让座小学叙事作文3篇("坚持做好事，温暖他人的心——我的 让座小学叙事")

本文主要介绍一篇名为《让座小学》的叙事作文，讲述了一位小学生在公交车上热心地为一个老人让座的故事，引导读者传承中华民族优良传统美德。

第1篇

半年前经历的一件事，至今让我记忆犹新。 那是一个周日的下午，我挤上9路车，费了九牛二虎之力抢到了一个座位。车一匕人挤得连下脚的地方都没有。看到乘客随车子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。有座位的感觉真好！我禁不住哼起了小曲儿。 车子到了化肥厂站，上来—位白发苍苍的老奶奶。她颤巍巍地走到一个座位旁边，倚着座背站着。我脑子里进行着激烈的思想斗争：给老奶奶让座吗？让吧，好不容易占到一个座位，让出去我怎么办？再说了，车上这么多人，为什么非得我让呢？不让吧，老师天天教育我们要尊老爱幼。唉，真不知道该怎么办！管它呢，眼不见，心不烦，我索性来个“闭目养神”。 “老大娘，您坐这里吧。”这时，一个声音打破了

车上的沉寂。我后面的一位叔叔把老奶奶搀扶到他的座位上，而他站在了我的身边。 我正庆幸有人给老奶奶让座时，无意中发现那位叔叔行动有点儿异样。难道他是残疾人？我定睛一看，果然，他真的是位残疾人，站着的分明有只假肢！看到这里，一种无法言说的感情充溢我的胸口。是感动，还是惭愧？我们天天喊着助人为乐，但这次我连让座的行动都没有。再看看那位叔叔，我的脸霎时变得热辣辣的。 到站了，我带着复杂的心情下了车。这件事虽然过去半年了，可叔叔的背影在我心目中越来越高大。

第2篇

让座每个人都会，只是看你愿不愿意给他人让座，在日常生活中，我们也会见到一些品德高尚，主动帮助他人的人。

今天，我从我家乡搭车回家，在路上非常挤，我搭上汽车，看见座位都满了，我只好站一下，陆陆续续地越来越多人，路既曲折又颠簸，弄得我这边靠，那边靠，搞得我很不好意思，呀！终于有个人下车了，我赶忙坐在那个人位置上。过了一会儿，车里下了一大半的人，空气好多了，我感到有点困，睡了一会儿，醒来就快到了，哎！真无聊，这一路上没有什么新鲜事。

换车了。我在站上等了好久，都没有看见有公共汽车，咦，终于来了一辆，我走上去，刚好还有位置，一上车，我就坐在那个位置望风景。又有人上车了，而且还是个高龄的老爷爷，当时我也没想什么，就继续坐着，哦！有人站起来了，而且还过去扶那老爷爷坐在她位置上，我打量了老爷爷一下，老爷爷眼中充满了感激，说了几声谢谢。一段时间过去了，又有人上车了，她带着自己刚出生不久的孩子，这时又有人让出了自己的座位。看到眼前一幕幕，我感到很惭愧，因为我没有把我的座位让给需要帮助的人。我在惭愧中，上来了一位老奶奶，我立刻起来，过去扶老奶奶坐在我的位置上，老奶奶的眼神中充满了感激连连说：“谢谢，”顿时，我心中充满了喜悦，因为我做了一件有意义的事。

每个人都有爱心，只是看你能不能付诸行动。只要我们做一些有意义的事，这样你就会感到自己的生活充满阳光。

第3篇

在生活中，我们身边的文明随处可见：俯身捡起地上的垃圾，扶摔倒的人起来，在公共汽车上主动为他人让座，见人问声好……虽然只是一个简单的动作或一句简单的问候，但都是文明的体现。

记得那天，阳光明媚，空气似乎比以前更加清新，使我总想哼起欢快的小曲儿，表示我满心的愉快。我和妈妈要去外婆家玩，也许是天气好的缘故吧，所以等车的人是以往的好几倍。我和妈妈等了五分钟，十分钟，十五分钟……我们终于坐上了公共汽车。

车上的人越来越多，一位老奶奶引起了我的注意。她大概有五十多岁，看起来很和蔼，挎着两个大包袱。由于站得时间久了，她有点气喘吁吁的样子。这时我想起了老师对我们讲的文明知识，决定为这位老奶奶让座，可是却没有勇气站起来。妈妈看出了我的心思，就鼓励我说：“点点，勇敢地站起来，妈妈支持你这样做﹗”我一听，望着妈妈那充满鼓励的眼神，我一下子站了起来，关切地对那位老奶奶说∶“奶奶，您坐我这里来吧。”老奶奶迈着沉重的步伐走了过来，笑呵呵地说∶“孩子，谢谢你的好意，你坐吧，我不坐。”我说∶“没事，您坐吧。”老奶奶经不住我再三请求，坐了下来。看着老奶奶菊花般的笑容，我心里不由自主变得暖暖的。

通过这件事，我懂得了什么是文明。简单高尚的'传统美德，它使我们的生活更加和谐美好！