关于春天的优秀作文4篇(春天如约而至：破土为花，化冰为水)
本文将介绍一些关于春天的优秀作文，春天是大自然的醒来，万物复苏的季节，也是我们迎接新希望、展现激情的时刻。这些作文将带领读者走进花开的世界，感受清新的空气，欣赏五彩斑斓的景色，以及春天给予我们的美好希望和勇气。
第1篇
在整个季节的漂泊中，我终于找到了一个能够安身的地方，一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方，我跳进了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸，身体越来越沉重，脑袋越来越麻木，我渐渐睡过去。醒来时，四周仍是一片黑暗。我忽然感到强烈的不甘：“难道我就这样过一辈子？”“怎么可能！”我下定决心：我要汲取养分，赶快发芽，冲出这片黑暗！渐渐地，我的胚芽越来越大，种皮被硬生生地撕破，我感到无比疼痛，心中有一个声音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中结束一生！”对疼痛的胆怯消失
了……“啪”，种皮爆开了：我发芽了。看着破裂的皮肤，我更加坚定。
想来该是春天了，雨淅淅沥沥地下着，我吮吸着甘霖，顶了顶头上湿润的泥土。“今天，我要出去！”我在心里对自己说，从泥土中一点一点探出头来，“雨啊，再大些吧，风啊，再猛些吧！让我用最坚毅的枝芽来迎接阳光！”雨停了，我感到有一丝温暖洋溢在周围的空气里，这就是阳光吗？离家之前妈妈曾说过：“春日的阳光是世界最美的东西！”我已经迫不及待了，用力向上一顶——呵，我出来了！
本想好好享受阳光的我，却被眼前的景象惊呆了：原本应该空旷的土地上，突兀地耸立着一面两米高的墙，恰好把我与阳光挡在了两面。原来，根本就没有阳光；原来，之前我感觉到的温暖仅仅是幻觉！忽然有一种想钻回泥土里的冲动……雨，又开始下了！
雨点打在我弱小的身上。耳旁，想起了妈妈的声音：“无论在什么地方，只要你脚踏实地，只要你积极上进，你就会享受到阳光……”可是，现在面对那么高的一面墙，我该怎么办呢？“我们本身就是藤蔓植物，有东西拦住你，你就应该越过它！”妈妈的话语再次响起。越过它，可能吗？它可是比我高出百倍千倍啊！“不要放弃，会出现奇迹！”耳边不断响起妈妈的话……试试吧，毕竟自己的命运要靠自己来掌握。
我开始爬那面墙，但它对我来说实在是太光滑了。不止一次，我刚抓住一丝缝隙，可一用劲，就掉下来。耳边是妈妈的鼓励，在她的支撑下，我一步一步向上爬。不知过了多久，在我上方透进一缕亮光：啊！是阳光，一定是！我拼尽了最后的一丝力气，终于，趴在了墙顶上。闭上眼，我贪婪地享受着阳光带来的温暖和惬意……
第2篇
它是一株平凡的小草，从小就生长在这无人问津[注: 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。]的公园最偏僻的角落。但是它从不放弃，一直坚持着自己心中伟大的理想。所谓理想，不过只是想能够像公园中心的玫瑰、茉莉般绽放最美的笑容赠给每一个前来公园的游人，希望自己是朵美丽的花。
也不知道是什么时候开始，身边有了另一棵比自己还要矮小许多的草，或许是同伴吧！它这样想着，但没有开口。终于，在某一天，另一棵小草突然说了句话，这让它既兴奋，又惊讶：“你说，我们在将来会不会变成一朵花？像玫瑰、水仙、百合它们一样？”它很高兴，也很激动，只好语无伦次[注: 伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。]地说：“当、当然会啊！你、你和我真、真是有同感啊，我相信，只要我们坚持地活下去，就一定能实现我们的梦想的！”“蒽！我们一起加油吧！”另一棵草也顿时信心满满了。
又是晴朗的一天，它静静地看着来来往往的游人们。这时，一阵阵悦耳动听的歌声吸引了它：“你可知道我爱你想你恋你怨你深情永不变，难道你不曾回头想想昨日的誓言，就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天……”它想，这首歌真好听，它顺着歌声望去，原来是老师正带着一群小朋友在唱歌。老师教导这孩子们，说：“小朋友们，你们知道吗？百合是一种很漂亮的花，它非常顽强哦，刚开始它长得像一棵草，可是，它始终不放弃，默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]，一个人独自开放，我们应该学习它的精神。”
是吗？百合刚开始长得像一棵草？是像我这样的吗？它多想问问那位老师，可他们已经走远了。野百合也有春天啊，我也要好好寻找自己的春天。它这样想着，又努力挺直了自己的身子。
一天天过去了，它发现自己在不断地变化、生长，不断的在长高，直至有一天，竟长出了花骨朵儿。于是，它又奋力地向上长，并且对自己的理想更加有信心，而且即使在风吹雨打[注: 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。]的日子里也顽强地面对一切，毫不退缩。
成功总是给有准备、不放弃的人的，经历了风风雨雨[注: 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。]的它，已是一朵美丽的百合了，而它身旁那株草，如今也亭亭玉立[注: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]了。它们都是百合，但很早以前，它们都是草，可那又怎么样？野百合也有春天。
第3篇
春暖花开，万物复苏，大地呈现出一幅生机勃勃的景象。
桃花红了，柳枝绿了 ，到处花红柳绿 。河里的冰块溶化了，小虾小螃蟹在河底嬉戏。河面上，几只鸭子正在自由地游着，这情景令我想起了北宋诗人苏轼写的.一句诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。鸭子旁边还有鹅跟着，这又让我想起了骆宾王的咏鹅：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。岸边一排垂柳，就像一位位少女在梳洗着自己凌乱的头发，贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。描写的不就此时的情景吗?柳树旁边还有一棵桃树，桃树上开满了桃花，那花白里透红，花瓣润泽透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这句诗来。桃树旁边有一大片草丛，草丛里开满了各色的花儿，有迎春花，有海棠花等。这些姹紫嫣红的花儿散发阵阵清香，引来了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤的采着花蜜，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的诗句在我脑海里油然而在。许多孩子在油菜田边嬉戏，有的追逐着蝴蝶，看到这情景，我脑海里出现了这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。瞧，那儿有几个孩子在放风筝呢，他们也学古时的儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。还有的孩子躺在草地上，看着天上的风筝。高空中一只“老鹰”和“燕子”在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”在跳着优美的舞蹈，头上那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。咦“燕子”上面的那只风筝怎么那么小，而且 还 反风向飞行，那是什么风筝啊。仔细一看，原来那不是风筝，而是从南方归来的燕子，调皮的小燕子可能把那只“燕子”风筝当做自己的同类了吧。那只活泼机灵的小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，有一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的风筝群里飞到那边的柳树下了，它又横掠过水面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那水面上便荡起了一圈又一圈的涟漪。那只小燕子飞倦了，落在电线杆上休息，看见这情景，我情不自禁地背起了唐朝白居易写的《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”诗来。
第4篇
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
明媚的阳光将大地渲染得五彩缤纷，北归的燕子衔来了充满激情与诗意的春天。这不，你瞧—— 春日里，一切都是那么生意盎然，活力四射！春姑娘轻盈盈地来到柳树边、菜地里、草地上、天空中、田野间、校园内每到一处，都是一首优美的诗。
看，柳树上冒出的新芽好似一个个调皮的孩子，努力地向上生长着。
