小班美术荷包蛋教案4篇(创意美术乐教案: 小班艺术创造与发现！)

Lonesome 2023-07-16

本文介绍了一份名为“小班美术荷包蛋教案”的教学资料。该教案旨在帮助小班幼儿开展有趣又富有创意的美术活动，通过制作荷包蛋，培养他们的艺术想象力和动手能力。教案详细介绍了教学目标、步骤和所需材料，为教师进行教学提供了便利。

小班美术荷包蛋教案4篇

第1篇

目的要求1、了解鸡蛋的形状，并知道鸡蛋是椭圆型的。

师：小朋友们，老师手中的是什么啊？（鸡蛋）那它是什么形状的`？（椭圆形的）2、教师引导幼儿说说鸡蛋都可以用来怎么煮，做什么菜！而导入出今天要画荷包蛋！

3、教师与幼儿一起打开美术活动材料《荷包蛋》。进行操作。

师：小朋友们，书上是不是都有一个锅啊！那我们把荷包蛋都画上去吧！那眼怎么画呢？（幼儿讨论）4、教师讲解画荷包蛋的步骤。

（4）用彩色笔在荷包蛋上面画上彩色点，当葱蒜等。

5、幼儿自由画画，教师在旁指导，重点知道幼儿不要将蛋白撕得太大，蛋黄的颜色均匀。添加彩色点的位置和多少。

教师引导幼儿把自己的画给同伴看。一起讨论自己的画。

小班美术荷包蛋教案5篇

第2篇

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

1.白色的纸，黄色的蛋黄，绿色和红色的碎纸，胶水，放垃圾的篓子，彩色的纸盘。

1.师：小朋友吃过蛋吗?都吃过什么样的蛋啊?(提问3~4个小朋友)

2.师：今天老师给小朋友带了一份非常美味的蛋，我们一起来看看是什么蛋?(出示图片)——荷包蛋。

圆圆的，白色的是蛋白，黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。

1.师：今天老师要来当一回大厨师，小朋友当小厨师我们一起来做一个好吃的荷包蛋。

(1)师：现在老师是大厨师，要教小朋友一起来做荷包蛋。

(2)拿出白色的纸(中间事先画好圆形)，先按圆形的黑色的线慢慢的撕下来。启发幼儿想象：看看，现在像什么啦?

(3)师：蛋白做好了，用同样的'方法撕出蛋黄，并将蛋黄贴在蛋白的中间。

我们可以撒上葱、姜和盐。哇，喷喷香的。出示事先准备好的撒上葱花的荷包蛋。(用碎纸片等其他材料添画。)

1.师：好了，小厨师们学会了吗?我们一起来动手试试看，做一个美味的荷包蛋吧。

幼儿动手操作，教师指导一些动作比较慢的，或者能力比较差的幼儿。

师：小厨师的荷包蛋都做好啦，我们包做好的荷包蛋送给客人老师品尝一下好吗?(送荷包蛋)

本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比较小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。

但在活动中也存在不足，开始部分还应设置一些情景，毕竟是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的兴趣。

第3篇

2、教师操作煎荷包蛋，提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。

1、教师出示范画，引导幼儿观察教师范画，学习从里面向外画荷包蛋的方法。

3、幼儿作画，教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。

2.在音乐伴奏下，让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。

第4篇

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

教师材料准备：白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的盒子、盘子卡纸，荷包蛋图片及音乐。

1.教师出示生鸡蛋，并提问：“小朋友们，你们看这是什么?你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗?让我们一起来看一看吧。”

教师将鸡蛋打在透明碗里，引导幼儿观察并提问：“鸡蛋是什么样子的，它是什么形状的?是什么颜色的?”(小结：蛋白是透明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的)

2.师：“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊?”(煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋)