彩虹六年级作文5篇(「探索彩虹:我在六年级写下的思考与感悟」)

彩虹六年级作文是指针对小学六年级阶段的学生所写的优秀作文,这些作文从孩子们的视角出发,展现出他们对生活的理解、对社会的认知以及对未来的向往。这些作文富有思想性、感性与艺术性,不仅展现了小学生独具特色的写作风貌,也让人们更好地了解孩子们的内心世界。

彩虹六年级作文5篇

第1篇

“叮铃铃”……上课了,同学们端端正正的坐在教室里,可迟迟不见老师来,大家疑惑不解,就在这时老师面带笑容地走进教室对我们说:“同学们,今天我们班转来了一位新同学”。正说着,一个双拄拐杖的小女孩走了进来,她穿着一身蓝色的衣服,脸黑黑的,辫着两个粗粗的辫子,土里土气的。这就是她给我的第一印象。

接着,大家议论纷纷有的说:“她的脚怎么了?”有的说:“她怎么弄的?”她不禁低下了头,老师让大家安静一下说:“让这位同学做一下自我介绍。”她红着脸,操着浓厚的乡村口音说:“大家好,我叫王枚,,请大家多多关照。”最不可思议的是老师竟让她做我的同桌,我很生气。于是桌子上就多了一条“三八”线。

第二天早上到教室后。我发现我的桌子干干净净的,我心里暗暗想“她可能是在讨好我,没门”在随后的时间里我还时常作弄她,不是把她的书藏起来就是把她的笔藏起来。让她着急。而我却暗暗高兴。

有天下午放学时,天突然下起了大雨。没拿伞的我站在楼道不知道该怎么办,这时我看到一个熟悉的身影向我走来。我心想她来干什么,是不是来看我笑话,可没想到她对我说:“来我送你回家吧”。我诧异地望着她,不知道说什么好,心中不由的产生一种愧疚感。在大雨中我看着她吃力的走着,半个肩膀都淋湿了,我很惭愧。

第二天我很早就去了学校,檫去了桌子上搁我心中那条线,去门口迎接至善至美的她。

彩虹六年级作文5篇

第2篇

“呼---,呼---”狂风在到处肆虐着,温暖的阳光被乌黑的乌云完全遮挡住了。从天空到地上,一切都是灰蒙蒙,而我的心情也糟到了极点。

突然,几颗豆大的雨滴砸在了我的脸上,我心里开始后悔:唉!早知道我就那一把伞再和妈妈赌气了。

想着想着,我跑到学校门口边的一个屋檐下,坐在台阶上想:唉!我妈也真是的,不就是我数学考的不好吗?不是我不想写她布置的100道口算题吗?真是的!干嘛生那么大气啊!

正当我在心里责备妈妈和100道口算题时,一只翅膀受伤的小鸟,在不远处的倾盆大雨中试图冲上天空去飞翔,我想:这只小鸟也太努力了吧!这么大的雨,它的翅膀还受着伤怎么飞呀!这可真是没事找事啊!我倒要看看你怎么飞!

小鸟站在花坛的沿上,做好准备以后,开始冲向那一头,准备展翅飞起来,可是当它要起飞时总是被无情的雨水打到地上,这样接二连三做了好几遍却怎么也没成功。

当时我想:失败了这么多次,它该放弃了吧?小鸟突然倒在地上一动不动了,我笑嘻嘻的想:看它这会怎么办,没法儿了吧!终于放弃了吧!

可正当我肆意嘲笑着它的时候,它竟然站了起来,重新站在它飞翔的起跑线上,仿佛在做出新一轮的冲击,它挺起胸脯用坚定的鸣叫表达了它一定会挺住风雨的攻击,不管有多困难,它一定会成功。我

觉得这特别不可思议,它跌倒了怎么多次为何还这么有信心。

第3篇

夏天雨后,重重乌云消散,太阳重新灿烂照耀大地,这时在太阳对面的天空中,常常看到一道半圆型的彩虹。

彩虹有七种色彩,在天空上形成拱形的光谱,从外至内分别为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

人类对彩虹的认识由来已久,也对美丽的彩虹充满了无尽的遐想。

在古希腊神话故事中,“伊里斯”是传说中的彩虹女神。古人认为,彩虹是连接天和地的天桥。在中国的神话中,彩虹升起的地方,是女娲炼成五色石补天,终止了一地从天的缺口涌下来的洪水。

彩虹是由于阳光射到空中的水滴里,发生反射与折射而形成的。当太阳通过三棱镜的时候,前进的方向就会发生偏折,而且把原来的白色光线分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,如果角度适宜,就成了我们所见到的彩虹。

彩虹之所以会经常出现在雨后,这是因为夏天常常下雷雨或阵雨,这些雨的范围不大,往往是东边日出西边雨的情况。彩虹最常见在下午,雨后刚转晴时出现。彩虹的出现是与当时天气变化相联系的,从彩虹出现在天空的位置,可以推测出当地将出现的天气。如果早上在西方天空中出现彩虹,表明西方雨区正在东移,天气将变坏;如果在傍晚看到东方出现彩虹,表明西方已经转晴,天气将会变好。所以,我国流传着“东虹日头西虹雨”的谚语。

彩虹不仅美丽,而且很有趣,它真是一个不可多得的大自然的杰作啊!

第4篇

暴雨伴着雷鸣闪电和怒吼的狂风席卷大地,有的人走在狂风暴雨中大声诅咒着;有的人被狂暴的风雨扑灭了前进的希望光芒,他们痛苦、沮丧、失意、悲伤。但是,他们可曾想过可怕的风雨过后,还会有绚烂无比的彩虹。

我相信彩虹一直在风雨身后隐藏着,它喜欢永不放弃的人,它总是在你将要触碰到它的瞬间,一闪身躲进暴风雨后,它在考验你的耐力,看你究竟会不会放弃。一个人只有经历了各种磨难与考验之后,才能走向成功。

我喜爱彩虹,但我同样赞美风雨,因为,它能带给我们挫折,让我们在挫折中磨练意志,变的坚强无比,能去面对更大的困难。每一种挫折都会成为我们日后生活信念的支撑,让我们的信心坚定不移。就象一首歌中唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹?”

大的挫折,预示着大的成功,就象这风雨后会有绚丽的彩虹,我们不必恐惧那巨大的挫折,除非你不渴望彩虹。我们要顶着暴风雨向前冲,就象暴风雨中那黑色的闪电——海燕一样。要让那威力无比的风雨惧怕你。只要你征服了风雨,绚丽的彩虹就会出现在你的眼前。

当然,巨大的成功意味着巨大的付出。只有付出了,才会有回报。所以,让我们开始努力吧,无论是以什么为目标,不诅咒、不惧怕风雨,相信有彩虹,彩虹就一定在成功的彼岸等着你。

第5篇

在星期二时有一位老师来给我们上课,她上可是给我们看了一个短片,让我印象深刻,刻骨铭心。这个短片讲述的是在《中国达人秀》的舞台上,一位十岁时被电锯去双手的一位坚强的青年——刘伟,在舞台上用赤裸裸的双脚触碰着琴键,他的脚在琴键上跳跃着,这时我无法想象他失去双臂时那噩梦般的情景,但是他还是活泼、阳光地在舞台上出现了。

如今,他就坐在这,没有双臂,可满脸笑容,脸庞苍白而带满自信,脸上显出成熟和从容。他用他沉闷而忧郁的琴声,诉说着他失去双臂的痛苦,我听到了我听到了他的一个个忧伤的故事,也是一个个令人惊心胆战的传奇,他不但大声地告诉我们,也在告诉失落低沉的自己,告诉走出那弱小心房的自己,他更告诉他灿烂的明天。让自己敞开心房地去释放,我感受到了他坚定的信念在燃烧着,我看出他是经历了多少风风雨雨才有了今天如此灿烂的彩虹。他忧郁的琴声告诉了我他不仅是身体上在伤痛,也是心灵上的打击和创伤,更是对未来的恐惧。但刘伟坚持着,以他顽强的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏着一颗多么顽强有力的心啊!我深刻地感受到:跟刘伟比起来我们生活中这些抱怨和挫折又算得了什么呢!我们既然有这么健全的身体就要更加努力学习,乐观地面对挫折!

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