小学生讲文明演讲稿范文3篇(“小小演讲家：传递文明的种子！”)
本文主要介绍了小学生讲文明演讲稿的范文。通过讲述小学生的视角，探讨了如何在生活中展现良好的文明行为。这些范文既体现了小学生对文明的理解，也展示了他们对社会责任的感知。阅读这些范文，我们能够更好地培养孩子们的文明意识，促进社会的进步。
第1篇
很高兴今天能够站在这里作为学生代表就“讲文明树新风”讲一些话，我知道，我能够站在这里演讲，全都是因为我一直以来都做到了以礼待人，给同学们老师们一种讲文明的印象，而这种讲文明的印象，是我从小在身边人那里耳濡目染来的。
我家算是一个知识分子家庭吧，爸爸是报社的记者，妈妈是法院的律师，爷爷是公安局的退休警察，奶奶则是一直都在家从事湘绣的传承与创作，他们相处的方式是非常文明的，彬彬有礼的相互尊重，甚至都不需要教我要注意什么，我都能够在他们的言行举止里学到“文明”的内涵。不过我今天要讲的并不是这些耳濡目染，而是文明是可以学习和培养的，这是一个后天可以学习和努力的事情。
我有一个乡下的表哥，他从去年开始，转入了我们这个城市上学，他来我们家的时候，还带着他们乡下那边非常不拘小节的随意，经常吃饭把食物扔在地上，或者扔的满桌子都是，但是通过我和他讲道理，通过我爸爸妈妈对他的演示，他现在已经完全改过来了，甚至比我还讲卫生讲文明，经常会叫我出去玩的时候，先轻轻敲我的门，等我开门了，他才问我要不要出去玩，以前他可是直接闯进我的房间，把我拽出去玩，也不管我愿不愿意的。我想这就是文明的力量，这种文明是可以后天养成的。我们也都是可以通过努力来“讲文明树新风”的!
同学们，你们想想一个不讲文明的人都是什么样?随地吐痰，这个我也不知道那些随地吐痰的人是怎么做得出来这些事情的，反正我是做不到这样，这个就跟在大马路上撒尿一样，让我难为情。乱扔果皮纸屑，这一点大家也许会觉得没什么，可是当一张纸屑或者一块果皮被检查的人看见了，扣了我们班级或者学校的分，让我们与文明奖无缘的时候，我们就可以想象得到一块果皮或者一张纸屑会带来的损失了。
还有很多很多不文明的现象，我想大家应该也都见过，而且见到的时候会觉得不可理喻，自己无意中做的时候，又都感觉不到文明不文明。这部分的现象，我希望大家都能在生活中留意一下，不要让自己成为了一个不文明的人之后才有所醒悟，从现在开始，我们一起做一个文明的人，讲文明树新风吧!
第2篇
“讲文明，除陋习，树新风”是一代代教育家的思想，他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明，繁荣，从而逐步培养我们对“讲文明，除陋习，树新风”的好意识。在日益文明的生活圈中，谁不想树新风呢?
谈“讲文明，除陋习，树新风”大家都知道，简单地说，“选优汰劣”，既然大家都很明了，为何大家不能顺理成章呢?我偶尔听到别人说：“讲文明，除陋习，树新风”的确是个好政策，好措施，能够改善我们目前的状况，加深我们繁华文明生活的程度，大大提高我国公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看来作用还小吗?那以后几乎没有陋习后，世界似乎又有几分和平，这不是一种好事吗?有人却不这样认为，那些领导是故意整治我们的行为弊端的，缩小我们的自由空间，假如没有陋习，世界也就太安静和平，我们是不是让世界活跃起身子呢?
你们知道现有哪些不文明的陋习吗?哎!多得很，比如：不做作业，打架，破坏公物，私下与社会不良分子接触，偷抄别人的有用信息，上课讲话，搞小动作，顶撞老师，威胁他人，打电子游戏，打台球，说脏话，上课不认真听讲，偷东西，抽烟，考试作弊，私自与同学夜不归宿，整日东游西逛等，这些严重地危害了我们的健康持续发展，给我们带来了不良的后果，造成了不必要的弊端，这就是“除陋习”的重中之重。
你们知道现在有哪些新风吗?比如：上课积极发言，按时完成作业，作好本职工作，积极参加各项课外活动，热心帮助他人解决困难，协助老师作好班上的各项工作，主动请教同学或老师，劝阻同学不因小事而发生纠纷，爱护公物，拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事，这些会给我们带来理想的空间岁月，会更好地让我们的好模范源源流长。
“讲文明，除陋习，树新风”，我认为，它是一付好药，一付治病救人的良药，会给人家带来健康和快乐，摆脱病痛的折磨，这不好吗?它肯定是大家的心愿吧!开展|“讲文明，除陋习，树新风”活动开始的确困难重重，但坚持之后就会无限光明。真的，我挺佩服它，它对我们有作用，它能帮助各界朋友恢复健康，又能使祖国更加健康，这意味着它是一笔巨额财产，难道你们会舍去吗?让我们大家来做“除陋习，树新风”的好模范吧!让我们大家高兴、快乐的健康成长吧!
第3篇
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题——这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题——是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?——他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
