幼儿园大班教案2篇(【教学策略大揭秘】幼儿园大班教案，让宝宝更聪明！)

这是一份关于幼儿园大班教案的指南。针对3-6岁的幼儿，教师们需要综合考虑孩子的年龄和心理特点，制定富有趣味性和实用性的教案，引导幼儿在游戏和活动中学习和成长。本篇文章将为您提供一些可供参考的教案设计。

第1篇

1、了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。

1、小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。

1、教师用兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的.兴趣。

教师：你们都是我的兔宝宝，今天妈妈要出门，你们在家可要当心哦！

(1)小兔子在家玩，山羊（大灰狼头饰藏在山羊头饰下）敲门。

如果小兔开门，山羊进门（拿掉山羊头饰露出大灰狼面目）：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们！如果小兔不开门，山羊可利用食物、玩具等继续行骗。

（3）兔妈妈回家和小兔们讨论刚才发生的事情：你们为什么开门（或不开门）？爸爸妈妈不在家时你们应该怎么办？

（4）教师小结：当爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告诉他，等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门回发生危险。

3、教师引导幼儿了解独自在家的安全知识

（1）兔妈妈：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢？

小兔围绕话题讨论：一个人在家没人玩怎么办？肚子饿了怎么办？发生事情时怎么办？

教师小结：一个人在家时要特别注意安全，不做危险动作，不玩弄电器插头以及煤气开关，不到阳台上去玩。一个人在家可以看书、画画、玩玩具、看电视。

4、教师引导幼儿学习制作“危险警示卡”

（1）幼儿在教师的带领下以小兔的身份一起学习制作“危险警示卡”

（2）教师扮演“兔妈妈”，带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头、插座、消毒柜、桌角、玻璃、门侧等大家认为危险的地方。

活动延伸：请幼儿将和爸爸妈妈一起制作的“危险警示卡”张贴在家中，如热水瓶、煤气灶、电器插头、插座。

第2篇

1、能运用自己的生活经验表达信的内容，增进与朋友之间的友谊。

出示角色：今天我们来认识一对好朋友，狮子小小和老虎阿呜是一对好朋友。小小住在河的上游，阿呜住在河的下游。它们常常在一起玩，可是最近，小小好几天没看见阿呜，有些想念它了。于是小小就写了一封信给阿呜。

出示信：看看这封信有什么特别的地方？（引导幼儿说出信中有拼音、数字、汉字、图画等）

小结：小小真聪明，碰到自己不会写的字想到了这么多的办法来代替，谁能看懂小小的.这封信？

幼儿讨论理解信的内容。（鼓励幼儿把信的内容连起来说说）

狮子小小和老虎阿呜就这样用写信的办法告诉好朋友心里话。再过几天就是新年了，我们幼儿园要放假，可能和好朋友碰不上面了，我们来试试给好朋友写信，说说心里话。