关于毕业六年级作文3篇(六年后的回顾：成长中的点点滴滴)

本文介绍了毕业六年级学生作文的重要性以及作文内容的要点。作文不仅能够提高学生的语言表达能力，更可以培养学生的思考能力和创造力。作文内容主要涵盖学生对过去六年学习生活的回顾、对未来的展望以及对家人老师的感慨表达。

第1篇

毕业了，六年的时光如一阵风，悄悄走来，匆匆离去。打开记忆的大门，我才发现这一切是多么美好。

在你顶着艳阳，满头大汗地跑完最后一圈时，是自己的同学微笑着给你递水;在你擦黑板因为够不到而苦恼时，是自己的同学嘲笑着你，却还接过你手中的黑板擦;在你因为题目不会做，急的像热锅上的蚂蚁的时候，是自己的同学来到你的旁边耐心地讲解;在你因为犯错而被老师训斥时，是自己的同学陪你一起伤心。

同学的笑声还伴着你，老师的教诲还在耳畔响着，但你是否想过，这有一天会消失?

毕业了，我们度过了2555节课，12个学期。在这个过程中的喜、怒、哀、乐都变成了小学生活的痕迹。

抬起头，是一棵棵经历过风雨的大树;吸一口气，是一朵朵花儿的芳香;迈着步伐，是一个200米的操场，这里印着一个个足印。毕业了，同学们的欢声笑语，老师谆谆教导，学校的一草一木，这生活中的点点滴滴都已经成为六年的回忆!

毕业了，教师里的打闹没有了，一起聊天的时间没有了，同学之间的矛盾也没有了，有的只有你说我笑。面对后黑板上的那句“毕业不散”，我们知道那只是安慰，我们将要面对的是一张考卷之后的再见。

第2篇

这一年，我们六年级毕业生，可算完成了那一张张看着就令人头疼的培训试卷，因为当时临近期末考，大家一个个的都十分紧张，每天都在刻苦用功的学习。然而，那一张张的培训试卷，可算是都写完了，换来的就是考场上的试卷。

终于解放了似的放暑假了，大家肯定是开开心心的，可为什么，有人欢喜有人愁呢。

当六年级期末考结束后，这就意味着，我们即将离开母校，离开我们生活了六年级母校!可能有些同学就是这样，暑假也会担心自己会分到哪个班，更何况，可能以后班上一个熟人都没有，这才是令人担心的。

可毕竟，好景不长，坏景应该也不长，凡事可别都往坏处想。只不过......如果你到了初中时，跟他们相处的好了，你还会一样想着自己原来小学时代的同学们吗?好的，是会记得吧，愿一切都安好。

到了中学，我们的学习任务就更加重了，你可千万别觉得上中学只不过就是换了个学校而已，中学这一步也是很重要的，这关呼着你会不会考上高中，考上了高中，离大学就不远了。

可能六年级时的我们有些玩忽职守，但是我们还是有挽救学习的机会的，相信我!现在努力还来得及。

中学的老师已经在向你问好了，别惧怕，大胆迈出那一步，去适应吧，明天会更加美好的，相信我!

第3篇

六年的时间不知不觉间，已从手中溜去，看不见，摸不着，却有意想挽留。一千多日子稍纵即逝，并没有好好地让我多看一眼，或许你并不明白我对你的珍惜，不知道你对我的重要，如果知道了，你会多逗留会儿吗?

忆起往日的点点滴滴，不禁心头暖流涌动。从早读，到做操，到上课，到课间，到吃饭，到午休，到社团，到大课间，再到放学;从教室，到操场，到餐厅，再到校园的每个角落，哪里不是我们共同相处过的地方?

每每想起再相处四个月，便就要分道扬镳，各奔东西了。想着一张张再也熟悉不过的脸庞，心里流出一股酸意。五年前，我们在此地相识、相聚;四个月后，我们将在此地相别、相离。五年的同学情怀怎会随着毕业典礼那阵风，化作尘埃，飘向异国他乡呢?不会，永远不会!这早化作流水的情意，会在此生此世，都不断地流在耳边。发出阵阵欢声笑语，争吵奚落，我都会铭记在心的!这不仅仅是我思念中的一部分，更是我们小学记忆语录中最美好的一部分。

那崭新的班牌，褪了色的中队简介，是预示着我们即将离别，而给我们作为六年的吗?

六年级，在一二年级小朋友的眼里，是一座无比高大的伟岸;而在我心里，却是一座能让船搁浅的小岛。即将远去，却一去不复返，虽然心里还抱着那么一丝丝的希望。那些曾有过的怨言与不愉快，都会让我即将失去的一部分满足，暖流久久在心头荡漾……

母校，是亲爱的;面孔，是和蔼的;但心灵，并不满足于这短暂而又美好的小学六年时光……

是时间，它总会逝去的，正如“岁月极美，在于它必然的流逝”。是啊，在这最后的四个月里，我们相互珍惜，不要再在最后的时光里留下遗憾……