学校员工作总结2篇(优秀校园员工:聚焦教学,成就未来)

本文主题为学校员工的工作总结。学校员工作为教育事业的重要组成部分,其工作内容和质量直接影响着学校的教育质量和教育水平。因此,对其工作进行总结和评估是必要的,有助于制定更加科学和有效的工作计划,并不断提高 教育 教学 质量。

学校员工作总结2篇

第1篇

岁月如梭,过往的一年里,我在学校领导、部分领导及同事们的关心与帮助下比较顺利地完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的进步,本年度的工作总结主要有以下几项:

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪遵法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责,勤奋努力,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

本学期我担任八年级六个班信息技术课教学,开学初我制定了工作计划,认真备好课,上好课,为更好地完成教学工作做好预备。上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的学生大部分已熟练把握电脑的操纵及使用方法。通过一学期的学习,大多数学生能够对电脑进行简单的操纵,熟打字速度也有了明显的进步。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生把握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要往努力攻克的难点。

我严格要求自己,工作实干,认真完成学校给予的各项任务。由于我们信息中心的工作比较特殊,所以也决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从学校领导和处室领导的安排,兢兢业业,除了天天“校园之声”广播和临时性的工作外,还负责校园广播系统维护以及广播线路的维护,信息收集和学校及个处室举行的大型活动音箱设备的调试,电子屏幕的更换,九年级教室计算机和投影仪维护治理,及每周周前会和教研会时的值班巡查等工作。除了学校安排的工作外还帮助学校教师个人的电脑维护。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里只请假过一天,天天早、中、晚几乎不迟到、早退,一边完成学校的各项任务,一边学习,我应更加勤恳,为学校作更多的事,也更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

以上是我个人这一学期工作的总结,俗话说:“点点滴滴,造就非凡”,在以后的工作中,不管工作多么枯燥还是多彩多姿的.,我都要不断积累经验,与各位同事一起共同努力,勤奋的工作,刻苦的学习,努力进步文化素质和各种工作技能,为了城关一中的发展做出最大的贡献。

学校员工作总结3篇

第2篇

时光荏苒,岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下,在同事的配合协作下,本人虚心学习,埋头工作,履行职责,圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下方将这段时光的工作状况汇报如下:

1、认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求,认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料,提高理论水平。

2、加强研修培训学习。认真对待学校安排各种研修培训学习活动,在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。

3、经常向领导、老教研员请教学习,虚心听评课,上心记导课,用心体会记录反思,不断提高自身的业务素质,为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。

二、认真组织,开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动

1、召开“源于生活,回归生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求,结合学科具体特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师用心参与教研、相互学习带给了平台和资源,在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路,初步解决了部分教师在教学中的困惑,受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了用心推动作用。

2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源,整体提高师资水平。3月30日在五间房镇举行“搭平台,促理论,畅思路,展才艺”观摩教学校本教研研讨会。透过评课研讨,发现、总结好的教学方法,对教学中的不足提出改善的办法,并反馈给各村小的领导和教师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。

3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间交流与探讨,推进品社学科的教学生活化进程,发挥校本教研对课堂有效性的用心作用,于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评,同时对课堂上如何进行小组合作学习、教师教学中如何增强教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。

教研员开展听课、评课教研活动是一项经常性的工作形式。但围绕课题的研究资料,进行听课、评课教研活动,则有着更深的好处。为此申请省级课题——《生活化在课堂教学中的应用研究》。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有:

⑦课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动,以课题研究来引领校本教研的开展。收到良好的效果。

1、本学期共下基层学校38次,,涉及学校达25所,听课58节,开市研讨会1次,片会2次,送教下乡2次,课题研究6次。树立为基层服务,为教师服务的思想,将教研工作的重点下移到学校,透过深入学校、深入课堂、深入教研组,为学校和教师带给了超多的信息支持和理论支持。

2、本学期共出外学习5天,在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座,专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声,确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇,学习体会4次,写反思若干。学习态度端正,肯学就能悟出点滋味来。

3、本学期共出单元检测题6套,期中、期末各2套,写试卷分析1次。能紧围单元目标出题,贴近教材,贴近生活。重视基础知识占80%,做到由浅入深,灵活多样,准确无误,优化题型。

4、教研员的工作是一个良心活,工作量的伸缩性很大。因此我自我给自我施压,每一天的工作都要认真负责、精心研究。无论是包校、考试监察,还是分卷监考......都都一丝不苟,用心去完成学校布置的各项任务。

回顾这一学期工作,虽然做了一些工作,取得了点滴成绩,但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远,在思想认识和工作潜力上还存在着种种不足之处,也需要在今后的工作中克服和提高。今后我将不断加强学习,主动钻研,诚实工作,以取得更大地成绩。

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