元宵节心得体会3篇(“猜灯谜，品汤圆，情满元宵节”)
元宵节是中国传统节日之一，通常是在农历正月十五这一天，也被称为“上元节”。习俗包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等活动。在这个节日里，人们可以感受到浓郁的传统气息和团圆的温馨氛围。让我们一起来分享元宵节的心得体会。
第1篇
元宵节是中国的传统节日，“吃元宵，闹花灯，猜灯谜”是这一天的传统的来历。
容我先介绍一下元宵节的习俗和来历吧!农历正月十五元宵节，又称上元节。这天夜里叫“元宵”，它是大地回春的第一个月圆的夜晚。月圆有大团圆的含义，所以应该全家人相聚，共同“闹元宵。”在这天晚上，家家都要点花灯、吃元宵。元宵节放花灯起源于汉代的永平年间，当时是为表示对佛教的崇敬，吃元宵的风俗起源于宋代。在南方，元宵又叫汤圆，也寓意团圆。这就是元宵的习俗和来历，知道吧!
晚上，我和妈妈坐车前往中山公园，一路上，我看见许多店家门前都挂着大红灯笼，有些还挂着形态各异的花灯，灯壁上的图案被灯光照得闪闪发光，给人感觉那是一盏价值连城的花灯，那种美感实在难以用言语表达。车上的人越来越多，恐怕是去看花灯的吧!到，快下车!我拉着妈妈的手一下车就直奔向公园，到正门，远远望去，到处是灯光，到处是人影，熙熙攘攘的，热闹极，看来我是不虚此行啊!走进正门，一个大蓬映入眼帘，蓬顶布满霓虹灯，一进去，到处流光溢彩，如同置身于光彩隧道一样。向右走，两边挂着各式各样的花灯，它们就像一个个窈窕淑女，可谓是“娇美动人”啊!咦，那是什么呀?我满脑打着问号，走进一看，是动画之城里的动画明星啊，他们一个个都是那么可爱，把我带进童年时代看的动画片中!又走一段路，瞧，那是一条巨龙，看它的龙须多长，从头到尾，一股英气感染我，再看它那挺拔的身躯，真帅!而我们中国人是“龙的传人”，真棒!欣赏一段，这时湖边聚满许多人，我挤进去，是它们，你们猜猜?提示一下，跟我们的20__奥运会有关，猜对吗?那就是——奥运吉祥物五福娃，它们摆着引人的姿势站在灯上，正向我们招手呢!
我还看见人群中的一幕幕：有的买荧光棒或者荧光球，到处玩耍呢;有的在长椅上休息，一边赏灯，一边吃东西、玩乐;有的在大型的花灯前拍照，我想是要留个纪念吧!
一路观赏完，我和妈妈到海景好又多买东西。出来时，好又多办一个猜灯谜活动。我上前看一张，上面写着：土，打一数学用词。我想一会儿，是……加减法(十加一等于土);又看一张，“黄绒毛，包似弓，打一食物。”我略加思索，我想到，你猜猜?是饺子!找服务员一查对，可惜没买够68元，没能领到奖品。但我的心比吃蜜还甜!
啊，这真是一个既有趣又愉快的元宵夜晚啊，你有兴趣吗?下一次，也来参加吧!
第2篇
“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来?”在中国，每逢新年正月十五元宵佳节，赏灯猜谜，吃元宵是中国的一大民间风俗。而制做花灯是我国民间艺人智慧的结晶，祖国的骄傲。但是，花灯的制作，也是颇为讲究的。今天，我就过了一把做花灯的瘾。
正月初十下午，我兴高采烈地来到宝鸡日报社，参加了“农行杯”我来做花灯宝鸡日报小记者实践采风活动。我看到好多小记者都已经到了，按照事先编好的组，我找到了自己的位置，满怀期望与好奇。今天的活动还请到了一位民间大师来教我们做花灯，做花灯的材料都是提前准备好了的，有竹篾和纸等，而有些组的桌子上准备的是扎好的飞机灯的架子、彩纸、颜料以及浆糊，而我们这组是做兔子灯的。
开始做花灯了，老师先教我们如何绑扎花灯架子。在老师的指导下，我们开始动手做了。首先，我拿起一根竹篾，把两头连在一起，然后用细绳扎起来，就成了一个大圈。初次做，我有点笨手笨脚的，等到做下一个的圈的时候，就顺利的多了。共做了二个大圈，两个小圈，我开始了我的“紧箍之环”计划：在一个大环上套另一个大环，把它们交叉绑在一起，接着又把两个小圈绑在两个大圈的中间以后，再调整好距离，兔子的身子就扎好了。然后开始做兔子头。我又做了两个中等的圈，在老师的帮助下把这两个小圈扎在兔子身子上。哈哈，一个兔架子就做好了!就在我洋洋得意的时候，“嘣----啪!”一条绳断了!唉呀，可惜了人家辛辛苦苦做出来的成果呀!我只能抢救它了!
幸好，我很快就又把它绑好了，真是有惊无险呀!好了，现在我应该开始第二道工序，给灯笼糊纸了。我先在头部的一个圆圈上涂上了浆糊，把裁好的纸糊在上面，接着把它加固了一下，又把周围多余的纸剪去以后，兔子头就糊好了。然后，我又开始糊兔子身体，我先取了两张长方形的纸，照猫画虎地把它糊了上去，一个小黄兔立刻呈现出来，我左看看，右看看。总觉缺点什么，哦，开始最后一道工序——装饰。我先把两只兔耳朵粘贴在脑袋上，然后再把兔尾巴粘在屁股后面。用红黑两色画出兔子的眼睛，再用红绿色画上了鼻子和胡须。最后，我在兔子身上画上了美丽的花纹，写上了“福”和“羊羊得意”的字。一个兔儿灯就这样做好了!我看着自己做的花灯，想着提上它时的开心与骄傲，那个兴奋劲呀，就别提了!
从古至今，花灯一直都是吉祥，喜庆，团圆，美满的象征，寄托着人们对未来美好生活的向往和憧憬，在我的心中，这盏小花灯不单单是一盏小花灯，也是照亮我人生之路的一盏如意灯!
第3篇
农历正月十五日，是中国的传统节日--。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为
大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。
早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解，我们中班为孩子设计安排了三节课程《的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
活动一：《元宵节的来历》中班孩子已经对有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关的的神话故事，让孩子了解的`来历以及为什么要吃元宵等等。
活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过的快乐，也学到了不少本领。在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
