咖啡小学作文3篇(香气四溢，品味人生——咖啡小学作文)

咖啡小学作文是一种启发学生思考和表达能力的教育方法。这种方法通过给学生提供话题，引导他们自己思考并写作，从而提高他们的写作能力。咖啡小学作文让孩子们在自由的氛围中享受写作的乐趣，激发他们的创造力和想象力。

第1篇

生活是苦中带甜，如同咖啡的味道。如果当你细细品尝后，你会惊喜的发现咖啡那特有的浓郁的香甜。

晚饭后，妈妈端来一杯热气腾腾的咖啡，我马上端起闻了闻，真香啊！浓郁的香味随着热气扑面而来，我猛的大喝一口，哇！好苦啊！我不禁皱起了眉头，可当再次感觉时，发现口中既然留有一种香香的，甜甜的味道。

这不禁让我想起了生活，生活不也是如此吗？正如一句俗话------不经风雨，哪能见彩虹。喝咖啡时苦时可以加糖，直到变成糖水，但那样喝起来还有意义吗？

生活中遇到苦却不可能加糖，任何事情都要先经过艰苦的努力才会成功。

就象我学弹琴一样，原来每次看到姐姐能弹出优美的名曲。我好羡慕，一向好强的我也要学。现在我也能弹出流利的曲子，可我付出了多大的努力谁又能知道呢？手冻裂了口子，碰到琴键疼痛难忍，我忍住疼痛，轻轻吹吹裂口处继续练，有时候晚上练得手冰凉凉的，可我并没有向困难低头，现在我的琴声已经琴得如行云流水，十分流畅，常常使我和我的家人陶醉在其中

生活好象是调料铺子，有酸，有甜，有苦，有辣，我们就要象味尝咖啡一样去细细的味尝生活，你会发现苦尽一定会甘来

第2篇

有点苦涩，却香浓可口，让人回味无穷，这，就是咖啡。――题记

我爱咖啡，因为咖啡可以被比作幸福，香，浓，甜，虽然有些苦涩，却能让人回味无穷。我喜欢幸福的感觉，小小的我，并不懂的幸福究竟是什么，但我知道，幸福，能让我快乐。我快乐，因此我常说：“我很幸福。”我爱咖啡，正如我爱着“幸福”。

我爱咖啡，还有一个简单的原因：我的老师爱喝咖啡。

我不爱咖啡，因为我疲倦的时候，会喝咖啡，我不爱咖啡，正如我不爱“疲倦”。我也不想让咖啡拖延我的梦乡，我在梦乡时，才会做“不哭的女孩”。我爱梦，因此我不爱咖啡。

作业没有写完，夜却已经来到，只能用一杯咖啡来让我精神起来。我喜欢在品味咖啡的时候休息，这，似乎也是一种快乐，一种小小的幸福。可作业还没有作完，没有时间再去“品味”。匆忙地喝一杯下去，我体会不到它的香，它的弄，有的，使它隐约的甜，和隐约的苦。咖啡需要品味，幸福的生活，需要品味，品味的时候是会笑的，我爱幸福，正如我爱咖啡。

不知为什么，我总是爱着教过我的每一个老师，包括这个爱喝咖啡的老师，她的身上有着咖啡的香浓。我不知道用那个词来形容她：她亲切，不是正式上课的时候，她富有幽默感，听她说话，总是很亲切；她疏远，同学们都有些怕她；她温和，问问题总是很和缓；她严厉，她的.脾气大，有时候说起话来就像“吼”……

第3篇

我一直觉得“咖啡”的胆子特别大，但一件事彻底改变了我对它的看法。

傍晚的空气依然闷热，偶尔刮过来的风也是热的，不断拍打在人们的身上，一个个汗流满面，不敢动弹。可怜的狗狗们不仅毛多，还没有毛孔，所以只好张大着嘴巴，吐着长长的舌头，来散热。不过“咖啡”要幸福点儿，它可以在客厅里睡觉。

这几天不知怎么了，屋里的蚊子特别多，而且好像故意跟我过不去，每天身上都会被咬上十几个疙瘩。用蚊香熏一会儿会好点儿，可它们就是不死。无奈之下，姑姑只好买了一个电蚊拍。每天傍晚，就是我们与蚊子殊死搏斗的时间，我们轮替挥动着电蚊拍，蚊子一旦碰上就会被电流电死，还会发出一种让人特爽的“嗤嗤”的声音。“让我来，可恶的蚊子，我要代表月亮消灭你！”我一边挥舞着电蚊拍，一边气愤的大喊道。不一会儿，有一只蚊子自己找上门儿来了，我按着电钮，只听啪一声，但声音还没落，就听咚的一声，原来是“咖啡”的脑袋在沙发下边儿而身子却没进去。一听打蚊子的声音，估计是害怕，头猛的一抬碰到了沙发上，随即赶紧跑到了姐姐的身上，但姐姐又不让它卧在自己的身上，“咖啡”只好又使劲儿往沙发下边儿钻。我又一按电钮，响了一声。咖啡在沙发下边，挠着耳朵滚来滚去，就是不敢出来。看着它呆萌可爱的样子，大家都笑得直不起腰来了。

自从那以后，“咖啡”只要一见到电蚊拍就赶紧往沙发下钻。