实用的小学数学教案模板集合2篇("打造卓越小学数学教案：全方位模板收录")

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第1篇

3、等边三角形的边数与正方形边数的比是( )，比值是( )。

4、一个圆的半径是4厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

5、从甲地到乙地，客车要行4小时，货车要行5小时，客车速度比货车快( )%，货车速度比客车速度慢( )%。

6、在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上( )。

8、一块三角形菜地，边长的比是4：3：5，周长是168米，其中最长的边长是( )米。

9、抽样检验一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是( )。

11、某商品在促销时期降价20%，促销过后又涨20%，这时商品的价格是原来价格的( )%。

1、某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的 。 ( )

6、比的'前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。( )

5、a、b、c三个数都大于零，当a×1= ×b= ×c时，最小的数是( )

6、在含盐30%的盐水中，加入5克盐和10克水，这时盐水含盐百分比是( )。

7、甲乙两股长1米的绳子，甲剪去 米，乙剪去 ，余下的绳子( )。

a、甲比乙短 b、甲乙长度相等 c、甲比乙长 d、不能确定

9、甲乙两车同时从ab两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的 ，乙车行了全程的 ，( )车离中点近一些。

10、用汽车运一批货，已经运了5次，运走的货物比 多一些，比 少一些，运完这批货物最多要运( )次。

第2篇

　教学内容：长方体和正方体体积的计算公式的统一。（完成p43内容及p45第8题）

1．使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，并会灵活地应用公式进行体积计算。

2．提高学生综合运用知识的能力，培养学生的抽象概括能力。

生：图中画阴影部分的那一面我们把它叫做长方体或正方体的'底面。师强调：这个面是由摆放的方式决定的。

（2）怎样求长方体的底面积？（长方体的底面积＝长×宽，即s＝ab）怎样求正方体的底面积？（正方体的底面积＝棱长×棱长，即s＝）

思考：我们能不能把长方体和正方体的体积公式统一成一个公式呢？

完成p43“做一做”第2题。讲解：“横截面”通过实物直观演示，让学生理解他的实际意义，懂得一个物体平放，立体图形的左面和右面就叫做横截面，如果竖起来，横截面就成了底面。所以

2．一根长方体木料，它的横截面的面积是0.15，长2m。5根这样的木料体积一共是多少？新课标第??

3．有100块底面积是42，高6cm的立方体石块。这些石块的体积一共是多少？

4．一个正方体的棱长的和是48cm，这个正方体的体积是多少？