致高三学生家长的一封信7篇(高三学生家长信：努力共创学业辉煌)
亲爱的高三学生家长们， 在这个特殊的时期，我谨代表公文网站向您致以最诚挚的问候。高三是一个关键的学习阶段，您作为家长扮演着重要的角色，我们亦意识到您的关注与担忧。本文将为您提供有关高三学生备考的信息和支持，帮助您更好地理解和指导您的孩子，共同迎接挑战，取得优异的成绩。
第1篇
大家好！近期，我国本土新冠疫情发生频次明显增多，疫情呈多点散发、传播链多等特点，奥密克戎和德尔塔变异株同时传播。为了保护全校师生和家长的身体健康安全，保障学校正常的教学秩序，结合上级部门疫情防控要求，现需要各位师生、家长配合做好相关防疫工作。在这样一个特殊时期，希望全体教职工和学生家长们积极配合做好以下防控措施：
疫情防控“常态化”不等于“正常化”，“低风险”不等于“零风险”，“有序流动”不等于“自由行动”。春季是各种传染病的高发季节，学校又是人群密集场所，老师、家长要经常提醒自己和孩子，时刻紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，确保疫情防控工作不松懈。
近期要密切关注疫情发展的相关新闻报道，排查自身行动轨迹，若您发现与疫情防控部门公布的确诊病例活动轨迹有交集或到往过疫情中高风险地区或疫情热点地区，请主动向班主任、学校、社区报备，并严格遵守疾控、社区、学校的相关防疫要求。
请家长每天上学前坚持给孩子测体温，随时关注自己及家人的健康状况。如若出现体温37。3℃及以上、腹泻、呕吐、乏力、干咳等异常症状，请在家休息并及时就医，同时将情况上报班主任老师，待症状消失痊愈，医生确诊康复后，持诊断证明再返校上课（凭医院治愈小结和48小时内核酸检测报告）。不带病上课，不隐瞒、谎报病情。
全体师生、家长在这段时间要自觉控制自己的活动范围，坚持“非必要不外出”的原则，减少社会活动，不前往疫情中、高风险地区。学生如若必须外出，请主动到所在社区报备，并向班主任递交书面请假条请假，做好个人防护，返回后要做好相关健康监测。市内也建议减少外出活动，避免与可能存在疫情风险的轨迹重合，带来不必要的影响。
从现在起至中高考结束止，家长从省外及省内中高风险地区返回，须提前向社区和学校报备，在获得批准后方可返回。家长返肥不得隐瞒行程，返肥后按县疫情防控有关规定执行。
请全体师生、家长少买快递和外卖，防止疫情通过食物链和快递链传播。如需接收包裹，请做好个人防护和外包装消毒。处理完外包装后立即进行手部消毒，避免用不清洁的手触碰口、眼和鼻；学校已禁止快递、外卖进校园，请师生、家长协助学校共同构筑防护屏障。
出门时应随身备好口罩、消毒湿纸巾或免洗手消毒液，不到人群密集或空气流动性差的地方，主动践行“一米线”行动举措，注意保持安全社交距离，不扎堆、不聚集。学生要严格执行学校和家庭“两点一线”原则，建议往返学校途中采用步行或乘坐私家车等方式，减少在外逗留时间，避免到人员密集的公共场所，尽量不要乘坐公共交通工具，确需乘坐公共交通工具的，要遵守秩序和乘务人员的管理要求，全程佩戴口罩。上放学路上要做好个人防护，正确佩戴口罩，到家后要及时洗手消毒，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡。
1、加强联防联控，织密校园防控网络。请您督促孩子遵守学校防疫规定和要求，要求孩子在上学和放学途中必须佩戴口罩。
2、学校将严格管控校门，校外人员（包括家长）一律不准进入校园。如确需进入必须经过学校老师同意，并严格执行“体温监测+健康绿码+佩戴口罩+登记”等措施后方能进入。
3、家长要按照规定时间和指定地点接送孩子上下学，全程必须佩戴口罩，不要因为太早或过晚在学校门口停留聚集，做到即接即走。自觉保持一米安全距离，为学生开辟安全的离校通道；接到孩子后不逗留，不扎堆聊天，及时离开。
4、各位家长还应为孩子准备每天佩戴的口罩、所需的消毒湿巾等物品。同时要监督孩子科学作息，合理膳食。保证睡眠充足，营养合理，生活有规律，注意保暖，适度体育锻炼，提高免疫力。
5、全体师生、家长要通过官方渠道了解和掌握疫情动态，做到不信谣、不传谣。关注官方平台发布的权威信息，及时获取新冠肺炎疫情防控最新动态，如疫情防控要求发生变化，以最新通知为准。我们家长还要随时关注孩子的`状态，发现问题及时科学调适，确保孩子保持健康乐观、积极向上的态度，以更好的状态投入到学习之中。
八、全体师生、家长要如实及时上报各类信息
根据上级部门要求，近期学校将视疫情的发展情况，进行多种信息收集。请全体师生、家长积极配合，向学校如实填报各种信息，填报信息如出现漏报、瞒报、迟报等情况，相关部门将严肃追究相关责任。
各位师生、家长，配合疫情防控工作是每个公民应尽的社会责任和义务，每个人都是疫情防控“第一责任人”。让我们从现在做起，从我做起，携起手来，共同防控，认真落实有关疫情防控措施，保持良好的卫生习惯，增强个人防护意识，提高个人防护能力，同心协力助力防控疫情和教育教学工作的有序开展，共同为孩子们的茁壮成长而努力。
第2篇
首先感谢您三年来对学校工作的大力支持，使我们战胜了特大地震灾害，抵御了甲流感，在前所未有的困难中一路前行，在激烈的竞争中高歌猛进，教育教学工作取得了一个又一个的巨大成绩；也感谢您对孩子的成长和教育所付出的心血与汗水，使孩子的各个方面取得了长足的进步。对此，我们特致以崇高的敬意和美好的祝福！
各位家长，三年来，学校坚持“集优质教育资源，办特色精品学校”的办学目标，与教育发达地区建立教育资源共享平台，在特色办学、教师培训、教学改革、学校管理等方面都取得了卓越的成绩，获得了十余个奖项，连年被评为xx市高中教学先进集体。三年来学校先后有六名同学考入北大、清华、复旦、上海交大、南开等全国一流高校，位居全市第一；本科、重点本科（一本）上线人数、上线率，年年位居全市第一。在全市高20xx级三次诊断性考试中，我校均取得优异的成绩；在今年的艺体高考专业考试中，我校有近xx0人过关；3名同学顺利通过了招飞体检。目前，全体高三教师正满怀豪情，以百倍的信心和十足的干劲，决战高考，决心以优异的成绩创造我校高考新辉煌！
各位家长，您的孩子即将走进高考考场，迎接人生道路上一次重大的挑战。我们深感时间之紧迫与宝贵，深知任务之艰巨和担子之沉重。为确保本届高三教育教学质量，切实办好人民满意的教育，取得家长及社会满意的成绩，我们继承传统，开拓进取，“凝心聚力抓重建，全力以赴保高考”：组建了校长、党委书记挂帅、分管校长具体负责的团结务实、业务过硬、坚强有力的高三复习备考领导小组；科学制定复习备考计划，周密部署备考工作；采取“行政领导挂联班级”新举措，“加强教学常规管理”、“向管理要质量”；不断优化课堂教学，提高课堂效率，坚持开展互相听课、公开课、范式课活动，坚决贯彻“向班级管理要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想；学校党委书记、特级教师为全体毕业班上高三学法指导课，邀请中国教育学会特聘心理专家、中国学习心理研究协会秘书长韩威东教授来校举办“以积极心态备战高考”讲座；扎实开展系列贫困生帮扶工作、学困生指导工作、震后心理康复工作、校园安全管理和甲流感等疾病预防工作，保证了复习备考的顺利开展和健康运行。三年来，您的孩子在学校老师的精心指导和教育下，知识和能力以及心理素质均取得了极大的提高，为冲刺高考奠定了坚实的基础。
家长同志，您的孩子现已进入最后的冲刺阶段。为确保您的孩子在高考中发挥出最佳水平，考出最好的成绩，希望得到您的配合与支持。为此，特向您提出如下建议：
心态决定成败。后期的主要任务，就是激发子女的潜力，充分调动积极性，调整好孩子的高考心态。家长应有意识发现孩子的优点，发现其长处，欣赏其进步，多给予鼓励而少给予批评。鼓励是对考生最大的激励，通过鼓励让学生在亲情的温暖中缓解压力、注入动力，保持高昂的情绪和充沛的精力。孩子的学习、知识和能力有个体差异，也有自己的特点，家长应树立正确的心态，孩子的身体最重要、品质最重要、健康最重要、尽力最重要，要尊重孩子的现状，制定的目标应该通过他们的努力就能达到。还应注意：
1、主动加强与班主任、科任教师的沟通，全面了解孩子的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听班主任的建议，做好配合工作。
2、多与孩子交流沟通，当好子女的倾诉对象。孩子倾诉困难与压力时，家长应多听少说，多让孩子“发泄”，自己少“唠叨”，不说大道理，不训斥孩子，要一起分析，帮助他正确认识自己，化解问题，消除障碍，树立信心。
3、家长要情绪稳定，不要一反常态（即突然变化很大）。家长情绪必然会影响孩子，家长的心态平和，孩子的心态才能平和。如果家长担心孩子考不好，心情不好，愁眉苦脸，孩子一看就明白——家长比自己还紧张，必定会产生无形的压力，产生不好的影响。家长愉快的心情，会融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦躁，有助于孩子调节心态。
4、高考尽力就行。根据调查，很多高考状元家长、考入重点大学考生的家长，高考前绝不向孩子唠叨，不反复叮嘱，也不谈考后怎么样，不许愿，他们只给孩子说一句话：“高考尽力就行！”很多考生讲：“父母的话让我心里有底，心里踏实了，我会尽力的。”
主要是合理地安排考前生活，走读生家长应根据孩子身体特点，科学搭配饮食，加强营养；住校生家长建议适当提高生活费，保证最后阶段的'生活质量。要保证孩子较充足的睡眠，提醒走读生晚自习后回家立即休息，并督促子女午休，确保充沛的精力和体力。注意根据高考的作息，把孩子的生物钟调整到最佳状态。
后期绝对不能放松管理，适度的压力有利于学生保持常态。常言：坚持就会胜利。要教育并要求孩子认真遵守作息制度，务必做到遵守纪律，不迟到、旷缺，把时间高效用于复习备考上；要引导并要求子女做到同学之间、男女之间交往有度，交往得当，交往得体，把心思与精力用于学习；要教育子女规范自己的行为，塑造良好的品德，同步提升自己的素质。随时提醒并要求子女注意交通、饮食、人身和物品安全，尤其是走读生家长，更应加强监督和管理，杜绝安全事故的发生。特别提醒家长，监控要适度，既要严格，又要给孩子一定的自主空间。
请家长在后阶段排除干扰，为孩子提供安静和谐的复习备考环境。应尽可能减少应酬娱乐，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与高考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也少看电视，特别是孩子在家期间。
尊敬的家长，高考在即，您的愿望也是我们最大的心愿。为了您的孩子，为了我们的学生，让我们相互理解，请与我们密切合作，我们一起共同努力，为孩子打造美好的未来。
第3篇
四海笙歌迎虎岁，九州英杰跃鹏程。值此新春佳节之际，首先向您表示我们最衷心的祝福。
回首不平凡的20xx年，共和国迎来了xx年华诞。国庆盛典的热烈与阅兵式的雄壮依然激荡人心。在经济危机中坚定前行的中华民族一次次在世界舞台上展示着日益崛起的中国力量，让世界见证了中国的风采。
20xx，一路走来，孩子的每一点进步都离不开您的关注与支持，每一次提升都离不开您的付出与喝彩。我们高三人铭记这每一份感动，也正努力把这感动变为精益求精的行动，为更辉煌的时刻努力工作，默默拼搏！
进入高三以来，年级本着“分小组，重自主；抓两头，促中间；科学管理，目标到人”的管理方法，强化教师队伍，细化常规管理，优化学科自习的制度，抓严，抓细，抓落实，在科学管理的`理念下最大限度地挖掘着每一分钟的意义，最大精度地从每一个细节里提高教育教学质量，使年级呈现出蒸蒸日上的整体风貌。老师们在全天候、全过程教学辅导的同时更加注重情感的投入和心灵的关怀，能在紧张的课业中创造进步，又能在单调的生活中传递温暖，用自己的真情付出践行着二中老师的职业良心和责任。同学们也更加自觉自主，学习有成有败却从不言弃，生活有苦有累却懂得珍惜。所有的这一切让我们有理由相信，20xx年的6月，二中必定会创造一个辉煌的胜利。
这次寒假是孩子高中阶段最后一次“长假”了，开学时，距离高考也仅有一百余天时间。这个春节注定会因为高三而拥有特殊的意义。
这是孩子调整休养状态的重要时机，这个长达六个月的漫长学期让孩子们无论在身体上还是精神上都很疲倦了，他们需要适当的放松和休息来缓解疲劳，补充能量。
这是家长和孩子交流的最好的时机。战斗在高三的孩子们需要父母的理解和支持。建议您做好充分准备来组织一次气氛融洽、平等交流的家庭会议，不说教、不指责、不提要求、用心聆听。或者和孩子做一次心平气和、真诚相对的促膝长谈。了解孩子真实的水平和想法，共同理智地制定一个合理的目标。希望您能站在孩子的位置看问题，不仅仅关心孩子飞得高不高，还要关心孩子飞得累不累，快不快乐。学会悦纳孩子的现实，而不是总想着改变他；学会恰当地鼓励孩子，而不是总用过高的要求或不恰当的比较来否定他。您可以担心，但不要制造或传递焦虑。希望您能用微笑的态度、智慧的方法和宽容的胸怀来面对，与孩子一起形成向前的合力。
当然，这也是孩子查漏补缺、强化优势的重要时机。一年一次的春节在面对一生一次的高考时，需要做出一些让步。我们不能放大假期的作用，但必须在意这分分秒秒中的机遇。孩子自己有合理计划的，需要家长创设良好的环境来帮助落实；孩子自己无计划或自律性差的，需要家长帮助制定并加以督促。我们相信，和谐的家庭氛围，尽量少的无意义应酬，对孩子都是有帮助的。
让我们集合起学生、家长和老师的力量，把这十天的假期变成一个幸福的港湾、一个启程前的加油站，让孩子做好身体上、精神上和知识上的良好准备，迎接最后的百日冲关。
学校和年级已经为冲刺制定了科学的计划和周密的安排，所有的高三老师也做好了充足的准备，最后的一百天里让我们手牵手，同舟共济，为了共同的目标而拼尽全力！
最后，再次感谢您一直以来对我们的信任与支持，祝您——春节快乐，合家幸福，万事如意！
第4篇
三年耕耘，一朝收获。您的孩子、我们的学生即将迈入高考考场，接受人生的一次重大考验。“向规范化要两个分数段”作为一个口号，一直是我们的重要应考策略之一。每次高考前，我们都强调这个问题。但是从历年的答卷分析结果看，学生答题不规范的问题依然突出。所谓“向规范化要两个分数段”，其实就是提醒考生在高考中不失“卷面分”。一般来说，理科的卷面分有2至3分，文科的卷面分在5分以上。
近两年高考作文评分标准有了新的规定：书写独占5分，错一个字扣1分，旨在综合考查考生的素质和能力。在激烈的高考竞争中，这5分当然是珍贵的，怎样才能得到这书写的5分呢？首先字形要美观，字体要端正；第二，标点、格式要正确，卷面要整洁；第三，消灭错别字。正确使用标点符号，根据不同文体采用规范的格式，卷面整洁，消灭错别字这几点基本属于语文知识（双基）范畴，只要留意是可以得分的。写字最低限度是清楚易认，在此基础上力求字体端正，若平时训练有素，则可达到漂亮大方，运笔流利，令阅卷人赏心悦目充分肯定的水平，做到这些便可以赢得或接近这5分了。我曾经和大批重点中学一线教师进行过座谈，他们每年都参加中高考阅卷，当我问起他们的感想的时候，这些老师无一例外都强调书写的重要性！以作文为例，书写工整规范的起评分比书写潦草难辨的高出5分！尤其一些省市逐步开始推行电脑阅卷，书写不达标的卷子，电脑不识别，就有可能是零分！
好的书写是赢得卷面分的关键，但是我们的学生任务繁重、时间紧张，很难抽出时间练字，那么有没有一种练字方法短时又高效呢？有！我经过二十多年的潜心研究，独创了一套“直线代替+节奏训练+字根迁移+口诀教学”三位一体的训练法，它打破了传统练字法“时间长”、“见效慢”、“效率低”的瓶颈，学生经过五天练习就可以完全掌握，紧紧抓牢卷面分！事实胜于雄辩，多年来这套方法已经让无数高考学子受益匪浅。汉字虽数以万计，但大体上可分为：直接由基本笔画组成的独体字和由偏旁部首加上某些独体字组成的合体字。于是，我主张通过对笔画的直线代替、字根迁移和节奏训练的练习，举一反三，从而达到规范汉字书写短时高效速成的效果。
我们应该认识到加强规范汉字书写训练，提高书写水平，不仅是贯彻国家语言文字法律法规，推行规范汉字的要求，而且有利于培养、提高青少年语文素养和个人文化修养，提高全社会的汉字规范化水平。这对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有积极作用。
目前，我的五天钢笔字速成教学方法已经在全国范围内推广开来，教学效果的显著有目共睹。每年高考结束之后，很多家长和学生纷纷给我打来电话表示感谢，其中有不少学生结束了基础班的培训之后，继续留在提高班学习，他们说写一手好字能受益终身。近几年，我开始进行全国高校巡回演讲，我的练字方法得到了北大、清华、复旦、中科院等知名学府师生的一致认可和好评。对此，我感到非常的欣慰和高兴，你们的支持和信任也是我多年来坚持奋斗在教学第一线的动力源泉。
高考的重要性不言而喻，为了让您的孩子在最后一段时间内的能够调整身心，优化情绪，保证考场的临场发挥，我还敬请家长配合做好以下几个方面的'工作：
1、帮助孩子对自身进行一个客观分析与判断，并引导孩子以平常心面对高考。如果在某一场考试中孩子出现了失误，应该鼓励孩子忘掉前面的考试，调整好状态坚持参加后面的考试，决不要轻言放弃。因为这里面既有机会又是挑战，是一次难得的人生体验，这对孩子今后的成长都有难以估量的意义。
2、孩子在高考前后情绪特别敏感，容易急躁、冲动、生气、急怒，家长应以关爱、理解、宽容的态度帮助孩子度过暂时的心理困扰，切忌唠叨、责怪孩子。
3、每考完一门科目千万不要向孩子询问有关考试的情况，要让孩子能专心致志地迎接下一场考试；如果孩子出现身体不适，要及时寻医问诊。饮食尽量清淡可口，讲究营养均衡。
尊敬的家长，孩子的高考寄寓了我们共同的希望与期待，让我们共同携手，为孩子的最后冲刺做好最充足的准备。最后，我们祝愿每一个学子金榜题名，每一个家庭圆梦六月！
第5篇
您好！首先对您放下手头的工作、生计和繁忙的家务来参加家长会表示热烈欢迎和衷心感谢。
您已经看完了孩子的成绩单吧，可能为孩子取得的优异成绩而骄傲，也可能为孩子的不争气而失望。我想对您说：不论孩子过去的成绩如何，您一定要多多支持孩子，鼓励孩子，更要相信孩子。考试成绩只是衡量孩子学习收获多少的一个标准，坚强的意志、不达目的誓不罢休的精神才是目前的关键。每个孩子的知识基础、学习能力和方法、情绪状态、投入程度的差异，必然也会导致成绩的差别。有的孩子得高分是优秀的标志，有的孩子进步了同样是了不起的。那些成绩不理想的孩子往往具有更强的自尊心。他们不服输，他们在不停地努力着，前进着。他们深切地懂得您的艰辛，更想用优异的成绩回报您。这些孩子更需要您的理解和宽容，他们希望在一个没有棍棒没有怒吼的港湾休息疲惫的身心，他们希望在充满鼓励和关爱的家庭中获得更大的力量。
望子成龙、盼女成凤是每位家长的心愿，但成功需要时间，对孩子不能过于苛求，目标要切合实际，让他跳起来能够得着。过多的训斥责骂只会挫伤孩子的自尊心，关闭他们渴望倾诉的心灵之门。我们都要对孩子多一份耐心，正确对待他们成长中的每一次挫折。孩子刚学走路时，经常跌到，您会骂他（她）吗？那时您总是微笑将他扶起来，鼓励他再向前走。虽然现在他们已逐渐长大，但脆弱的心理却如刚学走路的婴儿，他（她）需要我们共同用耐心和关爱去呵护，我们期盼着：让孩子的自信在和风细雨中健康成长。
你的孩子进入高三眨眼4个月过去了，再过3个月就要走进高考考场。我们深知时间的紧迫与宝贵，深知肩上的担子有多重。为了取得令各位家长满意的成绩，我们通过班会进行动员，定期和不定期对学生进行沟通谈心，通过各种形式的信息反馈，对反馈中发现的问题，包括家长反映的问题，我们都进行了认真分析，反复研究，逐个加以解决。高三坚持月考小考交替进行，明确提出并坚决贯彻“向班主任要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想和措施，这些活动的开展和措施的落实，保证了复习备考工作的顺利开展和健康运行，收到了预期的效果。
尊敬的家长，高考是一项综合工程，需要我们相互配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机，其实，家长也是子女的司机，掌握着子女这辆车前进的方向，为了帮助您在今后的6个多月中尽好家长的责任，我们在此给您提以下建议：
首先，调整好自己的心态，因为家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多。就不会因孩子考的不理想而火冒三丈，就会少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪；少一些无微不至的“服务”，多一些顺其自然的放手。在这里要特别指出的是，对没有养成良好学习习惯成绩较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。要养成与这样的子女心平气和促膝谈心的习惯，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥挖苦体罚等错误做法。做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，诚能如此，这些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成绩，即便年高考成绩不理想，也可为来年补习打下较好基础，完全没有必要失望和灰心。这样，家长心态好了，孩子就不需要担心后院起火，能全神贯注于复习备考。家长的不良心态对孩子的消极影响往往会造成十
其次，多与老师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，家长和老师面对的'是同一对象，就应该采用相同的观点去教育。比如鼓励优点一致，提出问题一致，改进方法一致，才可能形成合力，产生较好的教育效果。如果双方不一致，那么双方的教育作用就可能相互抵消，形成内耗。所以经常与老师联系沟通是家长必须坚持做好的工作。
再次，全面监控，宽严适度。作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，要确保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越轨的事，不荒废学业。但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，还包括孩子处理自己内务的权利。过分的监控是侵犯，过分的关爱是伤害，都不利于孩子的健康成长，就眼下来说，也不利于孩子的复习备考。比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是学习的机器，不可逼着他满负荷运转，那样做往往事与愿违，适得其反。
再次，不要对孩子提过高要求，不要经常责备，要要求合理，鼓励为主。我们从学生当中了解到，有的家长为了光宗耀祖，为了和他人攀比，为了让孩子替自己圆大学梦，经常向孩子施压，特别是一些学习基础较差的同学，面对自己不如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中，由此而导致脾气暴躁，夜晚失眠，课堂走神，惧考厌学，我们希望您能在全面准确了解孩子学习功底学习现状的基础上，承认现实，正视现实，与孩子充分沟通，确定一个合理的目标，并以平和而积极的心态向着目标努力。这样，就会把位置摆正，把情绪理顺，就会少一些责备，多一些理解和鼓励，让孩子高高兴兴、满怀信心、全神贯注地投入学习，以期取得满意的效果。
最后，希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰，创造条件，提供帮助。当好高三家长，要帮孩子加强营养，一天要保证一袋牛奶和其他水果等食品，这时要舍得花钱。你还需要做到：亲朋好友问起孩子的学习情况时，多说些孩子的进步；和孩子聊天时，多找些愉快的话题；您看电视时，尽可能将音量放小些，不影响孩子的休息和学习；
您想搓麻将消遣时，换一个不影响孩子的地方希望您树立起这样一个理念：知识改变命运，教育成就未来。诺贝尔化学奖获得者主s·奥尔特曼说：“我的父母总是鼓励我学习，并培养我对学习的兴趣。他们认为：读书、接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。我相信，这些道理在任何地方、对任何人都是至理名言。”比如，尽可能少一些无意义的应酬娱乐，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与高考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也少看电视，特别是孩子在家期间。再比如，家长可从多方面获取家教知识，学习他人的家教经验，不断提高自己的家教水平，改进家教方法，做能为孩子的成长提供优质服务和最大帮助的家长。
对于高三学生来说，一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
目前最关键的是抓实“磨尖纠偏”。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”高考总分也不可能很理想。所以在高考攻坚阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提升带来一个更大的空间。在高三后期，除了调动学生自己磨尖纠偏的积极性外，我们还要确定班级磨尖纠偏名单，建立磨尖纠偏档案，实施磨尖纠偏措施，跟踪掌握磨尖纠偏成效，以使学科尖子凸现，使“瘸腿”学生“健步”，使中档学生跃进。尊敬的家长，我们角色不同，目标一致，为了您的孩子，为了我们的学生，为了咱们的明天更美好，让我们相互理解，密切合作，竭尽全力，为年高考交出一份满意的答卷。也希望您多到学校看看，多与老师联系，对我们的工作多提意见，目的只有一个：让你的孩子考上理想的大学！
第6篇
当前，国内外疫情防控形势依然严峻复杂，变异病毒株不断出现，特别是德尔塔变异毒株传染性更强、传播速度更快、发病更急、潜伏期更长。自5月份以来，国内部分省市也相继发生本土疫情，截止8月5日国内中高风险地区增至173个，风险可能就在你我身边，希望各位学生、家长高度重视疫情防控要求，齐心协力筑牢防疫体系。
一、加强个人卫生防护。出入公共场所以及乘坐封闭的公共交通工具、电梯时全程佩戴口罩，尽量避免乘坐拥挤的电梯。尽量不到人员密集场所、空气流动差的.地方活动，不扎堆、不聚集。注意保持个人卫生，养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽、打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。如果出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等不适症状，务必在做好个人防护前提下，到发热门诊就诊，主动告知接诊医师旅居史，并第一时间向所在学校报备。
二、全面做好健康管理。学生、自觉主动做好每日体温监测并及时向学校报告，居家保持室内通风，每天至少开窗通风三次，每次不少于一小时。加强体育锻炼，增强自身抵抗力。密切关注国内疫情动态和中高风险地区变化情况，不前往中高风险地区。做到“非必要，不外出”，广大学生、原则上不离开我市。当前在中高风险地区或近期有中高风险地区旅居史的学生、要遵守疫情防控要求，及时向所在社区报备，密切关注每日身体健康状况，积极配合落实核酸检测、医学观察等各项防控措施。
三、积极接种新冠疫苗。接种新冠病毒疫苗是构筑全民防疫屏障，预防新冠病毒感染的重要途径，也是每个公民应尽的责任和义务。目前，我县正在进行12-17周岁学生接种工作，同时继续开展18周岁及以上人群接种。请各位家长在知情同意的情况下，积极配合学校完成学生疫苗接种工作。
四、配合做好相关统计。国内疫情形势还在变化，假期学校会随着爆发疫情情况，按照上级部门对疫区（中、高风险区）返回人员及接触人员进行摸排统计，安排疫苗接种，进行体温日报、行程管理等，希望家长们一定要关注本班微信工作群，第一时间依法如实回复上报，确保及时准确无误。
五、提前做好开学准备。假期期间填好每日测温打卡记录和闭环式管理表；开学报到日上交前14天测温记录和闭环式管理表；学生生病必须请假，不得带病返校，待孩子康复后再返校，切忌孩子带病上学、上课；及时关注学校通知，按照要求做好核酸检测等其他工作。
让我们携起手来，积极做好个人防护，共同构建免疫屏障，度过一个安全、快乐的假期！
让我们家校携手，牢牢守住疫情安全战线，用责任和担当守护孩子的健康生活和美好未来！
第7篇
大家好！疫情当前，为了确保全市高三学子的绝对安全，确保他们顺利参加高考，全市所有高三年级师生严格实行在校闭环管理。“儿行千里母担忧”，何况这近在眼前的“咫尺天涯”肯定让你们平添了些许担忧和焦虑。此时此刻，或许您在担忧孩子的备考状态如何；或许您在焦虑孩子住得可好，饭菜可还合胃口；又或许您因见不到孩子而感到心里没着没落……作为全市2万6千余名高三考生的“大家长”，您的担心和焦虑我们都感同身受，但是请您放心，我们全市教育系统在市委、政府的坚强领导下，协同卫健、公安、网信等部门正以十二分的精神全力以赴保障高考，请你们放心，孩子们的未来有我们共同保驾护航！
疫情无情，人间有爱！高三师生在校闭环管理，是市委、政府在抗击疫情和决战高考两相叠加的特殊时期经过综合研判采取的最稳妥有效的举措，是对全体高三学子以及学子家庭最负责任的举动。闭环管理，减少被感染风险、减轻疫情防控压力，利于学子们全力以赴冲刺高考，增加的是学校管理的难度，牺牲的是教职工的小家，减轻的`是学生家长的负担，受益的是全体高三学子和家庭。学校倾尽全力保障学生在校的学习和生活，还有专业教师负责学生心理调适和疏导工作。每一位高三学子都是学校的重点保护对象，体温监测、核酸检测一样都不会少，答疑解惑、加油鼓劲、安慰开导齐头并进。如有需要，老师还会在第一时间跟您取得联系，共同解决孩子的具体问题。
当前，全体高三学子心无旁骛冲刺高考，备考状态俱佳。高考，是孩子人生中的大考，疫情之下，全民抗疫，护航高考，孩子们都看在眼里，感恩在心里，更是将感恩感激之情化作了决胜高考的动力和决心。疫情防控促成长，孩子们长大了、懂事了，懂得了责任与担当，懂得了爱拼才会赢。您在家中牵挂，孩子在灯下苦读；您在心中惦念，孩子用行动回应。家长朋友们，孩子已经长大，特殊的住校生活经历将是孩子一生弥足珍贵的回忆。所以，把孩子交给学校，您大可放心，希望你们给予充分理解和全力支持。
作为全市高三学子的“大家长”，我们还有以下五点建议与您共享共勉。
一是请相信孩子远比我们想象的要乐观和坚强。当孩子在电话里向我们表达一些负面情绪的时候，我们要接纳孩子的情绪波动，允许他们向我们诉苦、向我们抱怨。请不要直接去否定孩子内心最真实的感受，也不要急切地想要去帮助孩子解决他们所要遇到的困难，其实有时候孩子向家长求助，只是希望获得家长在情感上的支持与认同，而非实质上的问题解决。
二是请家长朋友们积极进行自我调适，做孩子最坚强的后盾，不向孩子传递负面情绪。家长的焦虑情绪会直接传递给孩子，进而引发孩子的焦虑，希望您能做到不信谣，不传谣，将最真实正面的信息传达给孩子们，这样才能让孩子们有足够的安全感。
三是要充分肯定孩子们在这一时期的坚韧、乐观与担当。让孩子们明白积极配合学校疫情防控工作，服从学校管理，配合防控也是一种“服务大局”的付出和“追求理想”的努力，也是参与抗疫的一种方式，从而提升孩子们自身的价值感、荣誉感和责任感。
四是要积极向孩子们传达全社会对他们的关心与关爱，让孩子们感受到“隔空有爱”。让孩子们知道有那么多爱的力量在守护着他们的生命安全，在为他们的人生大考保驾护航，有那么多的教职员工“舍小家、为大家”，让孩子们感受到温暖与希望。如果今天（5.20）这个特殊的日子里，您能和孩子通话，请把您的爱告诉他（她），让他（她）知道“不是一个人在战斗”。
五是不以成败论英雄。请认可您的孩子在备考过程中所付出的努力，只要奋斗了、拼搏了，不管结果如何，都请给您的孩子一个大大的点赞和拥抱。毕竟高考不是终点，成才之路千万条。请相信您的孩子，付出终会有回报！
家长朋友们，疫情对你我、对孩子都是一次极大的考验。在家千般好，隔离一时难。让我们同心守护、共克时艰，相信在市委、政府的坚强领导下，在我们所有人的共同努力和守护下，我们一定会守得云开见日出，打赢疫情防控这场硬仗！我们的高三学子也一定会不负青春、不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑，赢得20xx年高考的胜利！
