组织春游活动总结7篇(春游活动盛况回顾)

本文主要总结我们单位在春季组织的春游活动。通过活动的策划与执行，我们取得了非常好的效果，增强了部门之间的沟通，加强了员工之间的联系，同时也让大家更好地放松身心，增强了工作效率。

第1篇

盼望已久的秋游活动在员工的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，职工玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间员工的.人身安全。由孙主任协调指挥，每辆车设立专门的车长，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备管理安全工作人员。

2、制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。并组织员工提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。

3、本次活动共有12余人参加。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。

1、在途中社主任强调各项安全注意事项。要求不私自离队。员工要听从单位领导安排，不大声喧哗，做文明的游客。当进入采摘园时安静、有序地进行玩。

2、在安全教育的同时，也树立了良好的我社良好形象，使用文明用语；在整个活动中，员工结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

我社提倡一项活动，多项成果。因此，我们在计划时也考虑到除了参观，一定要留下可见的成果。通过这次参观，同事们开阔了眼界，丰富了员工的文化生活。

本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位员工的奉献和努力！

第2篇

春季是万物复苏的季节，为了能让孩子们更好地领略大自然美丽的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，同时让孩子们积极参与社会实践活动，在班主任老师的支持下，在全体家委会的共同努力下，在同学们的积极参与下，我们二年级七班于20xx年4月6日组织学生、家长们共同参加了一场春游活动。

一、活动的.策划阶段，我们班家委会经过讨论，结合学生实际情况，最终把地点定在杭州。

这次春游活动得到了家委会及许多热心家长的支持，他们分工合作，预算了门票、车票及用餐费用，联系旅行社，设计具体活动方案。

4月6日早7点10分，兴奋的同学们准时在校门口集合，随后同学及家长们分二大组登上了大巴车。伴着窗外四月的春风、听着车内孩子们的笑声，大约经过4个小时的车程，我们来到位于杭州市西湖风景区开始了2天的春游活动。

经过休整，大家又来到了极地海洋公园。这里有精彩的鲸豚表演，憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星，在雨林奇观里穿越，来到黄金海岸，这里有年岁的海龟等着同学们，坐在海底剧院里，观赏人鲨共舞。再来到极地科考站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，自豪感不由而生。

第3篇

伴着微微的春风，在四月x日，我们全班同学经过四十分钟的车程，来到了番禺大夫山森林公园——与大自然亲密接触的地方，度过了一天的春游活动。本次活动，同学们积极参与，班主任也来助阵，大家玩得很开心、很尽兴，使活动取得了圆满的成功。

在活动策划阶段，我们班委经过讨论，结合实际情况，并听取了班主任的意见，拟定春游活动策划书，并对班级人员分组，选好小组负责人。在活动之前，确定游玩路线、午餐地点，以及对可能发生的意外事件进行事先拟定应对方案。在十四号白天的时候，一方面，我们班委指定负责人事先了解游玩地点，踩点。另一方面，一部分同学去购买所需物品，并指定人员在游玩当天把东西带往场地，联系包车。经过一番准备，我们于四月十五号早上7：00从校门口集合，我们班委确认所有人都来齐之后出发，四十分钟后抵达，到达目的地时，再次确保所有人到齐后，分好小组并告知应注意的.相关事项后，才进去游玩地点。

二、活动期间、班委联系各组负责人、防止人员走散、确保安全。

此次我们的春游的主要活动是游园。每组的组长负责带领同学们进行游园活动。游玩中同学们都很活跃，欣赏沿途风景，每个人都玩得不亦乐乎！很快那里就飘散出一阵阵欢声笑语、还有浮现出一幅同学们谈笑风生，嬉戏打闹的快乐戏景图。

时间很快过去了，到了中午12点，在指定的地点班级全体人员共进午餐，餐后休息片刻，班委组织短时间游戏，之后按原定路线继续游玩，至目的地。

游园过程让同学们走向美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。到了下午两点，大家也都累了，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多张“全家福”。照完相后、乘坐原定的包车返回学院，活动到此结束。

这次春游活动，舒展了同学们的筋骨，团结了大家的友谊，增进了同学们的感情，让同学们留下了美好的回忆。

第4篇

4月xx日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱—“彭墩”，闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与学生一起走进大自然，可以使学生的好奇心得到满足和释放。同时，也是学生和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养学生的观察力，满足了学生的好奇心。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心获得了发展。

通过春游不仅让学生走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐！同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与学生之间建立了更深一层的亲子感情，让学生与学生、家长与家长、老师与学生、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的`工作中，无暇顾及学生的心情，更别说是与学生进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和学生游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱幻想的学生们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等，尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。

第5篇

四月二日，学校组织了一次春游，春游结束后，颇有感想，所以写总结一篇。

“早知有盘山，何必下江南”这是乾隆皇帝曾经说过的一句话，其中对盘山的赞誉是显而易见的。而我们这一次就来到了著名的盘山参观旅游。

然而，怀着颇高的期望，到了盘山才发现，山色比不如想象中的青翠，也鲜有涓涓的流水，或许是因为期望过高，或许是因为不在最佳季节，盘山的景色还是有点让人失望，终究没有传说中的那般神奇：大部分树木光秃秃的，地皮上的青草零零星星。没有了植被的衬托，嵯峨的岩石却总又有些突兀。

但是，山上几株苍翠的松树却格外显眼与突出，本来松树是再平常不过的一种树，但当盘山尚未被绿色占据之际，这样的青松就很耀眼，绿色就这样在山间闪烁着，映衬着山色，却更有了几分韵味。盘山的景点非常多，有元宝石、定光佛舍利塔等自然、人文景观，可谓精彩，景致万千。

但山中的松树，难道不也是一种精彩的景致吗？这样的松树就这样屹立在山中，常年都保持着翠色，尽管夏天，它没有其他树木那般碧绿；尽管秋天，它没有其他树木的姹紫嫣红，但是，当山中的其他树木的叶子开始纷纷落下，当花草开始枯萎，青松仍保持着它的本色——那象征着生命的绿色。面对着凛冽的山风，承受着冬季的严寒，不变的是那一片绿色。

有时走了许久，回首还可以瞥见身后的那一抹绿色，那株在风中摇曳的'松，不觉感到若以人的衡量指标，这样的树在树中也算得伟大，这是如何的一种坚毅，敢直面困难与挑战，孤独的松树就这样孤独地屹立着，久久地立着。

盘山何尝没有更加精彩的景色？几株松树相比，是在算不了什么。更何况，这样的松树很寻常，随便一座山，随便一个时节，都可以看到。

这个我也知道，但只是这盘山、这季节、这几株松树让我有了一点思路，有了一点感悟。

第6篇

4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。

下午的时候，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的'吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地周围的垃圾清理干净。

通过了这次春游活动，不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

第7篇

本次春游总的来说是很成功的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的交流，是同学们彼此间的友谊更加深厚。

这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的.班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。

回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得很多经验。

1、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。

2、未能充分调动同学们的积极性，虽然参加春游的同学玩的很开心，但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3，是班委宣传调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。

4、班委商议确定的计划弹性不足，对突发的特殊状况较难应对。

5、班委在确定活动方案时能够确定多套方案，以备各种情况发生的需要。