描写的小学生作文小学生作文描写3篇(「天真烂漫的笔触:描写小学生的优秀作文」)

小学生作文是一种纯真和朴实的写作风格,常常描写孩子们身边的事物和小小的感受。这些作文充满了童真和纯真的味道,让人回味无穷。本文将带领读者一探小学生作文的世界,感受孩子们的创意和情感。

描写的小学生作文小学生作文描写3篇

第1篇

一阵凉风从西方跑来了。它穿过田野,拂过树林,跃过城镇,在温暖的人间大声地呼唤着:“秋天来啦!秋天来啦!”

秋风来到了校园,校园里的花儿听到了,变戏法似的改变了自己的模样。喇叭花瑟缩发抖,慢慢蜷起一团。鸡冠花把身子一抖,满身鲜红,黑色的种子如天女散花一样抖到了地上。洁白、纯洁的秋白兰,绽开了笑脸,迎着秋风不住地点头……

秋风来到了田野,田野里的农作物听到了,谷粒已经基本饱满的谷穗换上了一袭黄色的衣裳,在秋风中一起一伏,煞是好看。大脑袋、细腰身的高粱好像怕别人说它长得不好看,所以害羞地红着脸,低着头。菜好像觉得凉快了,不时增加衣裳,一件两件,一层又一层,直到一点儿风也不透才完事……辛苦了一年的农民们望着丰硕的果实,觉得一年的血汗没有白流,欣慰地笑了,他们笑得那样甜,那样开心。

秋风来到了山林,山林的万木听到了,枫树们挺直了腰杆,满身火红,远远望去,如一团团烈火,使人心情舒畅,充满信心。梧桐树的树叶一片一片枯黄了,待到冬近,便会一片又一片地刷刷落下。最忙的要算山林里的小动物们了。它们开始到处去寻找食物,储藏起来,搭好窝准备过冬。候鸟们告别了栖息半年的山林,飞向那温暖的南方去了。

秋风继续在四处飞舞,向人们传递秋天的信息,它还是那样大声地呼唤:“秋天来啦!秋天来啦!”

描写的小学生作文小学生作文描写3篇

第2篇

妈妈也经常向我诉说,记得在我很小的时候,我得了一场病。爸爸和妈妈每天都在帮我找医生。希望我的病快点好起来。终于有一天,爸爸妈妈找到了一位医生。我也就在爸爸妈妈每天下班的时候,陪着他们去医院。

每次去的时候,妈妈总是把我捂的很严实,只留下呼吸的空隙。我知道这是为什么,因为那时候我的脸冻了,妈妈又怕我感冒。如果我再感冒了,那我的病可就是雪上加霜了。妈妈又怎么可能会让我的病情雪上加霜呢?于是,不管每天妈妈再忙也要让我在她身边。时时刻刻的照顾着我。

但是那时候爸爸总是很忙。可是,爸爸尽管每天再忙我们也从来没有耽误过让我看病的时间。爸爸总是说:“无论我再忙,也要让你治好病,快点好起来。这样我工作就更放心了,不用每天因为你提心吊胆了。爸爸一般回家都很晚。

因为看病用的是针灸,拿针扎自己真不是滋味。我趴在妈妈的背上。我想:这一针一针都刺在了的心上。”她哪愿意让自己的女儿在这里受疼啊!我也有好几次是妈妈和爸爸勉强我来的。但是想起爸爸的话,我也就坚持了下来。

父母为了自己的孩子,不顾自己的劳累。我终于明白了父母的爱!

第3篇

噪音,就像一个恶魔,整天阴魂不散,紧跟着我,纠缠着我,似乎无处不在。

校园本该是安静和谐的学习环境。可是,下课的时候,老师刚一走,同学们一个打一个,一个推一个,一个骂一个,教室一下子炸开了锅,沸沸扬扬,吵闹声不绝于耳。还有同学在黑板上搞恶作剧,用粉笔画在黑板,发出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"声。那声音真让人心烦作呕,浑身起鸡皮疙瘩。

本想,上课就好了,教室就会安静了,没想到那些调皮捣蛋的男生一直在那说个不停。老师都上课了,他们还在那喋喋不休地说个没完没了。老师上课到底讲了些什么我都听不清楚。烦啊!实在纠结!

终于放学了,我想应该可以逃离这可恶的噪音!可是,走在回家的路上同样不得安宁,汽车的发动声、喇叭声,"轰、轰、轰",加上路边小贩们此起彼伏的吆喝声,真是吵得人心烦意乱了。

好不容易熬到双休日,本想可以美美地睡个好觉。可是,早上才6点多,我家隔壁就传来嘈杂的声音,一会是锯木头的声音,一会儿是锯瓷砖的声音,一会儿又是打孔拉槽的声音。哼,着人家装修也真会选日子!呜呜……何时是宁日?何处有宁日?

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