实用的幼儿园中班数学教案锦集2篇(《数学启蒙从中班开始,幼儿园数学教案精选》)

本文为幼儿园中班数学教案锦集,包含了多个实用的教案,旨在帮助幼儿教师提升教学效果,引导幼儿对数学产生兴趣,提高他们的数学素养。教案详细全面,操作简便,适合各种类型的幼儿园使用。

实用的幼儿园中班数学教案锦集2篇

第1篇

春天来了,班里很多爱美的女孩子都戴起了丝巾。这些丝巾不仅色彩斑斓,图案鲜明,还有很多不同的用法,如做腕扣、包饰、腰带、头巾……今年还特别流行重复、间隔的图案,真是让人没法不喜欢!自由活动时总有很多孩子围在一起讨论这个话题。我就想,可以试试让孩子也来做一做丝巾,说不定会有意外的收获!于是,设计了此次活动。鉴于四方形的丝巾装饰起来太费时,我选择了三角形的头巾。在材料的选择上开始我设想过用丝绸、纱等做头巾,但觉得这些材料太软,不易于幼儿操作,价格又贵,最后决定用充满民族特色的土布做头巾:质地较硬,容易操作;具有我们江南特色,很漂亮;比较容易收集。于是,此活动就应运而生了。

1.能按物体的颜色或形状等某一特征进行间隔排序。

难点:按物体的颜色、形状等某一特征进行间隔排序。

师:今天老师戴了块新头巾,漂亮吗?(众生夸赞。)谢谢!

评:自然的导入,最能引起幼儿的兴趣,同时也引出了今天活动的主角一头巾。

(2)哦!这些花朵里还藏着一个小秘密呢!你们发现了吗? (解下头巾置于黑板上)看看这些小花是怎么排列的?

评:简单的问题,让幼儿的注意力一下子集中勤了花朵排列的规律上来!

(3)小结:原来这些花是按一朵圆圆的一朵尖尖的规律排列的!是一朵隔一朵排列的,这就叫间隔排序!

(4)除了按花瓣的不同排序之外,还可以按什么来进行间隔排序呢?

这儿也有许多花,谁愿意上来用间隔排序的方法帮它们排排队?(请个别幼儿上前排序。)

评:让幼儿排序。活动的氛围更轻松。幼儿也更乐于参与。

(5)小结:原来花朵除可以按形状不同排序外,还可以按大小、颜色的不同来进行间隔排序。

我们在装饰头巾的时候,也可以用这种间隔排序的方法,它可以让头巾变得更加漂亮!

对了!从小红旗开始,在横线上都贴上间隔排序的花朵,头巾就会变得非常漂亮了!

评:在材料的提供上我注意给幼儿的操作留出空间,比如同一种花朵就有大小、颜色的不同,同一种颜色又有形状、大小的不同,让幼儿按自己的意愿排列。

评:重点从颜色、形状、大小三方面进行讲评,既是检查,又是对间隔排序的.进一步理解!

(1)哇!你们做的头巾可真漂亮!这么漂亮的头巾除了可以系在头上,还可以系在哪里呢?我们一起用你的头巾把自己打扮得更漂亮,好吗?

(2)真漂亮啊!我们一起来秀一下吧! (放音乐全体一起秀,结束。)

评:最后的时装秀是幼儿自我作品的一个展示过程。让幼儿充分体验到了成功的喜悦!

从实际活动的情况分析,本次活动的难易适中,非常适合中班上学期的幼儿。土布的加入,能充分激起幼儿的兴趣,而且,制作出的头巾又漂亮又具有浓郁的民族气息,很新颖!由于选择了不同特征的花朵,使幼儿有了更大的材料选择空间;同时,摒弃了在教授间隔排序时由老师讲、幼儿“依样画葫芦”的传统方法,在幼儿的操作过程中出现了很多不同的排列方法。能力一般的幼儿会按物体的一种特征进行排序,能力强的幼儿就能尝试按两种特征间隔排序的方法,让每一个幼儿在自己的基础上都得到了提高和发展!

实用的幼儿园中班数学教案锦集3篇

第2篇

1.学习按一二一二的规律排列物体,体验物体之间的空间关系。

2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列,并会用语言表述。

3.体验动手操作的乐趣,感知数学活动中有序排列的规律美。

1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板,一块是形状相同颜色不同,一块是颜色相同形状不同,另一块是有空缺的')。

难点:尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列,并会用语言表述。

一、谈话引起兴趣1.师:国庆节到了,森林里好多小动物都造新房子了,它们把自己的墙刷成了有趣的图形,我们来看看它们是怎么刷的?

二、组织学习,找排列规律1. 出示第一块展示板,让幼儿找出排列规律。

幼:一个红片片,两个绿片片,一个红片片,两个绿片片。

(1)师:小猫也造了一幢新房子,他也把自己的墙刷成了有趣的图形,我们来看看他是怎么排列的?

幼:一个三角片片,两个方片片,一个三角片片,两个方片片。而且颜色相同。

(2):它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。

三、出示空缺展板,引导幼儿填补空缺1.出示有空缺的动物房子展示板,让幼儿帮忙找规律,补全规律。

(1)师:小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊,也想用图形装饰自己的房子,可是他遇到了一些困难,漏掉了几个图形,谁来帮帮他?

2.师:国庆节马上就要到了,我们幼儿园要挂彩旗庆祝,所以要请小朋友来帮彩旗涂色。我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的?中间的彩旗是按什么规律涂色的?最下面的彩旗是按什么规律涂色的?

4.让先完成的幼儿和旁边的小朋友说说自己是怎么涂的。

五、展示作品,组织讲评1.师:谁愿意上来说说自己是按什么规律涂色的?

六、延伸活动晨间桌面游戏"串项链",引导幼儿按一二一二的规律串。

★其他类似内容

1幼儿园亲子活动设计方案3篇

幼儿园亲子活动设计方案3篇

本文将为大家介绍幼儿园亲子活动的设计方案。通过多种形式的亲子活动,可以增进家长与孩子之间的互动,促进孩子的全面发展,让家...

查看剩余 84% 幼儿园亲子活动设计方案3篇

2幼儿园社会实践方案7篇

幼儿园社会实践方案7篇

本文将分享幼儿园社会实践方案,该方案包含了学前教育阶段的社会实践课程目标、内容、方法和评价等方面,旨在帮助幼儿园教师规划...

查看剩余 90% 幼儿园社会实践方案7篇

3幼儿园教师年终总结14篇

幼儿园教师年终总结14篇

幼儿园教师年终总结是一份对自己工作的回顾与总结,它不仅可以让教师反思自己的教育理念与办学方法,更有助于提升教师的工作经...

查看剩余 81% 幼儿园教师年终总结14篇

4幼儿园教师年终总结15篇

幼儿园教师年终总结15篇

幼儿园教师年终总结是对一年教学工作的总结和回顾,能够帮助教师发现自身工作中的不足和优点,进一步提高教育教学质量。在幼儿教...

查看剩余 70% 幼儿园教师年终总结15篇

5幼儿园亲子活动设计方案4篇

幼儿园亲子活动设计方案4篇

本文主要介绍了幼儿园亲子活动的设计方案,旨在提供有关幼儿园亲子互动的一些好点子。通过灵活的组合和巧妙的设计,幼儿园可以为...

查看剩余 85% 幼儿园亲子活动设计方案4篇