高三的讲话稿2篇("未来路上的指引——高三讲话稿")

高三的讲话稿是一份极为重要的文本，它汇聚了家、校、社会等多方力量的支持和期望，对于即将迈入人生新阶段的高三学子，它意义深远。一份优秀的讲话稿能够激励学生积极向上，为未来的人生航程奠定坚实的基础。

第1篇

大家下午好！很荣幸能代表高三年级全体老师在这里和大家交流。回想两年前你们怀揣梦想，充满对知识的渴望，背负着父母殷切的期盼来到衢州高级中学，仿佛就在昨天，是那样的清晰。

可是我们已经走过了高三的5个多月了。三年的时光在你们的埋头苦干与欢声笑语中疾驰而过，每一个春天鲜花依然盛开，但你们的梦想是否还在？斗志是否还在？家中亲人的辛酸与渴盼是否还放在心间？诗经有云：哀哀父母，生我劬劳，从你们呱呱落地，到能牙牙学语，到能蹒跚迈步，再到你第一天进入学堂……曾经你们的每一次跌倒，每一次流泪都让父母为之揪心，为之不安。

每一次的成长又都带给父母亲无比的激动和幸福！回首高中三年，我们又给最亲最苦的家人送去过多少欣喜？面对目光汇聚的六月，我们能否给苦累半生的家人送上一份喜悦，一份满足，一份抚慰。

近三年的交流接触，作为老师，我们深深感到，你们身上更多缺少的不是学习的方法技巧，而是明确的目标、持久的斗志和坚定的付出。

第一点：坚定信心，增强毅力，相信“天生我才必有用”.尽管目前的学习中可能仍有还不尽人意之处，目前的成绩与心中的理想还有一定的距离，但应该看到，高三以来，自己还是在学习上克服了很多困难，坚持走到现在，那么，再咬紧牙关，完成最后xxx天的冲刺，势必会有新的突破。毕竟努力了，就不后悔！

第二点：昂扬斗志，平静心态。冲刺阶段的xxx天，让人振奋，跃跃欲试；又让人心怀忐忑，不安中交织着纷乱的心绪。面对即将来临的高考，一位曾经的高考状元说得好：既要激情似火，又要心静如水。

同学们，越是在大赛来临之际，我们就越是应该保持平和的心态，克服急躁的心理，努力摆脱各种不良情绪的干扰，争取以最佳的知识水平、最佳的心理状态，迎接高考的到来。冲刺的路上，你难免还会遇到新的问题、新的困难、新的苦恼，不要怕，记住：去找老师，去和老师谈一谈。高考无小事，老师和学校一定会坚定地站在同学们的左右，为同学们的扬帆航行保驾护航！

第三点：珍惜在校的每一天，上好每一节课，抓住每一次练习机会。距离高考的xxx天，也是同学们高中阶段学习生活的最后xxx天，怀着感恩的心、怀着为母校争光的志向，做一天衢高人，就要让母校放心。

同学们，你们不仅仅是我们的学生，更是我们的战友！为了让大家有一个良好的高考冲刺的学习氛围，在今后的xxx天里，我们不仅将一如既往地贯彻学校的各项常规管理要求，而且全体高三教师的教学还会进一步贴近高考，并按照高考的要求，规范同学们的知识及应考过程中的每一个细节，因此，随之而来的必将会有更严格的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家是能够理解的，因为此时的教师和学生，应该是志同道合的战友，应该是有着共同的奋斗目标。应该说，师生间的积极配合、相互信任，犹如高考冲刺阶段的催化剂，它必将会使我们的高考总复习受到更好的效果。

临近高考的日子里，送给大家两个小故事，希望它们能像三月里和煦的春风，拨动你疲倦但睿智的思想；能像阵阵敲响的战鼓，激励你抬起自信的头，昂扬地迎接挑战。

故事一：有一只小老鼠，觉得自己太渺小，它环顾四周发现“天空”很辽阔，于是它非常佩服天空，就对天空说：“我太佩服你了，你是如此的浩大，如此的辽阔，一定是什么都不害怕。”天空说：“不，我害怕云彩，因为‘云’可以遮住天空”.小老鼠又去对云彩说：“你能遮住天空，你一定是什么都不害怕。”

云彩说：“不，我害怕‘风’，因为风可以将云彩刮走。”小老鼠又去对凤说：“你可以将云彩刮走，你一定是什么都不害怕。”风说：“不，我害怕‘墙’，因为风可以吹走天空中的一切，却不能穿透墙。”小老鼠又跑到墙的面前说：“风都不能穿透你，你一定是什么都不害怕。”没想到墙却说：“不，我害怕‘老鼠’，因为老鼠可以在墙下凿洞，一旦凿的洞多了，我的墙再高大、坚实，也会轰然倒塌。”此时的小老鼠豁然开朗。

这个故事告诉我们：一个人只有真正的认清自己，才能适时地施展自己的自信、挖掘自己的潜力、增强克服各种困难的勇气，才能真正的超越自我，实现心中的理想。

故事二：1948年，牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座，邀请丘吉尔前来演讲。演讲那天，会场上人山人海，全世界各大新闻媒体都到齐了。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不能放弃！我的演讲结束了。”说完他走下讲台。会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息。

其实成功的秘诀就是这样简单，一个人笑到最后才是真正的笑得最好，这就需要坚持、需要毅力。在临近高考的日子里，毅力、信念就是一种巨大的动力，它能帮助我们克服平日里克服不了的困难，焕发起平日里焕发不起来的斗志，使我们的理想之船能够更好地扬帆远航！

同学们，让我们用百天的勤奋来迎接命运的撞击，让我们用不懈的努力、坚定的信心、良好的心态，来迎接高考的到来。

预祝每一位同学都能在高考的战场上旗开得胜、梦想成真！

第2篇

今天我们高三全体同学聚在这里召开高三动员会，就是要统一认识，统一目标，统一行动。

我要讲三部分内容。第一部分是高三和高三意识，第二部分是高三安排及注意的问题，第三部分是两个具体问题的回复。

首先，大家都认为自己是高三的学生了。让我们静下心来，想一个问题：你什么时候开始是真正的高三生的？（20xx高考完？高二期末考试后？放假那四周，是高三生吗？你是真正高三生吗？）

真正的高三生与伪高三生是有区别的。区别是什么？有没有高三意识和高三行动。高三意识是什么？有明确的奋斗目标。这个目标来源于责任和担当，源于家庭的期望、老师的鼓励，更是来自内心的强烈要求——-我要努力，我要上好大学！知道，20xx年是你人生一个很关键的转折年。

仅有高三意识还不够，还要有行动。高三行动是什么？我想了很久，就一个字——“静”。解释一下，两个字---“纯粹”。心静下来了，能过特别投入听课、上自习了，能够心无旁骛看书和写作业了。每节自习课自己都定了满满的任务了。心里能够清楚哪些是应该做的，哪些是不应该做的。能够规划时间，甚至会反思今天做了哪些是好的，要继续，哪些做的不好，不能再这样了。

今天大家很齐。我想告诉大家，不管你高一高二是充实的还是懒散的`，高三，从今天起你必须是郑州十二中20xx届高三团队的一员，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。

我了解到，有的同学假期，报了辅导班，努力提高或改善自己的学科成绩，不错！我也知道有学生假期做了十套高考数学和英语卷，自我规划，自我加压，好！这几天，天气炎热，个别学生心浮气躁，也情有可原，不过，大多数同学能够静心上课和自习，很少甚至几乎不受外界影响。好！我看到昨天大家基本能做到入班即静，入座即学了，好！

有的学生，可能还没有及时跟上来，上课还睡觉，那是心里没目标，自习还发愣，那是没规划。从今天大会开始，所有同学都必须是高三生，思想意识和行动跟不上，是要挨板子的！

有了高三意识和高三行动，才能谈到第二个问题。高三的安排和注意的问题。三个问题：信念与坚持、目标与规划、主动与自控。

信心与坚持。今天是8月1日，离明年高考还有十个月。史主任一语中的：高三不是一场速战速决的战斗，而是一场有计划有策略的战役。因此，这场战役中，信心就特别重要。你要相信，通过这十个月的努力，你一定能够心想事成！无论遭遇什么样的挫折和打击，只要高考没有结束，你的努力就不能停止，你都有实现梦想的机会。

举个身边的例子，我们20xx届2班，是个文科班，因为背诵多，学生从高二一分科，早上6：00都到班开始背书，整整两年，无论冬夏，还是寒暑假，都是这样，从未间断。高三的大小考试，这个班有考的好的也有考的不好，但学生心中有信念，不到高考不罢休，结果，高考是他们班在所有考试中考得最好的一次，一本十几个，文化课过线都有九个，从来没上过一本的也过了一本线了，从来没上过二本的上二本了，所有的学生都上三本。

人之所以能，是因为相信能。只有相信自己，你才能坚持，而你的坚持努力，将会让在明年的今天，看到优秀的你，看到让你自己都佩服的你！

记住尼采的一句话，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。

目标与规划。散学典礼时，我谈过一个词，叫梦想。梦想照进现实，就是实现一个个目标。目标是我们行动的方向。

你的高考目标是什么？（考多少分数？上什么学校什么专业？）

大目标是由一个个小目标组成的。要谈目标，先谈高三十个月考试时间安排，以便大家进行一年的规划。明年6月7号8号考试，5月初高三三测（离高考一个月），4月5号6号是郑州市二测（离高考三个月），二测是全市统一改卷统一划线，是离高考最近的一次大型考试。离高考还有两个月，还有很大变数。

这是第一次全市正规的排队，你看到自己上什么线，在什么位次，因此大家都很重视一测。我们从现在开始，到元月份的第一次质量监测，这宝贵的五个多月是高三一轮复习。一轮时间最长，最基础也最关键。没有好一轮复习，专题复习综合训练都会寸步难行。一轮复习主要是依据课本、课程标准、考纲进行的查漏补缺的复习，是对熟悉知识进一步提升的复习。

同学们，你有多少书需要看？多少题需要动手去做？多少错题需要归纳找出问题？同学们在复习中，课前一定要预习，知识是否掌握要动手落实在试题上，克服眼高手低，一听就会，一做就错的问题。如果你知道自己目标和任务，哪里还有时间说闲话、做闲事，当闲人呢？

说个题外话，好多好单位招工要看第一学历。为什么呢？比较一致的认识是，高中是最该学习的时候，扩招还这么厉害的时候，如果都没有上好学校，这个人要么是该努力时不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。

大目标可以稍高远点，制定小目标和如何实现是要认真规划的。小目标是要重实效、可检测。如在高考语文卷中拿满分，就要有计划的背诵64篇课文。今天背20分钟课文是不够具体的，用20分钟熟背并默写这篇课文，是具体和重效果的目标。又如，每周多做一套数学高考卷，每三套高考进行一次归类分析，找出进一步复习的方向。这是策略和规划。

告诉大家，一测考试前，是提升语文、数学、英语的好时机。

主动和自控。清华大学一个副校长说，一个人的成就取决于自己的自控能力。我越想越觉得这句话有道理。把握自己，先去做自己应该做的事，然后才做自己喜爱的事情是一个人自控能力的最直接体现。比如，早上6：40到班读书，是应该的事，而睡个懒觉可能是不少同学喜欢的事，同学们都做到该做的事，赞！请记住，实现目标，最大的动力是你！最大的阻力也是你！

知识都是自己学出来的，老师也只是在你学有困惑和需求的时候，能够帮到你。所以，大家看到，自习课既是你主动学习、整理思路的好时间，也是你自控力的体现。

当然，从老师、年级、学校方面都会严格要求大家，增加点外力因素。

最后，还要有点“挺好”的意识。这是上届年级长提出的观点。卫生没打扫干净，老师让去打扫卫生，挺好的，正好锻炼下身体，换换脑子。吃饭排队有点长，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么饭好吃。有同学问你问题，可能占用你的学习时间，挺好的，积极解答，正好检验一下自己的是不是真的掌握。总之，不要让小事情影响你的好心情。

高三是学校的高三，是全校学生中素质最高的学生，懂得感恩，知道担当，用积极心态做一切事情。

一是高三为什么寝室、教室都在高层楼？爬上爬下又累又费时间的，有时六楼还上不去水。原因有三，一是高一高二我们在几楼？谁在高楼？简单的说，轮到你上高三了，就这顺序。二是高三爬楼让大家每天不自觉的多锻炼身体，身体好才有精力学习。三是高三楼层高，相对安静，有时候有些考场，只用三楼四楼就行了。还有，这是小事，高三五楼，挺好的！

二是空调不制冷的问题。我们学校空调老化了，容易过热保护，虽然及时报修，但因为天热，修空调的也很忙，往往不能及时来。我听杨主任说，电话都不能接，修空调的大热天在外高空作业呢，都不容易。不过，我们可以调整教室和寝室，暂时过度下。挺好的，我们都有两个教室了，不要因为这影响自己的学习的情绪，那就得不偿失了。学校尽可能给大家保障良好的学习环境，不好的都会积极改进的。

同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。让我们以必胜的信心，脚踏实地，奋力拼搏，敢立壮志，共同书写属于我们20xx届的新辉煌！