《悬崖上的金鱼姬》观后感6篇(《翱翔悬崖的金鱼姬》)
《悬崖上的金鱼姬》观后感:这部由宫崎骏执导的动画片,讲述了一位水生女孩与人类男孩间跨越种族和命运的爱情故事。唯美的画面、细腻的剧情以及寓意深刻的主题,使得这部作品在观众心中留下了深刻的印象,引发了对人与自然和谐共生的思考。
第1篇
宫崎骏的动漫每一部都值得反复去看,至少,很多次都会触碰到我的感动点。正因为是童话,幻想,所以宫崎骏的动漫总是如此给人以温暖的力量。
神奇的是,波妞的父亲自己就是人类,却对于人类没有那么大的善意。剧里父亲也提到一句话,我真希望你可以永远这么单纯就好了。
或许,5岁的宗介可以说出我会一直保护你。但作为波妞的爸爸,当然也会很担忧,也许长大以后的宗介会移情。
对于宗介来说,5岁的他的眼里只有他喜欢波妞,而对波妞来说,宗介就是她的整个世界。
正因为永恒的爱如此弥足珍贵,童话世界才是美梦呀。
一举一动,都是承诺,会被另一个人看在眼里,记在心上的。我浑身伤痛,跋涉,疲倦地寻找,只为来与你相见。信仰到底是什么呢,就是纵身一跃,就是我们跟神之间一个永远的.约定,是舍弃旧的去开始新的生活;信仰就是从今以后,再也不要放开你的手。拥抱的时候是人和人心脏依靠最近的时候近到能听见彼此的心跳!成长,是每个孩子的权力,也是他们必经的征程,或平坦、或崎岖,有悲欢,有离合!小时候的约定,永远不会忘记。回头,可是没有岸了已经。重要的东西全部都在半径3米之内。你明明知道分开的后果,却还要跟一无所知一样全部付出?人类只会从大海夺走生命罢了。在两个人的世界里,管他的风雨雷电飞沙走石天崩地裂,只要能在一起就足够了。
看过的爱是需要付出代价,爱是需要担当,爱是需要努力争取,爱是需要你为了对方而放弃一些事情,并改变自己。我不知道有多喜欢你,但去见你一定是用跑着的。波妞喜欢宗介我也喜欢你。
第2篇
寒假,我观看了宫崎骏的《悬崖上的金鱼姬》,这是一部经典动画片,故事情节令人感动。
这个动画片讲的是一条会魔法的小金鱼从父亲藤本那儿溜出来,不留意一头扎进了玻璃瓶里,无法脱身。被小男孩宗介发现,并解救了它,宗介亲切地叫它“波妞”,两人相处得很好。但藤本又把波妞给捉了回去,不甘心的`波妞再次逃回宗介身边,但由此引发了海啸,小镇被淹没,宗介母亲不知所踪,他俩踏上了寻母之路,在路途中,他们历尽坎坷艰辛,建立了浓厚友谊,最后找到了宗介母亲,波妞母亲也被他们的真诚友谊打动,让波妞与宗介永远在一齐。
波妞和宗介他们的纯真无邪的友谊,他们动人的故事使我深受感动。让我们在现实中反思,我们长大了,而我们对一些事情的心态和思想也在悄悄变化。在班上,有时会听见一些无聊的议论:“喂,听说没,xx喜爱上了xx啦!”我们口中的“八卦”只但是是同学遇到难题,去关心,去帮忙他;只但是是遇到难题,男女同学互相讨论,竟会成为同学口里议论的话题,这是为何呢?难道是我们长大了,变敏感了吗?
确实,我们在不断成长,男女之间渐渐疏远了,不知不觉就产生了隔膜,我们在同一个城市生活,同一片蓝天下成长,男女同学这间在生活上,学习上互相帮忙,难道不就应吗?请让我们珍惜男女同学这间的友谊,不好再度疏远了。
看完这部动画片,我最大的感悟的是:不论男同学还是女同学,真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮忙的基础上的,我期望全班同学积极向上、团结友爱,让班级成为礼貌班级,让学校成为完美和诣的校园。
第3篇
我们今天又看了一部作家宫崎骏的作品——《悬崖上的金鱼姬》,从《千与千寻》、《悬崖上的金鱼姬》这两部影片我能够看出它们都带有童话色彩,感化人类,体现出人们最底层的善意的心。
?悬崖上的金鱼姬》讲的是一只小金鱼趁着爸爸不注意偷偷溜出去玩,忽然被一个玻璃瓶遮住了自己的头,一个名叫宗介的5岁男孩在海边玩耍并且捡到了它,见他对自己有点好感,就给它起名波妞。后来波妞喜欢上了宗介,但波妞的爸爸不喜欢人类,把波妞抓回了大海。但后来波妞又在妹妹们的帮助下变成半人鱼找到了宗介,她不顾安危只顾追到宗介。当他们回到家中时,母亲给波妞、宗介冲了三杯蜂蜜茶,波妞学着宗介吃吃喝喝,终于是睡意到来,一会就倒在沙发上呼呼大睡了。到了第二天,只见宗介和波妞睡在沙发上。当波妞把宗介闹醒后,波妞用魔法把一个玩具船变成他们前进的船,还好宗介想出了一个办法,使船自动前进。他们在经过一系列的困难,终于找到了双方的母亲,同意将波妞永远的变为人类,可是条件就是魔法也会从此消失。可波妞还是选择了后者,最后他们还是在一起了。
看完《悬崖上的金鱼姬》后我还有一个想法——我们的'生活环境太脏了,①影片里的波妞就是被人类丢入大海中的垃圾玻璃瓶套住了头,飘到海边的。②波妞的爸爸坐着潜艇在水中追宗介妈妈的车的时候就被人类的脏水搞的无法前进。从这些片段就可以知道我们要保护环境,爱护水源了。
宗介和波妞用无私的童真战胜一切困难。现实中我们也需要这种简单爱,来战胜一切的困难。
第4篇
在寒假,我看了一部电影,它的名字叫《悬崖上的金鱼姬》。
这部电影主要讲一条生活在海里的金鱼从家里逃出来以后,在海边认识了男主角宗介,宗介给她起了一个名字叫波妞,但波妞的父亲藤本又把波妞给捉回去,最后经过重重困难与考验,两个人终于在一起了。
我深深的被剧中的男主角与女主角之间纯真无邪的爱给打动了,他们之间的故事,让人看了回味无穷。但在现实生活中,如果一个男孩子去找一个女孩子聊天,很容易就会成为别人谈论的话题。如果传到了那两个人的耳里,那两个人不但会撕破脸,而且心灵上也会受到创伤。久而久之,男女生之间就画下一条界限。这样,做一些事情就会很不方便。但在幼儿园里,男女生之间却能很好的沟通,这是为什么呢?也许是他们之间没有那种是是非非,不纯洁的思想;也许他们的思想没有那么复杂,很单纯;也许他们不懂得这么多……所以,他们自然没有想到这些,男女之间也能很好的沟通,交流。我的表妹正在幼儿园读书,思想自然也没有被污染,所以和一个和她年龄相仿弟弟相处得很好,而且成为了一对很好的`朋友。我有一个表弟今年刚刚上一年级,性格很开朗,或许他刚上小学,和大家相处得还不太好,所以没有被带坏,依然和他以前认识的女孩子相处得很好。但我们较大的儿童中却很八卦,久不久就讨论什么呀,比如哪个哪个喜欢哪个哪个呀之类的话,这也让男女生之间产生了误会。虽然家长们也很严格的管理,但总不能阻止这些话再次传出来。
其实,我觉得男女之间不必怎么样,应该多沟通,像《悬崖上的金鱼姬》中的宗介和波妞一样天真活泼,还原儿童们原有的样子。而不应该胡思乱想,而且影响学习。如果大家能很好相处的话,那么岂不是更好?又不必犹犹豫豫,想不通该干什么。
友谊的桥梁,必须努力去建造,不是随便就了解哦!所以我们应该多加沟通,多加了解对方吧!
第5篇
本片讲述了名叫波妞的一条鱼躲开爸爸的视线,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的时候把手弄伤了,波妞舔了舔,伤口奇迹般的愈合了,原来波妞有魔法。宗介还把最爱的火腿肠给波妞吃。后来,波妞的爸爸用魔法把波妞给带走了波妞和宗介都闷闷不乐。波妞拒绝爸爸给的食物,还说要变成人类。在姐妹的帮助下,波妞得以逃脱。但在波妞与宗介汇合后,宗介的妈妈理纱却不见了。波妞用魔法把船变大,与宗介一起踏上了寻找理纱的旅途。在穿过一个山洞时,波妞又变回了鱼。在宗介就要受骗的'时候,时奶奶为了救他们,和他们一起掉进了大海里。当他们醒来一看竟然到了海洋之母身边。波妞的泡泡与宗介相吻后,波妞变成了一个真正的小女孩。
影片中善良、包容、帮助等美好的一面都表现得淋漓尽致。我感受到爱的伟大可以越过很多约束,比如影片中女主人公波妞本来是一条鱼,因为宗介的爱可以变成人;结尾也是用爱来结尾。全文都是用爱来贯通的,而主要表达的也是爱。我在书上看见了一个故事:这是发生在美国洛杉矶一带的大地震。一位年轻的父亲安顿好妻子便冲向儿子所在的学校。他大声喊着儿子的名字,找到儿子的教室开始挖掘。很多父母赶来都绝望的离开了,只有这位父亲心中默念着儿子说的话:“无论发生什么,我总会跟你在一起。”他挖了38个小时,他听见了儿子的声音,儿子说有14个同学,让他们先上去。最后这对父子紧紧相拥,留下了幸福的泪水。读完了这个故事我感受到了让这对父子心连心的是那一句话、是爱!爱就是那么伟大!
其实生活中到处都有爱,我们要学会去爱,这样我们才会感恩,才能真正感受到生命的美好,才能感受到生活的幸福!
第6篇
星期四秋游的时候,可能班上最近有同学老在掉东西,于是马老师就和我们讲了信任,所以这周我们看的电影名字叫悬崖上的金鱼公主,这部电影,在我去年暑假的时候,已经看过了,所以在看的时候,也挺兴奋,并且迫不及待的跟同学们讲情节,这是一部宫崎骏的日本动画影片主要人物是男孩宗介和想变成人类的金鱼波妞金鱼公主在睡梦中被水母运到了海边,可是被船一撞离开了水母,不幸被困在瓶子而住在海边的五岁小男孩宗介发现了金鱼公,并且取名为波妞。
波妞最爱的'食物是火腿,宗介把波妞带到养老院,一位老奶奶说波妞是人面鱼,会给人类带来海啸,波妞吐了老奶奶一脸的水后,宗介带着波妞躲到岩石下面,宗介正在跟波妞道歉,波妞居然开始说话了,可是波妞的爸爸讲波妞又带回了海洋,在海底波妞告诉她爸爸,波妞想变成人,而波妞拼命的挣扎,居然长出了手和脚,波妞爸爸惊慌失措,最终波妞还是失败了,可是波妞的“妹妹"们,齐心协力帮助波妞,最终波妞变成了人,她迫不及待的去找宗介,但是这时地面上由于波妞造成了涨潮,许多人危在旦夕,虽然海水正在涨潮,但是宗介的妈妈里莎坚持要带宗介回家,里莎是一个勇敢的母亲,波妞乘着波浪,找到宗介,波妞和宗介互相看着对方,宗介的一句波妞让它欢呼雀跃,波妞在宗介家玩累了睡着后,里莎要去养老院帮忙,她告诉宗介要守护好家和波妞,在这部影片中责任有很多:里莎宗介守护灯塔的责任,宗介父亲船员的责任,最后,是宗介要保护波妞的责任,而信任则是波妞的爸爸妈妈信任宗介,把波妞交给他,这部影片对我们来说,启发很大!
1教育实习总结26篇
以下是一篇关于教育实习总结的文章,总结者通过实习经验,探索了课堂教学和学生关系的有效方法、技巧和策略,同时也发现其中一些...
查看剩余 81% 教育实习总结26篇
2药店工作总结10篇
经过一段时间的观察和实践,对于药店工作的总结是必须的。本文将对药店工作的各个方面进行深入探讨,以期对药店工作者加深理解。...
查看剩余 89% 药店工作总结10篇
3工厂实习总结2篇
这是一篇工厂实习总结,实习期间学员通过学习与实践,深入了解了工厂的管理和运营,掌握了相应的工作技能和知识,为今后的职业发...
查看剩余 79% 工厂实习总结2篇
4个人实习总结10篇
本文是一篇关于个人实习总结的分享,通过对实习期间所学所想的总结,反思自己的不足,梳理个人成长轨迹与职业规划,向读者呈现一...
查看剩余 85% 个人实习总结10篇
5测量实习总结4篇
本文主要总结了笔者在测量实习中的经验与心得,包括测量仪器的使用和数据处理等方面,通过实践与学习,不仅提高了专业技能,也增...
查看剩余 80% 测量实习总结4篇