为中华之崛起而读书演讲稿3篇(让我为中华崛起献上我的读书之力)

本篇演讲稿以“为中华之崛起而读书”为主题,旨在弘扬中华民族传统文化,倡导教育和知识的重要性,以此激发全民族的爱国热情和奋斗精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

为中华之崛起而读书演讲稿3篇

第1篇

大家好!今天我要演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。

寒假,对于大多数同学来说可能就意味着彻底的放松。年夜饭,爆竹,计算机游戏,对于我们的意志来说是空前的考验。很多同学,平时的学习劲头就不足,一到寒假,薄弱的意志防线很快就被冲破了,沉迷在玩乐中不能自拔,可能一个寒假,眼睛又近了五六十度了。然而,请问诸位,您们考虑过这样做的后果吗?

平时,家长,老师,对于我们的训导,不外乎就是说:”你们学习,是为了你们自己,不为别人。“我想请问诸位,你们当中,有如此自私自利的人吗?难道我们学习,就是为了未来的享乐?由于家长们将学习的重要性严重贬低,同学们当中有些人就产生了错误的认识,以为学不好,只不过自己,在渺茫的未来将会受罪罢了。荒谬!我们学习为谁而学?为社会!为祖国!为全人类!假如只为自己而学,那就是无知而自私的渣滓了。同学们,这不是口号,不是神话,是真真切切的事,中国未来的命运掌握在我们手下!我们,中国人,在不久的将来,是要做奴隶,做奴才,低三下四,还是要做主人,做统治者,成为受人尊敬的强国的公民,扬眉吐气,全掌握在我们手里。这全取决于我们的努力。同志们,你们还敢不努力吗?寒假,是一个休息的时期。但我们不能陷入松懈与永无休止的自我放纵之中。

我的寒假,不仅仅是我的,更是大家的,社会的,全中国的!寒假的意义,体现着全中国青年的价值取向与学习精神,更反映了中国在未来的走向,体现了全中国国民素质与民族气质!

一个有意义的寒假生活,培养出一个意志坚定的青年,建设一个朝气蓬勃的伟大国家!不仅仅是寒假,暑假,第一第二学期,都是我们奋斗之时,教学楼,操场,家中,都是我们的奋斗之地!

民族复兴不是说着玩的,不是儿戏,而是千千万万个寒假,千千万万个暑假,千千万万个青年,争分夺秒地奋斗,一点一点地构建起来的!有意义的寒假,就是为这光辉伟大的民族复兴出力!青少年,代表着中国,代表着中国的将来。然而,将来的辉煌不是靠空想,靠只说不做,靠好逸恶劳建立起来的,而是靠坚强,靠奋斗不息,靠现在的争分夺秒建立起来的!过去可以被改写,未来希望太渺茫。这个寒假,这个学期,明明白白地摆在你眼前,你珍惜了吗?你奋斗了吗?中国的青年们,感受一下民族复兴的洪流吧,难道你想拖这伟大的复兴的后腿吗?奋斗吧!青年们!奋斗吧!中国的青年们!

为中华之崛起而读书演讲稿3篇

第2篇

不知多少年前,有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标“为中华之崛起而读书”。这个孩童说的如此天真与无邪,如此惊心与动人。他笃志,就学,学出来一番成就,学出了一番伟业,他就是周恩来总理。

诸葛亮说过那么一句话“非志无以成学”,意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验,勾践卧薪尝胆,匡衡凿壁偷光,祖逖闻鸡起舞,哪一个不是因为自己的志向,不是为了自己的梦想,周恩来也是一样。古今中外,每一个伟人都有属于他们独一无二的志向,这个志向引导着他们去学,去奋发,去开拓。如果有人问我,伟人和凡人的区别是什么,我会说,因为他们拥有无法改变的志向。

空有志向,成不了大事。心,要向曹操一样,拥有能容下日月星汉的海洋,但也要像麦哲伦一样,敢于创造奇迹,扬帆起航。学虽不如此,但却相似。如果有人问我,伟人和凡人的区别是什么,我会说,因为他们拥有能为志向奋发学习的力量。

总之,先立志,后始学,这是我对志与学先后的认识。

在我看来,周恩来是那么伟大,若立下志向所需的时间像一滴水流过,那么努力学习去完成志向的时间如同滚滚长江,源远流长。现在想想我们是那么轻浮,随口就说出一个目标,随口就决定一个志向。努力了不到两三天,就打死不干了。也罢,这也许就是为什么人大多数都是凡人。

画中有一种学习的方法叫临摹,我曾经就“临摹”过一次周恩来。小时候,我的字并不好看,那是一个龙飞凤舞,霸气侧漏,有同学还开玩笑说,把福尔摩斯请来,八成都看不懂。我当然不服气了,如同吕蒙被说教一样羞愧,傅永被责备一样生气。

正巧,那时上了一篇课文,是讲述周恩来刻苦练字的故事,于是我便如同骑士一样,在悬崖之巅,手持长枪,宣誓“宁向西去一步死,绝不东归半步生”。一开始,我是一个热情高涨,每天练字100个,可时间就像一把刷子,能抹去很多东西。

就这样每天练字持续了两周,我不行了,恨不得立刻快马加鞭往东而去。不过在那是,出现了一个转折,我的字被老师表扬了。孙权的激励使吕蒙始就学,将军的宣言使士气飞速猛增。一个小小的鼓励给了我莫大的信念,练字这件事一直持续到学期结束。练字就像是学习,坚持下去必有回报,虽然是句大而空的话,但值得好好品味。

志与学,缺一不可,让我们把周恩来的“为中华之崛起而读书”和能为此学而不厌的精神好好藏于心中。虽然先在我还没有做到,但正因为是人,才有发展的空间,才有创造奇迹的希望。

第3篇

每个星期一的早晨,我们都会沐浴在阳光下,在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情,如果我问大家:“你热爱我们的祖国吗?”我想大家一定会自豪地说:“爱”。是的,作为炎黄之孙,爱国是我们的神圣使命,也是我们中华民族的传统美德,可是,作为跨世纪的高中生,你是否意识到:我该如何报效我的祖国呢?

纵观中国上下五千年的历史,从古到今,多少文人志士为了报效祖国,写下了一页又一页的辉煌。

在古代,楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中,含恨而逝。宋朝爱国名将岳飞,背上的四个大字“精忠报国”,伴随着他走过了多少个戎马春秋,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗:“苟利国家生死已,岂因祸福避趋之”。

在近代,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”还有秋瑾的诗,田汉的词,聂耳的曲。多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福,毛主席的油灯,周的大衣,朱总司令的扁担。他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。

在现代,雷锋叔叔把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,梁帆同学把爱国之情表现在维。 护祖国的荣誉上。国内外的华人华侨无时无刻不在关注着祖国的建设。

同学们,作为二十一世纪的中学生,作为社会主义建设的生力军,我们应该怎么做呢?

大家还记得吗?在抗洪救灾中,我们学生永远是积极响应号召的主流队伍,在以美国为首的北约,悍然用导弹炸毁了我驻南斯拉夫大使馆的事件中,我们用笔强烈谴责了北约的暴行。在“九、二一”台湾大地震中,我们学生也是行动的先锋。在贫困山区我们捐款捐物建起“希望工程”。

学生的义务就是学习,我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去,知识才是力量,没有科学文化你何以谈报国?别沉迷于华而不实的容貌中,低级、庸俗的玩乐中,别终日浑浑噩噩、碌碌无为。也别“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,出了这道校墙,我们要面对的是社会的纷繁复杂。是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识,练好专业,才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓:看世间风云变幻,谁主沉浮?二十一世纪,你我都将是风流人物。九百六十万神州任尔驰骋。

同学们,二十一世纪的洪钟已经敲响,中国,这条东方巨龙业已腾飞“振兴中华,实现四化”的伟大任务就由我们来承担,同学们,明天的太阳一定会由我们托起,让这句不朽的名言不再成为空谈,不再成为口号。

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