那件往事激励着我作文初一2篇(初一点滴，那件往事永记)

那件往事激励着我作文初一。回想起初中的第一篇作文，我记忆犹新。刚入学的我，写作能力仅限于简单的句子。然而，通过老师的悉心指导，我逐渐掌握了写作技巧，并且在后来的作文比赛中取得了突破。那段作文的经历成为我对写作的热爱和追求的动力，深深激励着我前行。

第1篇

那本是一件小事，可每当我遇到困难的时候，就会不由自主的想起那件小事。因为它激励着我，使我有了克服困难的勇气和决心。

那是一个夏天的中午，火红的太阳炙烤着大地，树上的叶子一动不动，蝉还在不停的叫着“知了——知了——”。在这天，我和我的朋友一起在空地上练习滑板。我站上滑板，可是没滑几步就倒在地上，就收起滑板坐在一边看着她练习。她先是稳稳地站在滑板上，可没滑几步就和我一样倒在了地上。但她并没有放弃，而是爬起来再一次站上了滑板。经过反复练习，她终于掌握了基本要领。当她再一次站上滑板滑行时，却在不经意间被一块小小的石头绊倒了。她重重地摔在了地上。我吓的失声尖叫，赶紧跑过去扶她，她却一把把我推开，说：“我没事，自己能起来。”我看见她的膝盖流血了，殷红的血滴在地上，把地面都染红了。这时，聒噪的蝉好像也被她的坚强所感动，停止了烦人的聒聒。她顽强的从地上爬起来，从口袋里掏出创可贴，贴在膝盖上，然后继续练习。汗水把她的头发粘住了，汗珠从头上滴到地上，发出耀眼的光芒。

经过不断的努力，最终她终于能熟练的操控滑板了。她在学会滑板后是那么的开心，以至于拉着我的手跳起舞来，好像已经忘记了膝盖的疼痛。那时她的笑容是我见过的世界上最美丽的笑容。不知不觉间，我随着她的舞蹈自己也练起来。阳光下，她滑着滑板冲在前面，我也滑着滑板追在后面，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长……

这件小事一直激励着我，每当我遇到学习或生活上的困难时，她滑着滑板“飞翔”的身影，就会在我的脑海中浮现，使我多了一份战胜困难的勇气和决心。

第2篇

学习如战场，我接过鼓槌，擂响那“咚咚”的战鼓，谱写着自信的音符，那一个个音符，铿锵有力，在我身边跳动、奔跑。

三年级的一次语文课堂上，老师提出了一个问题，我低头思索了一阵，答案很快出现在脑海中。我抬起头，望向周围，同学们看着课本，眉头紧锁。

我举起手来忽又放下：那么多同学都没举手，我这答案不一定正确。要是错了，老师批评我怎么办?

想着，我握紧了拳头，拳头像个铁球，沉在桌上，一动不动，几秒钟过去了，一分钟过去了……老师见没人举手，便走到我的身边：“你来说，你刚才举手了。”

老师的这句话，犹如五雷轰顶，怎么办，该怎么办?我站了起来，身子在发抖，我低着头，一声不吭。

“你来说。”老师又重复了一遍。我慢慢的提起头，看了一眼老师，结结巴巴地说出了我心想的答案。

老师听后，点点头，示意我坐下，继而严肃地说：“完全正确，为什么就没有自信呢?”

下课后，我坐在座位上，想了很久，想了很多，“为什么没有自信呢?”，老师的话在耳畔回响……

第二节还是语文课，老师讲练习册，有一道思维拓展的习题，老师说：“有谁愿意说说你的答案?”这一次，我高高地举起了手，回答迎来了老师的赞许，得到了同学的掌声，那一刻，自信，已经充盈了我整个心田。

生活需要自信。是啊，那历史的尘封，有哪一幅书法缺失了自信的手笔，又有哪一幅名画少得了自信的源泉?

自信是骤风，是飞雪，席卷着勇气，在我身边盘旋;自信是琼浆，是玉露，调和着勇气，注入我的心间——因为有了自信，在学习的战场上，伴着隆隆的战鼓声，我胜利的旌旗才得以树立在理想的高地上。