关于参观的社会实践报告3篇(参观社会实践:探索身临其境的见识之旅)

本文介绍了一次参观活动的社会实践报告。通过参观,我们深入了解了相关领域的专业知识和实践操作,增长了见识。在此次活动中,我们亲身体验了实践的力量,对所学知识有了更深刻的理解和应用。本报告将总结活动经验,分享所得收获,为读者提供有益的参考和启示。

关于参观的社会实践报告3篇

第1篇

洁净的环境,精细化的管理、规范化的工作流程,严谨、细致的工作态度,忙中有序、一丝不苟的工作精神,只为成功想办法,不为困难找理由的工作理念,这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。

随着接待人员的边说边行,不经意间就来到了钳工比赛现场,电气二次比赛现场等,看到的是师傅们认真的做着自己的题目,随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观,处处无不给人耳目一新。通过与工作人员进行细致的沟通与交流,深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实。随着接待人员的引导,我们来到了会议室,听取电厂领导对该厂的介绍,从中对他们的创新理念,发展之路有了更全面的了解。

短短的几小时参观学习,却让我大脑思索了几天,同是发电行业,自然条件、员工文化层次大同小异,而现实差异却不得不让人膛目结舌,也许有人会说:他们资金雄厚,硬件建设投入大,这固然是一方面,标准化建设、一流创建离不开资金作后盾,但资金不是天上掉下来的,支撑他们的是一种精神,争创一流的精神,把这种精神溶化在企业文化建设、安全生产管理、经营管理、设备维护管理等各个方面,要靠科学管理来实现,他们的经验和做法很值得我站去研究和学习。

学什么、如何学?总的来说要结合正在开展的学习实践科学发展观活动,转变思想,更新观念,理清我站的发展思路,振奋员工精神,正视差距,在目前电站未完工程及设备缺陷较多的情况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关,扎实开展反违章、事故预想和反事故工作,杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难,努力寻找突破口,不等不靠地做好设备消缺工作,做到有水就能发电,确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建设,建设一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。

只要我们振奋精神,凝聚全站职工的力量,虚心学习和借鉴他人的先进管理经验,一股作气谋发展,一定能缩小差距,创造美好的团坡明天。

关于参观的社会实践报告3篇

第2篇

通过两次的实习参观,我了解了社工是一个多么神圣的职业,它的存在真的是很必要的,而且包括很多方面,好像就是有困难的地方就有社工在。社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者;预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题;开展社区服务,完善社会功能,提高社会福利水平和社会生活素质,实现个人和社会的和谐一致,促进社会的稳定与发展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务,还包括移风易俗等社会改造方面的工作。

去南都基金会的时候,很多同学结伴而行,路上说说笑笑,来到南都基金会,我先大体看了下南都基金会的工作环境,很生活化,很舒服,我觉得是这样。我忘记了是谁给我们讲解,但是记得讲的内容是有关新公民计划,我对这个计划印象很深。留守儿童真的是现在社会的一个问题,甚至是一个很严重的问题,新公民计划是为了更好的关注留守儿童,为了更好的帮助他们健康、独立的成长。新公民的宗旨是改善农民工子女的成长环境,随着中国城市化进程的加速,越来越多的农民工进城,农民工子女(包括流动儿童和留守儿童)的教育、心理健康、道德养成等方面存在许多困难和问题,这些问题如得不到妥善解决,不仅对农民工子女个人的成长产生不利影响,而且对国家和社会的未来也将带来严重的后果。为改善农民工子女的成长环境,南都基金会决定实施新公民计划,以项目招标的方式,资助非营利组织开展农民工子女教育、心灵关怀的志愿服务和公益创新项目,捐建民办非营利农民工子女学校。

南都基金会愿与社会各界一起,共襄义举,为农民工子女的健康成长,为和谐社会建设尽绵薄之力。我也会尽力,多多的参与这样的活动,俗话说众人拾柴火焰高,相信有我们大家的努力,存在于留守儿童身上的问题能够得到有效的解决。

去星星雨的时候觉得自己安静了,看着那些孩子,我真的沉默了。我曾经以为自闭症的孩子也就是不说话,在自己的思想里活着,可是没想到他们却感觉不到外界的任何,让我觉得好心疼,这些孩子少了那么多思想那么多欢乐,而有自闭症儿童的家庭该是多么悲剧,多么痛苦。星星雨作为一个教育机构,是对自闭症儿童的父母进行指导的场所,星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。

x年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。老师在给我们讲解的时候我也提出了自己的问题,我想知道现在有没有针对自闭症的药物,老师告诉我,治疗的药物是没有的,只有暂时缓解病情的药物。真的看到那些孩子很难过,但是有些孩子也有一些专长,这些专长可以作为他们以后谋生的手段,发现这样的专长并加以利用是我们社工的工作。机构所采用的是aba教育模式,即主要是通过对家长的培训和教育,从而提高他们对孩子的管教水平,以改善不良教育方式,促进孩子良性发展。在培训期间,家长是要带着孩子一块过来听课的,以便于老师做示范。在这里,似乎所有的仇恨和哀怨都化解了,所有人该做的就是努力去帮助家长矫正孩子的孤独症,我也隐约感觉到老师们的片片爱心,我敬佩他们的爱心和恒心,他们的敬业精神常常让我感动,毕竟能够趁自己年轻把青春播撒在这样一片不一样的天空里,奉献在自己喜欢的岗位上,是很不容易的,至少我这么认为。

我的心情很复杂,有心酸、难过、快乐、满足,当然也有焦虑。辛酸的是他们的来之不易;难过的是这些小孩的可怜命运,而自己能做的只是杯水车薪;快乐的是他们唤起了我的童年纯真的梦,我想说:其实你们真得很棒!没有人比你们更坚强。你们以自己独特的方式和有限的资源给他人带来欢乐,相信你们一定能好起来!自己该感到满足了,自己是多么的幸福!

在参观实习中,我学到很多东西,zui重要的是坚定信念,我也更加坚定我做社工的信念,我希望社工能为更多人服务,能为更多人解决烦恼与不快。

第3篇

第一次参加暑期社会实践,我们明白了暑期社会实践是引导我们学生走出校门,走进社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的良好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的有效途径。通过参加暑期社会实践活动,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识;投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成长在,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。

时间一晃而过,今天已经是我们团队进厂实习的第五天,天气还是一样的闷热,但我们的好奇心和认真、虚心学习的态度没有丝毫减退,我们也没有感到丝毫的疲惫;早上起床,经过简单的整理,我们就出发向我们实习的工厂。

还记得我们第一天进工厂看见那些机器时都很好奇,它们是干什么的,是怎样工作的,这一系列的问题都围绕着我们;经过这几天的实习,我们已经了解了很多的机器,而今天我们的主要任务是了解万能摇臂铣床,我们首先看工厂工人的操作,然后向工人们询问一些自己的疑问,他们对我们的提问也做了解答,接着我们又用网络查找了关于它的信息,我们主要了解了它的结构特点,主要有这么几点:

1、铣床立铣头配置中国台湾炮塔铣头,高速铣削,且主轴装有手动和微动两种进给方式,铣床头可在垂直平面内调整±45°,在水平面内回转 180°,摇臂不仅能前后伸缩,并可在水平面内作360度回转,加工更为方便、准确,拓展机床的加工使用范围。卧式主轴采用能耗制动,制动转矩大,停止迅速、更加可靠。

2、工作台纵、横向有手动进给、机动进给和机动快进三种,铣床机动进给可获得8种不同的进给速度,能满足的加工要求;快速进给可使工件迅速到达加工位置,加工方便、快捷,缩短非加工时间。

3、升降台z向升降可通过手动和机动两种方式来实现,且手动和机动是互锁的,消除了不安全因素。经过这一系列的了解,我们对这台机器也有了一定的了解,因此我们在工人们的指导下进行实际操作,刚开始时我们总是有各种失误,在工人们细心的讲解下我们渐渐的也可以自己操作,这时虽然我们每个人都热的满头大汗,但当我们制作的东西也得到了工人师傅的认可时,我们都觉得自己的付出是值得的。

时间真的过的很快,一晃这一天的实习就过去了,但是这一天也十分的充实,我们收获了很多,这些都是在课本里所学不到的东西。学校是让我们学习知识的地方,社会更是让我们学习的知识得以实践并加以升华,在社会实践的过程中不仅是学以致用,更多的是增强自身的实践能力,学习到书本上没有的东西,在实践中我们可以不断的磨练自己,增长知识的深度和厚度,就像那句话说的“实践是检验真理的唯一标准”。

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