楼道小学作文2篇(「走进楼道，发现小学奇迹」)

楼道小学作文是指由楼道小学的学生创作的优秀篇章。这些作文内容生动有趣，涉及多个领域，如文学、科技、社会等，体现了孩子们的自由创意和多元思维。它们展现出了孩子们的真实想法和生活态度，从中我们不仅能够感受到孩子们的独立思考能力，还能够感悟到他们未来的成长潜能。

第1篇

最近，有件事让我有些苦恼，每天上上下下经过楼道，发现有很多的杂物，有饮料瓶、果皮、废纸、烟头……弄得楼道里乱七八糟的，而且有时还散发着刺鼻的臭味。其实，楼道里每天都有个保洁老奶奶在打扫，可还是这么脏！

今天下楼时正巧碰到保洁老奶奶在打扫，这时她已经从六楼扫到了四楼，看着她这么大年纪，汗流浃背的样子很不忍心，于是我走上前去跟她说：“奶奶，天气太热了，我帮你一起扫吧！”老奶奶笑道：“不用了，没事。”虽然她说不用帮忙，但心里还是想，两个人一起扫，一定会快些，老奶奶就没那么累了。于是我果断地返回家里拿了一把扫帚和奶奶一起打扫起来。老奶奶乐得直夸我是个懂事的孩子！获得赞扬，心里美滋滋的，干得特起劲。

我和奶奶边干边聊，正好也把心中的疑问对奶奶说了。楼道每天都打扫，为什么还那么多杂物，臭哄哄的？奶奶无奈地告诉我，有人不自觉，垃圾随便乱扔。还有些人，自家的垃圾清理到楼下垃圾桶，就放在门外，垃圾袋松了或是破了，就会有一股臭味。原来是这样！这时我想到了一则常见的广告语——保护环境人人有责，只有每个人自觉的从我做起，我们才能真正拥有良好的环境，对于住在同一个楼道里的人，更应该共同维护好楼道卫生。

很快，我和奶奶就一起扫到了楼下，收工时奶奶又一个劲儿的夸我，可是，我却高兴不起来，心里默默嘀咕着，如果大家没有卫生意识，老奶奶的辛苦还是白费！于是我跑回家，在纸上写了“尊重他人劳动，维护楼道卫生，不乱堆乱扔垃圾！”贴在了楼道门口的墙上，希望大家一起改善楼道卫生。

第2篇

当我们走到二楼的时候，只见两位收购家具的人，抬着衣柜站在楼梯上，既不能进，也不能退。他们的背后都湿透了，脸上的汗直往下淌。

我仔细一看，才明白是怎么回事了：因为我们的楼道窄只能容两个人并行上下，这两个人把衣柜仰面放倒，一前一后，勉强抬着能从楼道通过。眼看就要下到一楼，突然，衣柜被楼道侧壁上凸出来的大电源盒挡住了，这下可别想下去一点了。

我和爸爸很想帮他们出主意，可是，也没想出好办法。要是把衣柜抬高，可上边有顶子扛着，放低，又碰上大电源盒。

这时，一位要上楼的叔叔想出了办法，但是，他说了句出人意料的话：“告诉你们可以，不过得给我钱！”

“20元！”那位叔叔得意地笑着，把两个手指头伸了出来。我一听心里直冒火，见到别人有困难，应当热情帮助，怎么能趁机讹钱呢？抬柜人也生气了，接着说：“我们忙一天也就只赚20元，你一开口就要20元，我们不是白干了吗？”

正在他们讲价的时候，从楼上下来一位老爷爷，老爷爷问清了这件事后，对抬柜人说：“我告诉你们怎么搬下楼去。”

抬柜人忙问：“您要多少钱？”老爷爷看着抬柜人，再看看那位叔叔，摇摇头说：“我一分钱都不要！”那两位抬柜人照老爷爷说的一试，果然把衣柜侧过来就行了。他们转过身来向老爷爷连声道谢。那位要钱的叔叔惭愧地低下了头。

我想，人不能没有钱，但也不能把钱看得太重了，培养品德才是最重要的。老爷爷的身影至今还时时浮现在我眼前。