美术教案模板3篇(设计精美的美术教案模板:让课堂更有灵魂、更有温度!)

本文为美术教案模板介绍,适用于中小学美术课程。模板包含教学目标、教学过程、教学方法、教学评价以及作业设计等,能够帮助教师规划教学内容和提高教学质量。

美术教案模板3篇

第1篇

1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。

2、 引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园环境。

3、 鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。

老师:同学们好,老师近日画了一张风景画,大家想不想看一看?

老师:请用你自己学过的美术知识对这幅画进行评析。

(学生发言踊跃,通过发言复习了透视、构图知识。)

老师:自然界处处存在美,要靠我们自己去发现和表现。

学生(边议论边发言):原来我们经常生活的校园画出来也这么美呀!我也要画一画我们的校园。(此时,学生探索美的兴趣被激发了出来)

学生分组开始校园写生,师生共同活动。(教师循环指导)

通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现,加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系,培养学生热爱校园生活的情感,并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。校园写生课符合新课程理念,导入课题生动自然,学生兴趣高涨,分组写生活动中师生关系融洽,绘画积极性高,课堂小结中,学生发言积极、气氛热烈,使我感到初一新生思维活跃,语言表达能力强,对于学生的发言,我一个个给予肯定,使每一个学生具有自信心,促进学生潜能、个性、创造力等方面全面发展。 通过这节课我感到课堂教学,课课都会有不同的情况发生,这就要求老师具有应变能力,使课堂教学收放自如,以学生为本,充分尊重学生的成长需求,体验需求和选择的需求。

美术教案模板3篇

第2篇

2、尝试使用多种颜色,大胆表现对秋天的田野和树林的感受。(重难点)

1、交流对秋天的树林及田野的感受,重点交流对秋季树林和田野的色彩及大树外形的感受。

启发幼儿讨论:从远处望去,秋天的树林和田野是什么样的?从近处看,秋天的树林又是什么样的?

2、欣赏散文诗《秋天的颜色》。引导幼儿讨论:秋天是什么颜色的?

首先,引导幼儿合理地构图,表现秋天的树林和田野。

其次,引导幼儿大胆的使用色彩,用水粉表现秋天的树林和田野,教师鼓励幼儿大胆的运用色彩,有层次地表现秋天的树林和田野。

将幼儿的绘画作品展示在“秋天的田野和树林”的互动墙饰中,请幼儿介绍自己的作品,互相欣赏和交流。

第3篇

1、用手捏、盘刻和粘贴等方法表现黑猫警长威武的形象特征。

3、大胆想象与创作,并能用流畅的语言讲述自己的作品。

一、听音乐,幼儿跟随音乐模仿黑猫警长做各种动作。

黑猫警长是幼儿喜爱的动画形象。音乐活动的导入,激起幼儿的表现欲望。

二、观看《黑猫警长》片段,定格黑猫形象,引导幼儿仔细观察。

通过动画再现,再次集中了幼儿的注意力,调动了幼儿的积极性和学习兴趣,为下一步的创作积累视觉表象。

三、引导幼儿讨论并交流黑猫警长基本形态的'创作方法。

1、师:小朋友,你们想用陶泥制作一个什么样的黑猫警长?

2、指导不同水平的幼儿选择不同的表现方法,引导能力强的幼儿创作出不同的动态特征,帮助能力弱的幼儿完善构思。

五、作品评价,鼓励幼儿说说自己制作的黑猫警长。

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