实用的冬天写景的作文3篇(冬日景色，写作实用指南)

冬天是一个充满诗意和魅力的季节，也是一个富有创作灵感的好时光。在这个美丽的季节里，怎样写出一篇好的冬天写景作文呢？本篇文章将为大家推荐一些实用技巧和好的写作思路，帮助大家在冬天写景方面有所突破。

第1篇

雪真大啊!只觉得“什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间”。这里没描摹田野披着白雪，树木披着白雪，房屋披着白雪，但胜过描摹，他诱着你去想象，田野模糊了，树木模糊了，房屋模糊了，让你感受那漫天飞雪的朦胧之美。

吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由;在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。

只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。

这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿不再去野了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：

他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。

一声枪响，田野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只土黄色的野兔惊恐地在雪地里跑。雪天正是村里年轻人捕猎的时候。

第2篇

转眼，清雪曼舞，天寒地冻，粉妆玉砌的世界完美的呈现在我们的眼前。送走了秋的凄雨绵长，迎来的却是冬的清冷孤傲，该欢喜还是该愁容呢？喜欢他的冷但同时也厌恶它的冷，因为冷的不仅是身体还有心，一颗犹豫而有盼望的心。

走在大街上的时候，突然感觉一丝凉意在鼻尖晕染开来。抬眼，雪花已经扬扬洒洒跌跌撞撞的来到了，它走的这样急切又慌张，神秘的充满无限诱惑。街上的行人放快了脚步，紧了紧领口不让风雪灌进，蜷缩成一小块在大街上移动着。

因为爱它，所以一切都可以被原谅，一切都可以被包容，包容它的小性子，包容它的傲骨寒霜，包容它的一切。这就是雪的魔力，讨厌它却又让人爱得死心塌地，它就像是一个巨大的漩涡，让人微笑着自己走进去，越陷越深。

正因为有了它，才有了梅花的扑鼻香，才有了晶莹剔透的冰山，才有了孩子们的嬉闹，才有了来年的枕着馒头睡。我们的微笑，我们的童稚，我们的坚强，都是在它的冰寒下浮衍出来的。所以我们爱它。

正因为有了它，才有了冰雪灾害，才有了生活在寒冷地带的人们足不出户的困境，才有了妻离子散的悲剧。无私奉献的士兵、医生、护士、警察与家人们的被迫分离，都是因为它的突袭，它疯狂的宣泄。

停下脚步，伸出双手迎接雪花，冰冰凉凉的，跌入手掌后转瞬即逝，被温暖成一弯清水，缓缓从指缝溜出去，滴在干涸的石缝中，滋润来春的芽儿。

这就是冬天的秘密，像母亲一样呵护着它的子女———春天的花红柳绿，却永远也看不见它们为子女绽放的那一刻。

第3篇

雪，多么神奇的东西!你们一定觉得我非常可笑!雪有什么神奇的?可我就觉得是那么神秘!当我呀呀学语的时候，每当寒冷的冬天空中飘着白白的雪花，那是什么?我焦急的咿咿呀呀的指着外面，想弄明白那是什么，可妈妈总是不明白我的意思，“好了，好了，宝宝是要好吃的吗?”嘿，真没办法!什么时候妈妈才能告诉我那白白的，到底是什么呢?在妈妈寸步不离的保护中，终于熬到了上幼儿园的年龄。我焦急地问妈妈那是什么?妈妈笑呵呵地告诉我。“那是雪，宝宝”“什么是雪，雪是什么做的”“宝宝，雪可不是做的它是大自然的一种现象”。我含糊的点点头，大自然?大自然又是什么东西，可不多问了，至少现在在妈妈的保护下可以好好玩一玩雪了。

转眼之间，我到了上学的年龄，我进入了美丽的校园，我突然觉得自己长大了，妈妈的言语也起了变化，“孩子，你是一名小学生了，是一个顶天立地的男子汉了。不管遇到什么事都要勇敢坚强”。我高兴地点了点头。这年的冬天特别美，大概这一年的冬天是我一生中最难忘的吧。下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，你追我赶，大家快速地做了一个雪人，两人一组，三人一伙，你做雪人的头，我做雪人的身体。不一会儿，一个大雪人诞生了。上课的铃声响了，我们高高兴兴地跑进了教室。透过窗子，看着外面大大的雪人，感觉他在冲着我们微笑，好像在对我们说：“孩子们，一定要好好学习啊!”

雪不仅给了我快乐，而且它也让我悟出了许多道理，在漫长的人生中永远做一个坚强、勇敢、快乐、积极向上的人!