第二学期语文学科教学计划2篇(深入探究语文魅力:二学期教学计划)

本文为“第二学期语文学科教学计划”介绍文,内容包含该学期语文教学的具体内容和教学目标,旨在帮助教师和学生更好地规划学习计划,提高语文学科水平。

第二学期语文学科教学计划2篇

第1篇

本学期共计20周。其中供高职考试复习的时间约为14周。高三年级教学进入高职考试前最后一个复习学期。区职教中心计划安排模拟统练两次,具体时间为3月25、26日(一模),4月28、29日(二模)。

继续夯实基础,发现问题,突破薄弱环节,有针对性地增加综合练习量。

查漏补缺;在前两个阶段写作训练的基础上,重点做好考前的'作文指导。

1.基础知识:在已全部复习一遍的基础上,结合上学期期中、期末考试出现的问题,抓重点、难点进行强化训练。针对考纲要求,尤其要加强古诗文背诵默写训练。

2.现代文阅读:针对必考的三种文体(科技类说明文、议论文和散文)以及历年命题惯例,从课内议论文入手,明确文体特征,熟悉内容及题型。议论文复习重点为第二册。

3.文言文(共5篇):《陈情表》、《与元微之书》和《前赤壁赋》、《送天台陈庭学序》以及《项脊轩志》。

4.写作:每两周一次,约四次,以话题作文为主兼以其它形式进行训练。

1.鉴于两次模拟统练具有检测、模拟和定位功能,依惯例考前不做辅导。试卷结构、题型及知识点均以20xx年考试说明为基准。

2.目前使用的复习资料有:《高等职业院校升学总复习》、《高职考试语文复习指要及80练》、《高等职业院校招生考试指导》。

第二学期语文学科教学计划3篇

第2篇

依据新教材和新大纲的教学思想和内容,同时继续贯彻全区对文化学科分层教学的要求,本学期高一年级语文教学将本着教材内容相对统一,但按照学生学习能力与教材内容掌握的深度广度相结合的原则,坚持进行a、b、c三个层次的分层教学与考核。

第二单元 《科学是美丽的》《南州六月荔枝丹》(《飞向太空的航程》)

第三单元 《边城》《林黛玉进贾府》(《士兵突击》)

同时完成每个单元相应的阅读与欣赏、表达与交流,语文综合实践活动里的相关内容。其中语文基础知识与应用(词语的运用、成语、句式的变换),应用文写作(启事)要认真对待。写作训练侧重记叙文练习。

注:阅读与欣赏模块里的加()篇目,可根据课时作为自主处理篇目,不做硬性要求。

第四单元 《荷塘月色》《世间最美的'坟墓》(《画里阴晴》)

第五单元 现代诗二首《我爱这土地》《雨巷》,《雷雨》(《窦娥冤》)

第六单元 唐诗二首《将进酒》《琵琶行》,宋词二首《念奴娇·赤壁怀古》《雨霖铃》,古文《师说》。

注:也可把第六单元的部分内容提到期中前,以减轻背诵和掌握的压力。

注:阅读与欣赏模块里的加( )篇目,可根据课时作为自主处理篇目,不做硬性要求。

同时完成每个单元相应的阅读与欣赏、表达与交流,语文综合实践活动里的相关内容。其中语文基础知识与应用(戏剧常识、诗歌常识),应用文写作(通知、计划)要认真对待。写作训练侧重议论文练习。

a层教学:对规定篇目的学习,要有一定的深度和广度,如文常的介绍面广

一些,课文的字词抠的细密些,对语法等知识会迁移,要对文本的理解透彻,对重点句子的理解到位。在选择判断的基础上,能完成对主观题的表述,包括文言文句子翻译。

b层教学:对规定篇目的学习,要在基本知识点上适度扩展些,但仍以书后

练习和配套练习册为主,强调重点落实到位。在选择判断的基础上,能完成简单少量的主观题的表述,包括文言文句子翻译。

c层教学:在规定篇目的范围内,可根据课时的实际情况,减少一些篇目的

学习(但黑体加重篇目不能省),要把基本知识点学扎实些,以书后练习为主,

以配套练习册为辅,强调重点落实到位。在选择判断的基础上,能完成简单少量的主观题的表述,不含文言文句子翻译。

5、期中考试试卷各校自行安排,期末考试以全区统测为准,分a、b、c卷来考核。

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