有关四年级作文汇总3篇(精华汇集：四年级的文笔飞扬)

这篇文章整理了一些优秀的四年级作文，旨在提供给读者们一个参考和学习的机会。这些作文涵盖了各种题材，包括日常生活、校园趣事、家庭思念等，展示了四年级学生们的想象力和写作能力。希望读者们能从中汲取灵感，提高自己的写作水平。

第1篇

六一过后，我问班里孩子：“六一，过得快乐吗？”孩子们异口同声的回答：“快乐！”就这简短的一句话，就是对我——班主任老师忙碌近一个月来最大地安慰，也很值得欣慰。

看着孩子整齐的着装，淡妆浓抹的张张笑脸，异彩纷呈的演出照片。这就是成功。

是学生给了我挑战精彩节目的勇气。本打算简答经典诵读展示，是学生不愿平淡，无疑是学生推了我一把，选择了精彩。所以，我应该感谢学生。

我的做事—工作原则，要做就尽力做好，不让自己遗憾！凭着自己待工作一直如初恋，所以带领着班级学生一直向前、向前、向前，我们的`队伍向太阳，向最后的胜利。应该赞赏自己地执着。

家长的支援。不只是本次活动，包括以往的班级活动。每次都能得到数名家长真心实意、不辞辛劳地献力献策。本次从节目编排、排练、道具到演出时的服装、化妆、拍照等，每一步都沉浸着家长的付出。让我这名不善言谈只肯脚踏实地干活的班主任，心里流淌的不只是温暖，甚至是感动，同时也给我鼓足了——带领学生不停地追求卓越的勇气和信心。所以，深深地感谢为班级付出辛劳的各位家长！

20xx我们度过了一个：快乐的六一，精彩的六一，感恩的六一！

第2篇

朋友名字叫创客在人的成长道路上，朋友是必不可少的。

随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然依然如旧的“桃花”，就是我的'创客朋友。创客创客，什么是创客呢？创客一词来源地英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。

有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一飞，便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会儿，小鸟便稳稳地降落在地上。

他想了一会，对我说：“我们也做一个吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃饭了。等我吃完饭去找他的时候，便看见了他手中的一个模型。

话音刚落，便看见一只“小鸟”在空中飞着，平平地，稳稳地。第二次，他换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。

“嗯！”这就是我的创客朋友，虽然我和他已经分开了，但他永远都是我的朋友，我的创客朋友。

第3篇

今天，我们去神龙峡旅游，一路悠闲的看完所有景点，临走的时候，大家鼓起勇气，打算去玩一次漂流。

交了钱，买了票，我们去换了泳衣，穿上救生衣，戴上安全帽。一开始，我的心就“怦怦”直跳，可是一上皮伐，反而平静了，不兴奋了。工作人员把我们的船往水流湍急的那条河里一放，我们的皮伐瞬间就滑了下去，一个大浪打来，把我和爸爸整个儿淹没在了浪里。河水非常冰凉，冷得我直打哆嗦，两腿不由自己的颤抖起来。那种刺激、那种冰凉、那种好玩是没去漂过的人体会不到的。有一段河流，在下滑的`时候速度过快，把我的脚都给掀出了安全绳，我脱离了座位，差点儿整个人都给滑出了皮伐。我吓得出了一身冷汗，爸爸却在一旁哈哈大笑，取笑我不是挺胆大吗？也有胆小的时候呀！我无心应战，努力调整好自己，重新坐回了自己的位置，还真是有惊无险啦！

滑完整个河流，我们个个像淋了雨的“落汤鸡”全身都湿透了，赶紧换衣服去了。