱的`用处可真大啊！我希望同学们自觉养成不乱花零钱的好习惯，把零钱用于支援灾区、祖国的建设。
（九） 主持人乙：在我们身边有许多浪费现象，请看小品《废品展览》。
（十） 主持人甲：在我们的眼里，一滴水、一张纸、一度电算不了什么，但是懂得节约，你就会恍然大悟的。
（十二）主持人乙：我们现在的生活虽然比过去富裕了，但还要把艰苦朴素、勤俭节约的优良革命传统时刻铭记在心。
（十三）主持人合：迎着新世纪的曙光，我们挺起胸，迈大步，奔向祖国的未来。
（十五）辅导员讲话：祝本次团会取得圆满成功！希望大家发扬中华民族的传统美德。
（十六）辅导员呼号：时刻记住五个爱。（生：准备参加少先队。）
第3篇
为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据《xx省教育厅》（x教基[]x号）、《xx市教育局关于在全市中小学幼儿园广泛深入开展勤俭节约教育的实施方案》（x教综[2015]x号）文件有关要求，结合学校的实际，引导广大师生员工树立节约意识，形成人人勤俭节约的良好氛围。特制定勤俭节约教育活动实施方案。
以党的十八大精神和习总书记的有关批示为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，按照《xx省教育厅》等文件精神要求，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的勤俭节约主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，教育和引导广大师生牢固树立勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
通过活动的开展，全校师生进一步增强勤俭节约的意识，养成勤俭节约习惯，形成勤俭节约的个人品德。严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，形成勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。以提高资源利用率和工作效率为中心，以节粮、节能、节水、节电、节材、节约办公用品为重点，建立健全加强资源节约的.长效管理机制。广泛宣传发动全校广大教职员工，身体力行，为学生做好表率，把厉行勤俭节约作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中，强化节约意识，从我做起，从小事做起。倡导节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。
认真制定勤俭节约教育活动实施方案，通过校园网站等各种形式进行宣传发动，努力营造学校勤俭节约的浓厚氛围，掀起勤俭节约教育活动的高潮，确保活动落到实处。
结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展，致力形成“有节约文化，有节约意识”的节约型校园建设格局。
1. 强化课堂教学主渠道。各年段要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。着力开发、深入发掘勤俭节约教育课程资源，为学科渗透提供支持。（教导处）
2. 组织开展“勤俭节约·从我做起”主题教育。各年段以“勤俭节约·从我做起”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”为主要内容的“厉行节约五个一”主题教育。（一、二年段黑板报，三、四年段手抄报，五、六年段征文）
3. 开展勤俭节约教育月活动。充分利用校园网站、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。（一、二年段主题班会，三、四年段主题队会，五、六年段主题实践活动）
4. 制定勤俭节约公约。要在广泛动员师生、家长参与的基础上，制定勤俭节约校园公约，努力凝聚共识，形成共同的勤俭节约观和行为准则。积极开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费“小手拉大手”活动，采取《致家长的一封信》等方式，通过学生教育家长树立正确的消费理念和生活方式。指导学生以校园公约为蓝本，拟定个性化的班级勤俭节约公开承诺书，向老师、同学、家长作出公开承诺。（德育处、少先队）
5. 建设节约型校园。学校领导班子要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度。要结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。新建、改扩建项目要按照朴素、实用、适用和节约资源的原则建设，严格控制校舍建设项目的工程造价。学校办公教学用房等设施设备使用、公务接待、会议筹办等日常公务活动，都要严格遵守有关规定。要严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。要加强校园主要功能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。要完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。（总务处）
认真梳理和总结勤俭节约教育活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌现出来的“节约之星”先进典型，发挥榜样作用，激励师生参与节约行动。同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
（一）加强领导。成立学校“勤俭节约教育”活动领导小组。
（二）高度重视，精心组织。勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。要精心组织，扎实开展，确保活动落到实处，收到实效。
（三）广泛发动，深入推进。要采取必要方式和落实一定机制发动广大学生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机，总结经验，深化成果，致力形成勤俭节约教育和节约型校园建设的长效工作机制。
（四）示范引领，典型带路。广大党员干部和教职员工要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。要将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。
（一）学校各处室、各班级认真组织实施；要将勤俭节约教育作为当前一项重要工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底，防止搞成新的形式主义。学校将把各部门开展情况、执行情况纳入对部门的考核评价，纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。
（二）做好勤俭节约教育材料的收集、整理工作，对有关的工作计划、总结、录像、照片等资料要进行归档整理。
第4篇
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第5篇
勤俭节约是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约 反对浪费”主题教育的要求，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象，努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，学校决定开展“勤俭节约 反对浪费”主题教育，现将有关事项通知如下：
以党的十八大精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中，落实到具体行动中，使之成为一种自觉，成为一种文化，成为人们的实际行动。
（1）开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。发放勤俭节约倡议书，加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
（2）制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣，进行节俭妙招大pk等，倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
（3）开展“我的光盘行动”， 要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。（3月份）
（4）开展“校园节俭月”活动，（做到用纸要节约，倡导双面用纸；铅笔橡皮要爱惜；少用一次性签字笔；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；白天光照良好要及时关灯；及时关闭水龙头，水龙头损坏滴水要及时报修；杜绝“长流水、长明灯”现象，做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。） （3月份）
（5）寻找身边的“节俭少年”，各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。
（6）开展“勤俭节约 反对浪费”礼仪岗督查活动，对浪费现象及时进行通报批评。（长期）
1、高度重视，加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义，精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。
2、明确要求，重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。
3、严格检查，提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进行批评。
4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道，加大活动宣传力度，扩大活动影响力，努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
第6篇
“文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。
通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。
1.与学校政教处的老师取得联系，协同配合，共同展开宣传工作。印发勤俭节约倡议书，发起倡议。随后在我校所有班级中开展主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。
2.通过学校广播、led显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。
3.整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认识食物，惜粮节约;与安全教育课结合，加强食品安全意识。
4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。
完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，限度减少损失和浪费。
在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，倡导同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。
学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否浪费。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生浪费行为。倡导：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝浪费现象的发生。
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
