小学周记范文汇总3篇(小学周记精华集萃)

本文将为小学生提供一系列精选的周记范文，以帮助他们更好地书写周记。周记作为一种常见的学生作文形式，不仅能培养孩子的写作能力，还能记录孩子的学习和生活点滴。通过阅读这些范文，小学生可以借鉴其中的写作技巧和思路，提高自己的写作水平。无论是关于学习、家庭、友情、人生等方面的周记，都可以在本文中找到有趣且有价值的范例。

第1篇

一年级的时候，体育老师让我们学习跳绳，跳得好的还可以参加学校举行的跳绳比赛。可我怎么跳都跳不好，跳一个就会踩绳。看到有的同学跳得非常好，我羡慕极了。我也想参加比赛，为班级争光，所以就下定决心要学会跳绳。

放学后回到家，我把我的烦恼告诉了爸爸，爸爸立刻拿起跳绳给我做示范，并告诉我:“起跳的时候，手脚要协调一致，当手甩起跳绳的`时候，脚要等到绳子落地再跳起来。”我目不转睛，专心致志的看着爸爸的动作，感觉有所领悟，爸爸让我试着跳一下， 可我还是老踩绳，我没有气馁，一直坚持不懈地在练习 ，慢慢能跳三、四、五、六、七个了。接下来，我突然来了个一个连跳，一连跳了十几个，我兴奋不已。从此以后，我跳得更起劲了，放学路上在跳，回家也在跳，每天写完作业后，我还会把跳绳拿到1楼去练习，爸爸表扬我说：“一次比一次棒，一次比一次有进步，从只会跳一个到可以跳80几个，一百多个，是我努力付出的结果。”

虽然后来比赛没有选我，但我学会了跳绳，也是非常高兴的事，而且我懂得了：以后做什么事情都要克服困难，坚持不懈，努力付出就有收获。

第2篇

植物，是我们生活中必不可少的生命，它美化了我们的地球，我们应该保护植物 可是，植物却不断的遭到我们的破坏。

我们同在一片蓝天下，植物和我们共同生活在地球上，它们同人类一样有生命，一样有生存的权利。植物又好比人类的守护神，维持着大自然的生态平衡，也正是因为它们的存在，我们人类才能得以生存，可以说没有了植物也就没有了我们人类。

因此植物是我们人类的好朋友，是和我们在同一个环境下生存的同伴，假如人类不尊重自己的朋友，不珍惜它们，而为了自身的利益胡乱砍伐树林、随意破坏植物的话，就等于破坏了人类的'生态平衡，因为植物无法生存，最终人类也会灭亡的。所以对待我们人类的朋友——植物，我们就要尊重、爱护，而绝不能伤害它们。

虽然我们现在觉得破坏植物对我们的生活没有影响，可是，到了以后，如果地球没有植物，我们的生活也将无法继续，所以，为了我们的未来，让我们一起保护植物吧。

第3篇

我换好泳衣，进了游泳池，刚一下水，水就好像要把我抬起来似的——1、我第一次来这里，还没有适应。2、水的.浮力太大了！可是我不会游，只好在那里面走来走去的，后来用了一下游泳圈，才觉得好些了，可是我不敢到里面去，因为那是深水区，我的脚根本够不到底。我在里面欢快地“游”来“游”去，说是游，还不如说成是跑、或者跳、或者走……

我和丫丫妹妹跟王铮弟弟在里面尽情地用手拍水、用脚打水，游泳池里溅起的水花和我们个个兴奋的笑脸，构成了一幅生动的图画……