实用的活动方案合集5篇(10个高效实用的活动方案,让你的现场更火热!)

本合集提供了各种实用的活动方案,既包括企业内部培训、员工福利活动,也包括公益活动、社区服务等。我们希望这些方案可以为您提供灵感和启迪,帮助您更好地规划和组织各种活动,促进团队与社会的交流和互动。

实用的活动方案合集5篇

第1篇

特价单品不宜定得太低,马桶不得低于599元,淋浴柱不得低于499元。

套餐包括整体卫浴套餐、五金套餐和其它小组合套餐。

根据各地零售毛利水平来制定“以旧换新”优惠的力度;也可以拿出个别产品型号单独用于以旧换新活动,配合小区推广时针对于某小区可这样做;

要求各地经销商盘点各城市80年代和90年代初建成的小区,分组开展小区推广活动,以“以旧换新”活动作为主要推广内容;

小区推广的物料包括:帐篷、太阳伞、x展架、堆头箱、马桶试水台、五金展架、花洒淋浴柱展架、dm单页、桌子一张、椅子若干、小礼品等;

小区推广人员配备:销售人员或店长1人,导购员或临促2人,共3人负责一个小区。

路演:根据各地活动规模大小来确定是否开展路演及控制路演场次,开展路演一定要注意控制成本,歌舞表演作为氛围营造的工具,演员的阵容不需要很专业,建议经销商与当地高校的校园歌手、舞蹈队建立长期合作,可以节省一大笔费用,主持人的选择要注意,有懂得将公司的品牌、促销活动内容等不停地介绍,企划经理和销售经理一定要事先与主持人做好沟通并在现场不停地提醒。路演活动一般都结合抽奖内容。

室内静态展示:在建材市场的中庭或市场大门入口处要争取位置在促销活动期间做产品展示,成本价效果好。

抽奖的形式主要有两种:一种是在店面内购买后即可抽奖,一种是在促销活动的`最后一天集中抽奖(配合路演活动)。作为一种销售促进的工具,各地经销商根据自己的情况确定是否开展及开展抽奖的形式。

签售可做为五一促销活动的一个节点来开展,形式可以是总裁签售或经销商老总的签售,可做为拦截竞争对手的大活动的一个竞争手段来开展。

返现的形式也有很多,力度根据经销商的毛利水平可大可小。最理想是利用特价产品返现金券,把顾客的订单做大,如购买599元的特价马桶再送200元现金券,指定用于购买浴室柜、浴缸、淋浴房等大件产品使用或总体消费满2000元以上使用。

1. 活动告知:报纸、电视、电台等媒介投放,户外广告、条幅等。

(1)、报纸:主要选择当地发行量较大的报纸投放软文和硬广。

b、硬广:选择当地发行量较大的报纸投放1/4版或1/2版的硬广,输出促销活动内容,硬广版面详见设计模版。

c、夹报:选择当地发行量的报纸做夹报,投放区域选择在主城区比较多旧小区的区域。

选择当地收听率较大的交通台或音乐台投放,时间段选择在早上、中午和晚上三个上下班时段,每天6-8次的投放频次。

电视广告主要以浮字形式的促销活动内容告之,原则上不投硬广,可考虑投家装专栏的活动专题报导。

选择建材市场周边或人流量大的地段的户外广告牌做短期促销活动广告;

搭建户外临时展厅要慎重,必须是在当地主流的建材市场,必须是我司的店面面积小且位置不好时才可搭建户外临时展厅;

有条件的话开展小区推广活动,或与建材市场联合开展小区推广活动。

五一促销期间,全国所有店面都必须按照公司的要求进行店面氛围布置,营造促销氛围,促进终端销售;

总代除了做好直营店的包装布置,还要把吊旗、地贴、堆头箱、海报等物料下发给分销商做店面包装;

有条件的地方必须争取建材市场的内外广告资源,扩大促销活动的影响力;

建材市场包装的物料包括龙门架、高立柱、拱门、空飘、刀旗、堆头箱、条幅、户外喷绘、吊旗、地贴、包柱等,相关版面详见设计模版。

各区域促销活动之前必须组织导购员进行培训,对活动的内容、赠品的发放等要统一说词;

为调动业务人员和导购员的积极性,要求总代必须制定针对业务人员和导购员的激励政策,充分调动销售人员的主观能动性;

活动结束后勿必召开促销活动总结大会,总结活动成功和失败的原因,并表彰优秀的销售人员和分销商。

(1)、基础物料设计(各地根据当地活动内容对相关物料做调整)

海报空白海报 店内墙面、门口玻璃上,可手写,预备应急情况

空白海报 店内墙面、门口玻璃上,可手写,预备应急情况

实用的活动方案合集5篇

第2篇

圣诞节是西方传统的节日,就像中国的春节。如今中国人对圣诞节已不再陌生。现在可以说没有一家餐厅不搞圣诞狂欢活动,连一些小饭馆、大排挡也贴上“圣诞”的标签,不失时机地打出了圣诞牌,圣诞节之所以被炒得火热,是因为它带有商业性特征,而这种商业性是全球的,声势和影响都很大。现在,在中国过圣诞节已渐成时尚,特别在年轻人中很有市场。

x酒楼作为一家在x餐饮市场的汉餐酒楼,自然也要把握住这一商机。为了顺应市场需要,同时扩大餐饮客源市场,树立良好的品牌形象,体现x酒楼圣诞节活动的丰富多彩,我们精心策划了一系列精彩的活动。

为了促销活动的顺利进行,现对于圣诞节活动的筹备、操作,做出如下方案:

1、x酒楼节日特色的装饰,营造圣诞节喜庆的节日气氛,为消费者提供一个节庆消费的环境。

2、紧紧把握以“浓郁的节日氛围营造+适度的促销活动跟进”的思路,吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传,引起广大消费者对x酒楼的关注,以达到提升店面销售业绩,巩固顾客忠诚度,开拓新客源等目的'。

3、充分利用x酒楼硬件设施的优势,通过声音(圣诞歌曲)、图像(圣诞电影)和的特色节日装饰,让每位进店消费的顾客倍感舒适和温馨,在消费者心目中树立良好的形象。

通过圣诞节的策划活动,扩大x酒楼的知名度,加强与商务客户的感情联系,引导周边地区的餐饮消费,从而取得一定的经济效益和社会效益。

活动期间,进店就餐顾客消费满100元返20元代金券,以此类推;

(1)本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有;

(2)本活动返还的代金券不可当餐抵用现金,二次消费仅限大厅;

24/25日晚市,19:30由店总抽出圣诞“福星”,抽中的顾客可享受圣诞特别折扣,每日17位幸运顾客,总计34位。

24/25日,凡进店消费的顾客,年龄是24/25周岁,手机尾号为24/25,生日是12月24/25日,驾驶证尾数是24/25等的顾客,均可获赠x秘制辣椒酱一瓶。

圣诞节期间,更有神秘圣诞老人派发圣诞礼品,好礼多多,惊喜多多。

主体思路:重点以大堂和人员为主,包间大厅点缀为辅。

(5)大堂中间靠近吧台位置布置一处圣诞主题景点(圣诞树、圣诞老人、雪人雕塑、礼品堆头、篱笆等)。

(1)所有服务人员以及前厅人员(店总、经理除外)一律佩戴圣诞帽、胸贴;

(1)将酒楼节日宣传策划活动的内容大例会宣讲形式向员工进行讲解;

(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训;

(3)挑选合适的人员扮演圣诞老人,并进行适当的培训;

(4)播放节日期间的背景音乐、电影,以烘托整个酒楼的过节气氛。

?平安夜》、《天使歌唱在高天》、《听啊,天使唱高声》、《圣诞钟声》、《铃儿响叮当》;播放电影:《全城搜寻圣诞狗》(24日)、《飞屋环游记》(25日)。

(1)通过店面装饰,营造喜庆的圣诞节日气氛,利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费;

(2)制作圣节日促销宣传x展架在一楼门厅和大堂进行宣传(12月15日前贴出去,提前宣传);

(4)短信宣传:向现有客户群发短信,宣传节日促销活动。(12月20日前完成);

(5)软文宣传:在x晚报美食版发布节日促销软文。(12月21日刊发)。

第3篇

本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,激发学生学习数学的兴趣,启迪数学思维,使学生获得数学学习的积极情感体验,提升数学素养。通过本次活动让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,给每一个学生营造一个展示自己的舞台,张扬利群学子的个性,鼓励学生积极参与,大胆创新,培养学生健全的'人格。同时营造良好的数学文化环境,让每一位学生都得到数学氛围的熏陶。同时,借活动营造学校的数学氛围,促进学校的特色建设。

(2)由各年级老师制订好试卷。安排监考,阅卷,评分。

(3)卷面题量根据各年级组情况,比正常题量稍大,鼓励做得又快又好。

第4篇

1. 通过阅读知道动物走路的不同方式,并能根据动物的走路方式进行归类。

2. 学说“×和×怎么回家”以及“你不会x ,不能跟我们一起回家。”

?和谁一起回家》教师用书一本,小朋友人手一本,书中的小动物各一只,背景图一张。

出示背景图,边演示边讲述故事前景。师:“看!这是什么地方?原来,是草地上。谁出来了?(一一出示动物),这群小动物在草地上玩耍,玩得可开心了!不知不觉,天就暗了下来,他们要回家了。可是,怎么回家呢?谁和谁一起回家的呢?”

师:“我们一起来看看,小动物们都是怎么回家的,是和谁一起回家的.!”

1. 翻开第一页,学习第一句“小乌龟和小鱼游着回家”。师:“谁和谁先回的家,他们是怎么回家的?一起来说说看,小乌龟和小鱼游着回家。”

2. 一起来学一学小乌龟和小鱼游着回家,一边说这一句话。

3. 同上方法,学习“小羊和小猫走着回家”、“小鸟和小蝴蝶飞着回家”,并且都来学 一学动作,边学边说。

1. 师:“你看到了谁?小熊怎么了?猜一猜,他会和谁一起回家,为什么?”

2. 继续讲述故事:“小熊在后面大声喊着:‘等等我,等等我,我要和你们一起回家!’”

3. 翻到后一页,学习“你不会飞,不能和我们一起回家。”师:“咦?又出现了谁?小鸟和小蝴蝶在对小熊说什么呢?”

4. 同上方法,学习“你不会游,不能和我们一起回家”

5. 师:“最后,你知道小熊和谁一起回家了吗?为什么?”讲述故事:“小羊和小猫听见了,说:‘快来快来,我们一起走着回家。’”

教师完整地根据图画讲述故事,幼儿可以跟着老师讲讲看。

1. 在理解歌词内容的基础上,初步学唱歌曲,并能用动作表现。

1. 师:“今天,有一个小动物要和我们一起来玩耍,猜猜它是谁?”

教师提问:哈巴狗在哪里?(教师将哈巴狗移到大门口)它的眼睛怎么样?(将哈巴狗眼睛单独拿出来观察)它在干什么?(将骨头给哈巴狗吃)

1. 教师示范,边放课件边唱歌,将“汪汪”加入进去。师:“你发现这一遍我唱得有什么不一样?”

3. 老师领唱歌曲,幼儿齐唱“汪汪”。唱一遍后角色互换。

第5篇

为了加强我校民族团结,强化“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间相互离不开”的思想,创建和谐校园、加强各族师生之间的凝聚力,使更好地活跃学生校园文化氛围,结合新疆各民族传统“诺肉孜”(3月21日)节,增进民汉学生的交流,加强民族团结。

活动组织:汪燕 吐尔逊〃扎依提 刘伟 布阿依先 八年级班主任 会场纪律:闫世明 党强 阿卜杜如苏力 菲力达吾孜 活动安全:各班班主任 值周班级

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