关于教师年度工作计划范文合集2篇(教师年度工作计划范文精选)

本文整理了一系列关于教师年度工作计划范文,供广大教师参考使用。这些范文内容丰富,涵盖了教师年度工作目标、教学计划、教学方法等各方面,帮助教师全面规划自己的工作,提升教学水平。希望本文能为广大教师提供实用的参考和借鉴。

关于教师年度工作计划范文合集2篇

第1篇

依据《幼儿园教育指导纲要》指导精神,转变教育观念,把新的教育理念转化为教育行为,本学期围绕本园的教研工作计划,结合本班幼儿的年龄特点及发展水平,全面开展“幼儿阅读教育活动研究”加强“健康教育”幼儿科技教育”努力全方位的促进幼儿的全面发展,现制定了本班班务工作计划。

本班是幼儿阅读教育活动研究”实验班,共有41名幼儿,男孩23名、女孩18名、基本是独生子女,年龄在2岁半到3岁半,年龄差别大。有接近60%幼儿经过一段时间托儿班的生活,已经初步认识了幼儿园生活及局部惯例要求。

根据对幼儿基本情况的分析,班幼儿具有如下特点:小一班小朋友活泼好动,有个性,动手能力强,基本会用勺子进餐,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,口语表达能力强,爱听故事,喜欢动画片里的各种角色,但他自制能力差,不爱护玩具,不懂得谦让,还有个别幼儿不按老师的要求去行事,生活自理能力较差,依赖性较强,自我服务意识较弱。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)同时结合我班幼儿的实际情况,两位教师将团结一致、密切配合、及时联系,做到教育一致,认真学习《教师职业道德》不时提高自己的道德修养,认真履行自己的职责。工作中坚持积极鼓励,面向全体幼儿,注重个体差别,因材施教,做到耐心细致及“四勤”,坚持保教并重的原则,合理安排幼儿的一日活动,让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。

本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教育,并开启尊敬老人,热爱解放军等活动,培养幼儿朋友间相互谦让,友好相处,认真开展各区角游戏活动,游戏中要求幼儿维护玩具和学习整理自己和集体的玩具。游戏的同时加强孩子平安意识的培养及自我维护的能力,尽全力维护孩子的身体健康。

九月份,青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园,接待孩子入园的第一天(9月1日)召开了家长座谈会,并且在孩子到园后,对他做了一定的解和观察,通过了解和观察分析,小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来,一日生活中的惯例环节非常单薄,然而幼儿惯例培养的好坏,又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动,因此,以培养幼儿良好的生活惯例作为目标,为进一步进行阅读教学研究工作作好准备,对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导,体现幼儿自主,自由、自愿的同时,建立良好的生活惯例。

①明确教师在一日生活各环节中的惯例要求。把幼儿的阅读教育渗透到各个环节中去。

②保教结合,协调一致,各环节中目标一致,保教共同观察幼儿、解幼儿的需要,发现问题及时调整,采取措施。

针对以上情况,教师用耐心和爱心去关心、呵护每一个孩子,耐心而细致地护理和教育他为孩子创设良好的学习环境,对幼儿进行教育,全面开展“幼儿阅读教育活动研究”基础上,加强渗透“惯例教育”语言教育”幼儿游戏”等活动的.开展,努力全方位的促进幼儿的全面发展。

1、热情迎接幼儿入园,通过有趣的学习、游戏和生活活动,使幼儿情绪尽快安宁,适应幼儿园集体生活,愿意上幼儿园。

2、合理组织安排幼儿的一日生活,多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼,通过体育游戏的形式,做到每天练习一种基本动作及各种器械的辅助练习,大力发展幼儿的大肌肉动作。

3、实施阅读教育活动,加强幼儿生活惯例和秩序感的培养,学习规范性的阅读习惯。促进幼儿发明性的发展,并做好详细的记录观察。

4、利用电化教学手段,开展“每日故事”实效性教学,提高幼儿对语言故事的学习兴趣。

5、结合阅读教育中的生活教育,带幼儿观赏一些生活中常见的简单标志和文字符号,并且培养他兴趣,利用图书、简单绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养孩子们阅读兴趣和阅读技能!

6、认识几种常见的树和花,知道它名称、明显的特征和主要用途。知道维护花草树木,学习观察植物的生长过程。

7、开展角色游戏,并在一日生活中教育幼儿遵守日常行为规则,学会简单的自我维护方法。加强幼儿的平安意识培养。

1、学期初将对新组成的小一班进行家访工作,解幼儿的家庭教育情况及幼儿的兴趣、喜好、生活习惯等。

2、要求全班幼儿家长在开园一到两个月内与班上教师见面,引导家长做好幼儿即将进行的实验研究的心理准备。

3、学期初召开家长会,向家长介绍本班研究课题计划、本班学期工作进度,讲解家长如何配合幼儿园做好工作。并向家长宣传科学。

4、设立家园联系栏,定期向家长宣传科学阅读的教育思想、教育原理、教育方法及推荐好的教育文章。

5、及时公布每周计划,让家长了解和参与我教育活动,并为我活动提供教育资源。

6、每月认真填写“家园联系本”及时反馈幼儿在园、家的情况,达到家园同步教育的目的

9、要求家长每天在9、10分前送孩子入园,每天检查幼儿的书包,清理当天衣物,检查是否有遗漏的物品。

10、生活能力、卫生习惯、行为习惯、自理能力培养方面要求家长给予积极的配合。

11、组织多种形式的家长活动,如:家庭互联小组”家长沙龙”亲子郊游”等活动,以加强家庭与幼儿园的联系,更好的达到教育的一致性。

心理环境:对孩子充溢爱心、耐心、童心,公平地关注每个孩子,建立一种朋友式的师生关系。

1、创设温馨亲切的活动室,注意坚持环境的清洁卫生。

2、创设阅读教育区域,设计和投放学具材料,制作一些符合本班实际的操作资料,建立阅读实验班班标、幼儿名字卡;以观察记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在实验班的学习情况。

3、设计每种学具的明显标志,并在教具柜贴上相同标记,让幼儿选择学具工作后,能将学具收拾好,按标志放回原处。

4、设立图书角,要求每一个孩子至少带12本少儿读物。设立借书卡,培养孩子良好的读书习惯。

2、做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣传教育。

3、召开家长会,做好宣传,让家长充分理解我实验课题,同时能积极配合老师对孩子作出的教育要求!

4、加强训练新入园孩子的惯例,为孩子转入正轨作铺垫。

2、开展简单的教育活动,让孩子门初步接触简单的知识,开展简单的游戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的快乐,喜欢老师、喜欢上课。

关于教师年度工作计划范文合集3篇

第2篇

为更好地促进全区教师队伍建设,结合我区需求,现将本学期培训工作安排如下:

以满足全区教育教学及教师自身发展需求,逐步打造一支高素质的xx教师队伍为目的,借助中国教育学会高端师资力量,坚持“聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本”的培训原则,兼顾城乡统筹,缩小区域内城乡教师专业水平差距,打造一支高素质的xx教师队伍。

在全区新教师暑期集中培训的基础上,加强学期中的分科、分片培训,以各学科教研员为主导,通过学校内“老带新”工作,促进新教师尽快实现角色转变。

全员培训由各学科教研员(或校本培训基地学校)根据学科特点,在广泛调研,了解教师需求的基础上,由教研员结合学期研、培、改活动统一安排。

培训方式采用专业引领、课例研讨、经验推广、问题诊断、主题阅读等方式进行,具体培训内容及实施策略由教研员(校本培训基地学校)确定后报区继续教育办公室审批后实施。

加强对区第四届骨干教师培训,充分发挥骨干教师在各校的骨干作用,依托岗位提高,专题培训等形式加强对骨干教师的培训

名优教师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教育专家和省特级教师,依据相应的管理办法,充分发挥名师的示范作用和专业引领作用。

全区中小学科研室主任培训班将在本学期完成结业,具体时间另行通知。

区继续教育办公室将根据《xx区中小学教师继续教育校本培训管理办法》(金教发[20xx]77号)对校本培训基地学校进行考核管理。

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