开小差检讨书8篇(迷失时间的悔悟：小差检讨)

开小差行为是不符合职业道德和工作要求的，更是对组织的不负责任表现。本文以“开小差检讨书”为主题，提醒大家时刻保持工作状态，摒除不良作风。

第1篇

公司会议期间开小差对领导来说是难以容忍事情，无论会议是否重要都应该要认真听从领导的讲话才行，然而我却因为自己开小差的行为导致错过了重要的会议内容，因为这样的行为让领导感到失望的确是有些不应该，所以我在被领导批评以后审视了自己开小差的错误并进行了检讨。

首先我得明白领导组织员工进行开会往往都会有重要的事情进行宣布，因此作为员工的我认真听从领导在会议上的讲话本就是职责所在，更何况每次领导在会议上讲述的话题都与员工们近期的工作息息相关，这也意味着需要通过会议的召开讨论近期在工作中出现的问题，如何改进现有的工作方式并为公司带来更多效益是每次会议中都需要思考的问题，作为公司一份子的我难道不应该在会议中认真听讲并发表属于自己的见解吗？可以说在会议中开小差既是对领导的不尊重也会对会议的秩序造成干扰，换位思考便能够明白领导为何会对自己开小差的行为感到失望了。

其次会议的召开是为了公司全体员工着想自然不能够只顾自己，在我看来这种因为开小差影响到其他同事的做法本就是不道德的，而且因为自己开小差的行为导致领导不得不暂时停下讲话也是在浪费大家的时间，毕竟原本只需要很短时间讲完话题的会议因为自己浪费了一部分时间，这种有损公司利益的做法自然意味着自己是比较缺乏职业道德的.，既然如此我便应该要意识到这次会议的重要性以免漏掉重要的内容，若是在工作中依旧如此不负责的话也会让公司遭受许多损失。

最后我得彻底改变自身的错误观念并重视会议的话题才行，因此我在以后的工作中需要熟记公司的相关规定并自觉遵守秩序，而且在开展会议的时候也需要认真听取领导讲话的内容，确保自己保持精力集中才是对领导乃至整个公司的负责，通过会议中的良好表现总结自己在工作中的得失也是很重要的事情，所以不要因为领导讲话的内容不太重要便做出开小差这种不尊重人的行为，在会议中不尊重领导讲话的内容自然也会因此让对方感到失望。

牢记会议中开小差的教训并做好自己的本职工作才是我需要认真对待的，既然已经因为这类问题让领导感到失望就不要在工作中重蹈覆辙，而且我也应该对待工作更加认真些并挽回自己在领导心目中的印象。

第2篇

是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊！可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的检讨书，以取得您的原谅。

历史发展到现如今的21世纪，上课开小差的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，但也要讲究时间。我们学生上课，就是给学习的时间。这时期如果下象棋，就是不尊重老师。另外一方面，像我这样的`学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在下课、周末去玩。

面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不上课开小差下象棋了。

最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。

第3篇

我错了，我为我上课开小差和别人讲话的行为道歉，也为我打扰、影响了其他同学听课而道歉，再为我在您讲课时，不尊重您而道歉。我这样无视课堂纪律，无视了其他同学的感受，无视了您的感受的行为，是违反了校规的行为，理应受到您的责罚，所以您罚我站在教室后面听课，并写一份检讨书，我是没有什么异议的。

学生应该有一个学生的样子，上课随意讲话，干扰课堂纪律，影响他人听课，这样的学生，怎么能成为一名有用的学生呢？原本的时候，我还只是悄悄的和同桌传递着纸条，怕发出声响，被您听见。可是我两聊着聊着，觉得纸条写的太慢了，所以才开始了小声讲话的行为。在这期间，我们两个人的声音逐渐加大，以至于都让前后排的同学无法好好听课，影响了他们听课的进度。您在讲台上，其实都看在眼里，听在耳力。我能感受到您讲课用的“小蜜蜂”的'声音逐渐加大，然而您那边声音越大，我和同桌之间讲话的声音就难以听见了，我们的声音也稍稍加大了一些。在这期间，您往我们着看了三次，我们也知道了您在关注着这里，所以在您看我们的时候，就不动声色的装作无事发生，等搁个一两分钟又开始了聊天。

直到您受不了终于是大发雷霆，让我和同桌两个人站在教室后面，一人站一个角落。

我听见了同学们都在笑我们两个，虽然本身被罚站的行为不好笑，但就是觉得我们两个出糗很好玩。在这个时候我才觉得有点不好意思，拿书蒙着脸站在后面。然而这副样子显得更加的滑稽，班里的笑声也更大了，这也让您更加生气。您一脸怒容的站在讲台上看着我们，课也不上了，让同学们自习，然后把我和同桌叫进办公室，狠狠的训斥了一顿，还想叫家长来学校。因为我们这样无视课堂纪律，还造成了这么大的影响，尤其是我，被罚站在教室后面还不乖，拿书遮着脸。这下我是真的慌了。

老师，我知道错了。我父母每天上班幸幸苦苦的，我不希望因为这样的事情而打扰他们，我一定会加以改正的，不会再犯同样的错误。不会再在您的课堂上这样不守纪律，和别人讲话干扰您上课了。希望您能够原谅我这次的行为，不要叫家长了。我们自己犯的错，自己承担。

第4篇

对不起我在您的课上开小差了，我没有做好一个好学生应该做到的事情，没有认真的学习，甚至还让老师您生气了，这也让我们在那节课上学习的效率很低，某种意义上我从开小差影响我一个人的学习变成了开小差影响了包括老师在内的全班人。

这一发现让我内疚，因为我并非是有意去开小差的，只是在上课听讲的时候不知怎么的就走神了，虽然在您看来我是在看着窗外，但是实际上我的眼睛根本就没有聚焦，甚至连我自己都都不知道我在看什么。

但是偏偏就是这样连我自己都不知道在看什么的情况，却让老师您叫了我好几声都没有反应，以至于让班上的同学都笑了起来，让反应过来的我和老师您都感到非常的尴尬。我也是猛地反应过来我刚才走神了，但是我真的不是故意开小差的！这点希望老师不要误解，因为我一直以来都非常的尊敬老师您，并且在学习上也是那种不需要老师太过担心的类型，所以老师您才会叫我起来回答问题不是吗。

但是不管怎么说我这次的行为都是狠狠地削弱了老师您的教师威严，如果不能处罚我的话，势必会影响老师您以后的课堂秩序，所以我也甘愿接受老师您的处罚，只希望能够让老师您消气，也能够纠正班级可能会改变的风气。

当然我也知道老师您并不是说不生气就能不生气了，一名老师最满意的就是自己辛苦的付出能够有所回报，不管是同学们上课认真听讲还是同学们在考试中取得了好的成绩都是一种回报，让老师您感到自己的辛苦没有白费，而是真真切切的'产生了效果。

而我这次的行为虽然可能在以前的我眼中看来不是什么大事情，但是现在已经长大了的我却能够很明显的理解这其中的重要性。毕竟教师的授课效果也是看个人的状态的，如果老师您长期的付出没有得到回报必定会对您的积极性产生打击，让老师您对于上课没有那么的积极热切。

而这样的情况我们这些学生是损失最大的那一边，我不愿意造成那样的情况，所以我虽然在上课上没有认真听讲，但是我希望我能够用好成绩来告诉您，您的课讲得非常好，正是因为有您的教导我才能够考出这样的好成绩。

希望老师您能够原谅学生的这次开小差的行为，也希望我的不良行为对您没有造成太大的影响，因为您真的是一位非常出色的老师。

第5篇

在此，我满怀愧疚心情递交这份上课吃零食的检讨书，以深刻反省我自身存在的错误。回顾错误，当天我由于早餐没有吃饱，上午第四节课堂上就已经肚子很饿了。于是就拿出了藏在书包里的一包奥利奥饼干，就偷偷摸摸得吃了起来。

现如今，我的错误完全暴露，经过深刻反省反思以后，我内心感到无比的懊悔与难过。经过老师的`批评指导，我现在也已经完全明白了自身错误的所在：

一，我上课吃零食违反了课堂纪律，给周围同学作了不良示范，严重得影响了学风规范，败坏了上课质量。作为一名在校学生，理所应当遵守学校各项规章制度，上课吃零食的行为就明显得违反了课堂纪律。我的行为让其他同学看到，同学也都可能效仿，或是干脆以为课堂纪律是可以随便践踏的，这就造成了非常不好的影响。

二，我上课吃零食也是一种缺乏自我约束力的表现。作为一个人，理所应当具备基本的自我约束力。早餐没吃饱，肚子饿可以理解，但是完全没有达到不吃零食就瞬间饿死的情况。完全可以暂且忍耐，等到午饭时候去吃饱饭，没有必要就这么心急火燎得在课堂上吃零食。

三，我上课吃零食也是存在侥幸心理的表现。我还以为自己吃零食不会被发现，可是恰恰就是会被发现。侥幸心理是万万要不得的，必须严肃面对。

总而言之，我上课吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出严肃保证：从今往后，我再也不上课吃零食了，我必须严格遵守课堂纪律，认真学习。下阶段必须努力提高自己的学习成绩，以表达我对此次错误的切实反省。

第6篇

我在您的课上开小差讲话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。

其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。

在课堂上开小差讲话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的'感受，这是不对的。

我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。

在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。

无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。

第7篇

今天本人在您的会议上竟然开起了小差，这是连我自己也没有意识到的事情，非常抱歉，让您的会议思绪受到影响了。现在坐在这里写这封检讨书，回顾一下这两天，我想应该是我昨晚上家里发生的事情导致了今天的情况吧！

不瞒您说，昨晚我老婆半夜的.时候生病了。她突然就喊肚子疼，疼得在床上翻来覆去的，既不是大姨妈，也没有吃坏肚子，怎么会突然那么疼呢？不明原因的我，只好抱着老婆就往医院跑，跑到医院挂了急诊，才在医生那里知道，我老婆她阑尾炎了。如果领导您知道阑尾炎的话，一定明白这会耽误多少时间吧？就这样，我老婆被推进了手术室，而我一整晚就都在医院里等待了。

我应该是一宿没睡才导致了今天在您的会议上开小差吧！其实以前也不是没有熬过夜，也不是没有一宿没睡过，但是从没有哪晚像昨晚那么疲惫过。既因为老婆的难受而难受，又因为没有睡好，这让我今天的状态完全不在线，您说的所有话，我都像是在听天书一样，还听着听着就想我老婆在医院怎么样了……

领导，真是抱歉，我不知道您遇到这样的事情会不会状态不好，但毫无疑问，员工我是这样一个会因为这些事情而影响状态的人，我特别担心我的老婆会有什么三长两短，特别害怕她会出什么问题，甚至于现在我下班留在这里写完检讨书再去医院，我也担心得要死。打过电话给医院那边，医生都说我老婆没事了，但我一想到昨晚上她的状态，我就担心她再出什么事情。

您今天开会，我知道您是非常认真在讲我们近期的工作情况，讲我们近期工作的总结以及下个月工作的计划，我也想认真听的，但是听几分钟就会想到我老婆的身体状况，听几分钟就又开始担心起我那人还在医院的老婆。

领导，这次真不是我因为别的事情开会开小差，真就是我老婆的健康状况时刻都牵动着我的心。不过领导您请放心，一会儿我就可以去医院了，医院说我老婆现在只需要静养就可以慢慢恢复了，虽然我还是非常担心，我是我见到了她之后，我也就不会那么担心了吧！我会陪着她赶快养好病，把她接回家去，我也就不会那么担心其他情况了！

第8篇

x月x号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。

既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

前面所述的`事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。

应试教育制度中隐含了一种软暴力，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。

在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?

回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。