高三反省检讨书2篇(高三反思: 成长路上的自我检讨)
《高三反省检讨书》是一份特殊的反思性文件，针对即将面临高考的学生而设计。这份检讨书旨在帮助学生反思过去的学习方式、习惯和犯过的错误，以期在剩下的时间内做出积极的调整和改变。通过扪心自问、深刻剖析和真诚的道歉，学生们能够认识到自己的不足之处，并为更好的未来奠定基石。
第1篇
对于这次的旷课事件，我表示非常抱歉，作为一个高三学生，我竟然在学业日渐繁重的时候，竟然在马上就要高考的时候旷课，这实在是对自己不负责任、逃避现实的表现。
其实对于此次事件，我首先对不起的是老师您。您身为我们高三班的班主任，为了我们的成绩，为了我们的高考准备已经操尽了心，我却还在这种时候旷起了课。这是不尊重您的劳动成果的表现，这是视您在讲台上讲的那些规矩纪律为白纸的一种不尊重人的表现。我在我的心事作用下，全然不顾您的感受旷了课，我现在心里很不是滋味。老师，我先给您说声对不起，希望您能消消气。
这次的事情，最大的影响当然还是我自己。我作为一个高三学生，竟然还旷课，简直是一种自动放弃高考的行为！的确，老师，我是感受到高考的压力了，我在这种压力下面，不仅开始学习困难，还开始了吃不下饭，睡不了觉。整夜整夜的失眠让我无法思考，更没办法耐心地做完，哪怕是一张试卷。虽然我并不想放弃高考，可是我这样的行为更像是逃避问题、选择放弃高考，而不是别的其他可以说得过去的表现。老师，我也想过去找您谈谈心，可我怕耽误您的工作，您的工作已经够忙了，我不想再添麻烦。不过我写这封检讨才意识到，我这样旷课才是真正的给您添了麻烦。作为学生，特别是作为高三学生，遇到点学习上的困难，本来都是可以给老师求助的，我却自以为是的没有求助您而选择旷课去给自己放松喘气的机会。
也很意外，通过这次旷课接受检讨，我又恢复了一点感知。在写检讨的'过程中，我看见我自己像一个小丑一样，在遇到问题的时候，选择了屈服，而不是勇敢地克服。就像“当局者迷，旁观者清”一样，我退出来旁观我自己的所作所为，让我自己都笑了。我竟然在面对压力的时候，逃跑了。我跑啊跑，跑到了一个没有高考的地方，我以为我会快乐，可是那个地方既没有了高考前的痛苦，也没有了高考后的快乐，什么感觉也没有了。
老师，我想清楚了，我还是要高考的，我不想就此放弃，这次旷课给我敲了警钟，我醒了，我要克服这些，我不要做那个在困难勉强屈服的人。软弱的人生，我不想要！
第2篇
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了自习时就要认真写作业，我知道我的行为很放肆，请您原谅我。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真写作业，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。
老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的'行为在一次忏悔。
如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。对不起。
我以后一定不私自下座位，好好努力的学习，不让您失望，不让您生气，我一定可以做到的，我不会再让其他人受到我的影响而没有学到应该学到的知识，我应该尊重您......切的都是应该，可我都没做到，或许下一次我就会把这一次的应该做到完美无缺。
