关于大班音乐欣赏教案范文汇总4篇(音乐欣赏教案范文大全:带你玩转大班音乐教育!)

本文整理了多篇大班音乐欣赏教案范文,涵盖了不同音乐风格和主题,旨在为教师们提供优质的教学资源,帮助孩子们更好地欣赏音乐,提高音乐素养。

关于大班音乐欣赏教案范文汇总4篇

第1篇

1.感受活泼欢快的曲调,了解并拍出3/4拍强弱弱的节奏特点。

2.能用连贯的声音演唱歌曲,并用跳跃的声音唱好歌词。

重点:能用连贯的声音演唱歌曲,并用跳跃的声音唱好歌词。

一、猜谜语引出小蜗牛,创设小蜗牛去旅游的.情景,在小蜗牛旅行的过程中理解歌词

今天,老师请来一位小客人,请你猜猜它是谁:说它是牛不是牛,背着房子到处走。

你见过蜗牛吗?它长得什么样子?它爬起来什么样子?到底是不是小蜗牛呢,我们请它快出来吧!

小朋友,快看,春天来了,大自然变得好美呀!我们一起去旅游好吗?”

小蜗牛开始出发了,出去旅行高不高兴呀!小蜗牛边走边说:我是快乐的小蜗牛。小蜗牛走到哪房子就要背到哪:背着房子去旅游。看,小犄角伸出来了:伸出两只小犄角。伸出小犄角是为了干什么呀?对,一边看来一边走。

二、感受歌曲优美的旋律,体验并拍出三拍子节奏特点

看了这么多美景,走了这么多地方,小蜗牛有点累了,停下来休息一会吧!听,有小朋友把小蜗牛去旅行的故事唱进了歌里。

歌曲好不好听呀?但这首歌里小蜗牛走路是有节奏的,你听出来了吗?看,这是蜗牛妈妈和两只蜗牛宝宝。蜗牛妈妈这么大,走路的声音应该怎么样?老师打一下响板。那蜗牛宝宝这么小,走起路来怎么样?老师晃两下沙锤。所以三只蜗牛走路的声音应该是这样的(老师演示),像这样第一拍是强拍,后两拍是弱拍的节奏就是三拍子的节奏。

(1)幼儿每人一个响板,两个沙锤尝试一下节奏型。并一起给歌曲打节奏。

(2)太棒了,小朋友都成小演奏家了。除了用乐器,我们可不可以用身体的一些部位来拍出强弱弱的节奏呢?尝试一下。(手、肩、肩或手、腿、腿)

三、引导幼儿用连贯的声音演唱歌曲,用跳跃的声音唱好衬词

2.小蜗牛旅游时很轻松,很快乐,应该唱得轻快。当唱到“咿呀而哟,呀咿而哟”时,要唱的连贯优美一些,就像柳树姑娘在随风起舞。现在我们再来演唱一遍。

3.小蜗牛唱的这么开心,小朋友们又给它加油了,你们听!你听出来和前面的有什么不一样的吗?

(1)老师唱歌曲,小朋友唱衬词“呦呦”,衬词要唱的跳跃一些,就像皮球一样有弹性。

(1)休息好了,小蜗牛又开始天南地北的去旅游了。小蜗牛在旅行的过程中又会遇到什么事情呢?我们来看一看。

(2)音乐中小蜗牛遇到什么困难了呀?它害不害怕?它是怎样做的?引导幼儿说一说歌词。

第二段的歌曲旋律和第一段是一样的,我们跟着来唱一唱。

五、小朋友做“小蜗牛”一起去旅游,随音乐结束活动

小朋友,如果生活中遇到困难,你们怕不怕?我们也来做勇敢的小蜗牛去旅游吧!(小朋友贴上蜗牛图片)让我们唱着歌出发吧!

关于大班音乐欣赏教案范文汇总4篇

第2篇

1.引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及aba三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

2.鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。

一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握aba三段体的曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

1.让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的.基本特点(新疆民歌)。

3.让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

1.引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

2.教师将幼儿想的身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。

第3篇

1、根据故事“苹果树找医生”的情节,学习听辩三段体的乐曲,理解每段乐曲的意思。

2、学习有节奏的捉虫,乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。

3、活动能与同伴共享空间,学习合作表演,感受表演的乐趣。

活动重点:通过动作表演,理解三段乐曲的含义。

2、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟”。

师:苹果树妈妈打电话说有4棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧。(听音乐做各种鸟飞进教室)

师:有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开始给苹果树治病了,我们一起看看,它是怎么给苹果树治病的?

师:这首乐曲讲了一件什么事?刚才啄木鸟治病时的音乐你觉的好听吗?这首乐曲的名字叫《啄木鸟》,我们一起来听一听,看谁的小耳朵最灵能听出乐曲的变化?

提问:谁来告诉我这首乐曲有些什么变化?是怎么变化的?可以分几段?每段都讲了什么事?

小结:第一段乐曲平稳,讲了四棵苹果树都在长虫子。

第三段乐曲抒情优美,表示苹果树的病治好了,不断张出新的叶子和果子。

师:我们再来听听是不是这样的。(幼儿欣赏课件第三遍)

师:听了第一段音乐你会用什么动作来表示?为什么用这个动作?我们边听音乐边把自己想到的表演出来吧。(幼儿听音乐做动作)

小结:有的小朋友把自己想象成果树,长虫子身上很难受,我们来学一学。

(1)通过提问鼓励幼儿想出各种不同的捉虫子动作。

师:请你们边听音乐边看录象里的啄木鸟是怎么样捉虫子的'?(幼儿欣赏第二段)

师:大家看这四棵树都有几个蛀虫洞?我们捉虫子时要看如果树干上有三个洞,我们就听准跳音啄三次;如果一个虫洞,就只要啄一次,啄完了还要听一听有没有虫子了。

师:苹果树有什么变化?啄木鸟心里觉得怎么样?大家一起选一个自己喜欢的角色表演一下。

师:小朋友想不想来表演?请你边听音乐边把你想到的事表演出来。

小结:有的小朋友做果树有的小朋友做啄木鸟,还可以找好朋友合作来表演。老师把你们做大树和啄木鸟的道具拿来了,你想扮演什么就去把自己打扮成什么。

师:啄木鸟为苹果树治好了病,苹果树妈妈可高兴了,可是李子树也生病了,我们快去检查一下吧。

第4篇

设计意图:本活动选自大班主题活动五《有趣的动物》。《啄木鸟》这首乐曲属于三段体意大利民歌音乐,a段乐曲节奏平稳(针对大班幼儿欣赏,可理解为啄木鸟检查树木);b段乐曲节奏跳跃(理解为啄木鸟捉虫);c段乐曲优美流畅(理解为啄木鸟跳舞)。教师在引导幼儿欣赏时采用《苹果树找医生》的故事作为欣赏线索;利用“欣赏图谱”帮助幼儿分辨乐曲结构;选择听觉(耳听音乐)、视觉(眼看图谱)、运动觉(创编动作)同步开放的参与方式,使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵及旋律的美。

2、初步感知乐曲的三段体结构,辨别音乐的不同性质。

3、在理解乐曲的基础上,尝试创编简单的动作表达自己的感受。

1、幼儿的经验准备:课前听故事《苹果树找医生》,初步了解啄木鸟的外形特征和生活习性。

2、教具准备:欣赏图谱一幅、画有不同线条的卡片若干、幼儿表演用道具(树叶、啄木鸟鸟嘴)、磁带、录音机。

1、利用有关啄木鸟的谜语导入活动,激发幼儿的兴趣,然后教师用简短的谈话帮助幼儿回忆啄木鸟的特征。(尖尖的嘴巴,细长的舌头,又短又粗壮的脚趾可以紧紧的抓住树皮,又硬又有弹性的尾巴可以支撑身体。)

3、教师出示欣赏图谱并讲述故事“苹果树找医生”。(苹果树生病了,啄木鸟医生仔细地为它们检查,发现原来是坏蛀虫在捣乱,“咚咚咚”啄木鸟把虫捉完了,苹果树的病好了,又长出了茂盛的树叶,啄木鸟医生高兴地跳起了舞。)

a段(共四句):每乐句由上而下均匀地抚摸一棵树干,表示啄木鸟在为苹果树作检查。

b段:第1、2、3句中每句三个跳音,第4句一个跳音,每个跳音一个洞,表示啄木鸟捉虫。

c段:每四小节划半个树冠,表示果树恢复健康,茁壮成长。

教师分别清唱a段、b段、c段的旋律,以提问的形式帮助幼儿理解每段音乐所表现的不同形象,并引导幼儿积极地感受,选择自己认为合适的线条来表示每段音乐。

6、幼儿耳听音乐,眼看图谱,手按音乐结构随着老师的手在图谱上“书空”一次,完整地感受音乐。

(2)幼儿随音乐表演苹果树生病的样子和恢复健康的样子。

将扮演啄木鸟和苹果树的道具放入表演区,供幼儿在区域活动时表演。

音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他手段体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动.它是幼儿音乐教学的一个重要组成部分。

一、借助故事情节,初步感知理解音乐内涵,培养幼儿的想象力。

音乐欣赏不同于歌唱和韵律等其他形式的音乐教学,它更侧重发展幼儿对音乐的感受和体验能力。而建立语言故事和音乐之间的联系,就好比给幼儿一个桥梁,这个桥梁可以更好的引导幼儿理解和感受音乐。

二、借助图谱,加深幼儿对音乐结构的'理解,培养幼儿的欣赏能力。

通过“欣赏图谱”(即四棵树)来帮助幼儿分辨乐曲结构,用不同形式的线条来帮助幼儿辨别音乐的不同性质,表现自己对音乐的感受,这样做的目的,并不是单纯的让幼儿学会具体的音乐技能,而是为了提高幼儿的欣赏能力,从而更好的感受音乐。

三、调动幼儿多种感官参与活动,培养幼儿的创造表达能力。

通过听觉(耳听音乐)、视觉(眼看图谱)、运动觉(创编动作)同步开放的参与方式,使幼儿充分的体验和感受乐曲的美,并能用不同的体态语言来表达对音乐的感受,创造和表达的能力也得到了发展和锻炼。

★其他类似内容

1公司财务部年终工作总结范文4篇

公司财务部年终工作总结范文4篇

公司财务部年终工作总结是各企业年终重要的一项任务,它将全面评估公司财务状况,梳理出公司过去一年的经验教训,为明年的规划提...

查看剩余 87% 公司财务部年终工作总结范文4篇

2小学生作文汇总5篇

小学生作文汇总5篇

本站汇总了数千篇小学生作文,包括记叙文、议论文、描述文等各种类型。这些作文各具特色,内容涉及生活、学习、家庭、友情等多个...

查看剩余 80% 小学生作文汇总5篇

3关于教师年度考核个人总结21篇

关于教师年度考核个人总结21篇

本文为教师年度考核相关内容,针对教师个人总结的撰写方法、要点和注意事项进行详细解读,希望为广大教师提供有力的指导,确保各...

查看剩余 86% 关于教师年度考核个人总结21篇

4关于教师年度考核工作总结23篇

关于教师年度考核工作总结23篇

本文总结了近年来我国教师年度考核工作的相关政策和实施情况,分析了存在的问题和挑战,并提出了进一步完善教师年度考核机制的建...

查看剩余 70% 关于教师年度考核工作总结23篇

5关于毕业实习总结20篇

关于毕业实习总结20篇

本文主要介绍关于毕业实习总结的内容。毕业实习是大学生在校期间的一项必修课程,是学生提高实践能力、积累工作经验的重要途径。...

查看剩余 89% 关于毕业实习总结20篇