教师目标责任书合集8篇(教师目标责任:专业育人,塑造未来)
本文为教师目标责任书合集,旨在分享一系列优秀的目标责任书范文,帮助广大教师明确自身的职责和目标。这些范文包含了各个学科和年级的要求,涵盖了教学、科研、学生成长等多个方面的目标设定。无论您是新手教师还是资深教育工作者,这些目标责任书将为您提供宝贵的借鉴和指导。
第1篇
为了切实加强师德师风建设,不断提高师德修养,营造优良师德师风氛围,树立教师的新形象,增强教书育人的责任感,争创人民满意的教育,让每个学生享受到优质的教育,根据椒教工[20xx]5号文件精神,特制定如下师德师风责任书:
一、热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,忠诚人民的教育事业,热爱本职工作,尽职尽力为办好人民满意教育作贡献。
二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,做到学法、知法、懂法、守法,切实提高自身的法制意识,依法施教,依法管理。
三、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的.人格,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚学生,或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业,杜绝有偿补课。
四、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。认真工作,勇于承担重任,乐于做平凡小事,努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动,不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课,上课不接、打电话。
五、加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,热情接待来访,言行举止文明,衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。
六、勤奋学习,锐意进取。努力学习政治,学习业务,学习文化,提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力,完成规定的继续教育任务,使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
六、严格遵守国家政策法令,遵守社会公共秩序,遵守学校各项规章制度,服从集体,服从全局。不准参加有损国家和人民利益的活动;不准违规闹事、上访;不准参与迷信、赌博等不健康文明活动;不准向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品;不准收取学生及学生家长赠送的钱、物。
八、加强团结,严以律己,宽以待人,从学校整体利益考虑问题,待人诚恳不虚伪,不说不利于团结的话,不散布不负责任的言论,杜绝有损于同志的言行,光明正大,坚持团结,勇于开展批评与自我批评。
九、按教学工作要求,认真制订教学计划,认真备课,认真上课,认真布置批改作业、认真辅导学生,认真组织课外活动,认真进行考试评价。积极推进素质教育,努力减轻学生负担,全面提高教学质量。
第2篇
幼儿园教师安全责任书为了维护幼儿园的正常教育秩序,创造良好的育人环境,确保幼儿的健康成长,根据国家有关政策、法律规定,结合我园实际,特制订本教师安全责任书。
1、当班教师应做到时时清点幼儿人数,并做好记载,幼儿有因病因事未能按时入园的应主动了解情况,并做好相应的处理。
2、教师当班期间应确保幼儿在园的安全,做好对幼儿活动的安全教育及监管。幼儿生病或出现安全事故,及时报告幼儿园,当班教师、班主任以及值周教师均应协同送幼儿就医并通知家长,同时做好对家长的解释及抚慰工作。
3、教师不得对幼儿进行体罚或变相体罚,不得歧视幼儿,应做到关爱幼儿,保护幼儿身心健康。
4、教师应合理组织幼儿进行户外活动、体育锻炼,做好相关的安全防护措施、安全教育,同时按幼儿园划分的安全责任区域,尽好自己的岗位职责,做好对幼儿活动的安全监管。
5、合理组织幼儿参加幼儿园的各种活动、积极完成交办任务,教师应对可能出现的`安全隐患有充分的准备和防范,做好对幼儿的安全教育,组织好幼儿纪律,做好全程监管,确保幼儿活动中的安全。
6、教师应做到按时上、下班,遵守幼儿园的作息制度,不得中途无故离岗,尽好自己的岗位职责。确因有特殊原因需离岗的或调换班时,必须向幼儿园报告,并自已找好人员代班,经幼儿园同意后方可离岗可调换班。在离岗或代班期间发生的安全事故由两位教师共同负责。因教师个人原因未到岗或擅自离岗,造成的后果由教师个人自行负责,情节严重者按相关法律法规严肃处理。
7、教师应合理组织幼儿活动,合理安排好时间、活动量等,符合幼儿身心发展规律。
8、教师应做好幼儿离园的交接工作,做到把所有幼儿交至家长手中,不能随意将家长还未来接的幼儿托付给别人而自己离园,违者如出现事故由自己承担经济及法律责任。
本责任书一式两份,双方各执一份,有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。
第3篇
德育工作一直是学校教育的工作的重点,为了使本校的德育工作更好的开展,同时为增加教师工作的使命感,净化教师的`心灵,并按照县教育局的要求,本校决定本学期组织教师进行德育学习,学习计划如下:
以教研组为单位,研讨集中学习的学习内容 ,要求每位教师结合自己的教学实践深刻反思自己的职业操守,育人理念并与学习内容对照,使讨论内容切中实际。
2、心得 要求每个教师每次学习后写出一篇学习心得并上交校办公室。
利用例会开展德育学习研讨,就学习心得中体现的优秀做法、想法进行交流展示。
第4篇
为了加强管理,落实责任,杜绝幼儿园各类事故的发生,我园本着“安全工作,预防第一,全面落实教育方针”的管理原则,特与教师签订以下岗位责任书。
1、遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作分配,履行教师岗位职责,严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、严格要求,科学管理。关心爱护每一位幼儿,尊重幼儿人格,不体罚或变相体罚幼儿,不侮辱幼儿。
3、加强个人修养建设,仪表符合教师形象和工作要求,乐教爱岗,“内提素质,外塑形象”,使家长满意率达90%以上。
4、加强各类学习,不得无故缺席 ,并认真做好笔记。
5、做好幼儿思想教育工作和安全教育工作,教师必须把幼儿安全放在首位,培养幼儿诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,严于律己的品质。
6、经常与家长联系,了解幼儿在家安全,学习情况及生活情况,有针对性地共同教育好幼儿,把幼儿教育延伸到园外。
1、要面向全体幼儿,培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯,期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。
2、与班内其他工作人中积极合作,以多种方式联系家长,互通情况,协调关系,共同商讨开展本班的保教工作。
3、教师要不断提高教学基本功,每位教师每学期上1节公开课,日常教学活动中做到提前备课改课,精心准备教学具。每学期要认真完成岗位技能考核。
4、积极参与教研组的各种教研活动,充分利用教学资源,探究适合幼儿实际的教法。教师每期听课不少于20节,撰写论文一篇。
5、创设适宜的'游戏环境和材料,科学有效地指导幼儿开展各类活动。
1、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责, 教师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,教师负主要责任,教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。
2、课堂教学安全由任课教师负责,教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。
3、 严格执行接送制度, 教师必须督促家长进行登记,否则,出现问题,后果自负。
4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。
5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。
6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。
7、各班教师应经常对幼儿进行安全教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。
8、 教师要作好班级卫生,消毒,晨检,午检工作,随时注意每一位幼儿的变化情况,杜绝安全事故的发生。在工作中,如果因教师管理不善,失职,在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责 。
9、日常工作中要关注班级人的各类设施设备,及时排查一些安全隐患,做好纪录,并向各行线管理人员报告。
10、如果班级幼儿出现事故,教师要第一时间向园领导汇报,及时做好处置工作,及时与家长取得联系,有必要时及时报警。
11、事故一旦发生,教师应启动应急机制并做好向上级领导汇报安全教育情况及相关旁证的准备。
1、违反上述规定、有失责行为,由园务会议研究给予适当处理。
2、如严重失职,发生相关恶性事故,经研究,给予严肃处理。严重的报请上级部门或司法机关处理。
本责任书一式两份,园长和教师各执一份。签订之日起生效。直至相关责任人离园或离职时自动失效。
第5篇
为了营造“向管理要质量、以质量求生存”的办学方针,增强教师的质量意识,切实提高教学质量,圆满完成20xx年度教育教学任务,经学校研究决定与各位教师签订成绩目标责任书。
在学期末以教育局(学区)组织的教学质量统一测查中教师所任学科班级成绩位居为第一、第二、第三名的教师,学校分别奖励300元、240元、180元奖励;成绩位居综合考核倒一、倒二者,分别扣罚奖励工资200元、160元,连续2年考核为倒一的,学校按有关规定取消其年度评优、评先的资格。
1、根据上年测查科目的成绩和期中考试成绩,各年级目标制订如下。
一年级按均分达90分为目标.二年级语文按学区排名第五为目标,数学学区排名第五为目标。三年级语文按学区排名第六为目标,数学学区排名第六为目标。四年级语文按学区排名第二为目标,数学学区排名第三为目标。五年级语文按学区排名第五为目标,数学学区排名第二为目标。六年级语文按学区排名第五为目标,数学学区排名第六为目标。英语按学区排名第五为目标。
以上目标如获得学区同年级学科目标的教师,学校奖励100元。若达不到目标扣罚奖励工资50元,并通报批评。制订学区前三名的.科目的学科达到目标奖励200元,达不到扣罚100元。
2、进步奖按有关规定执行。以目标为标准进步一名奖励20元以此类推累计。后退一个名次扣罚10元以此类推累计。进步奖不包括前三名的名次,后退名次不包含后两名名次。
本责任书一式两份,学校一份,教师一份。《目标》如有不明之处由校委会负责解释。
第6篇
为进一步落实社会综合治理领导责任制,推动全镇教育系统社会治安综合治理各项工作的深入开展,切实加强对各类学校安全工作的管理,明确职责,落实学校安全事故责任追究制,确保全镇政治稳定,净化教书育人环境,努力提高教育教学质量,尚屯中心学校与 学校签订二00九年学校综合治理及安全工作目标管理责任书。
一、各中小学要把社会治安综合治理及安全工作摆上学校重要议事日程,实行校长负责制,并制定切实有效的措施,真抓实干,加强学校治安防范机制,确保本单位社会政治稳定。
二、加强对学生安全其他各项工作的管理。层层签订目标责任书,认真落实各项规章制度,严格坚持学生整体、重大活动审批制度,凡需全校学生集体规模的重大活动,事先必需报经中心校审批。全年无严重、重大学生安全事故发生。
三、加强对学校饮食卫生工作的管理。学校要切实加强饮食卫生安全管理工作的管理,专人负责,健全制度,措施具体,坚决落实责任追究制;学校要在教育局、中心校和卫生行政部门的指导下,定期对学校食堂从业人员进行培训和体检;学校食堂从业人员无明显品行问题和心理、身体健康问题;学校食堂从业人员,全部持有健康证和教育培训合格证,无证人员不准上岗,学校食堂内和校内直接或间接从事学生食品加工、生产、销售的摊点,必需有卫生许可证;学校定期检查饮食卫生安全工作,学校领导要经常深入学校食堂进行业务指导和检查督促,及时消灭安全隐患杜绝重大安全事故的发生;教育学生不得食用地上捡拾的一切有害食物,全年无学生饮食中毒事件发生。
四、加强对中小学学生的健康教育、安全知识教育和法治教育。在开展的"安全教育月"活动中,各学校要结合实际制定具体实施措施,明确分工,责任到人。提高学生自我安全防护能力,教育学生非直系亲属不得随其外出,或在有公路、电缆、电线、危房等不安全的场所滞留、玩耍。使学生非正常伤亡率控制到最低点。
五、积极增加经费投入,努力改善办学条件,学校危房比例不得超过校舍总面积的0。5%,且能随时鉴定、停用和改造,杜绝因校舍倒塌而造成师生重大伤亡事故的'发生。
六、与有关部门配合,取缔学校200米以内的一切有害学生身心健康的歌厅、网吧、游戏室等场所。彻底治理学校内部和周边环境,营造良好的育人环境氛围。
七、学校按照不同的季节上好安全教育课。如开学初,放假前,入冬时,夏季来临时等。并将安全教育的内容整理归档。
八、依法严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动,学校及周边治安乱点得到有效治理,各类危害学校师生人身、财产安全及教学生活秩序的事件得到及时破获并明显减少。
九、广大师生思想政治工作和法制教育普遍得到加强,校园保卫组织、规章制度健全,各项防范措施落实,不发生重大责任事故,无赌博、卖*嫖*、吸食毒品等社会丑恶现象,列重大刑事案件发生。
第7篇
根据上级要求,为保质保量地完成研修任务,特订立本责任。
1、按要求参加研修学习,在规定时间内完成各项考核任务,及时上传各种资料。
2、认真观看视频,按时参加网上在线研讨和其他交流。
3、在完成基本任务的基础上,努力提高作业的质量,以优秀学员的标准要求自己。
1、听从学校安排,在规定时间内在单位集中参加研修。
2、研修学习期间,严格遵守各项纪律不做与研修无关的事情,保质保量完成任务。
3、研修结束后,完成规定学习任务并通过考核的参训教师,依据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》、《淄博市中小学教师继续教育学分管理办法》和工程实施方案有关要求登记继续教育学分。此项工作涉及到五年周期教师资格证注册、教师绩效考核,如果不能按时完成学习任务,后果自负。
(三)不参加研修的.教师:不参加研修的教师,因国家政策变动或其它原因导致不良后果的,由教师自己负责。
第8篇
为进一步加强学校教师队伍建设,大力推进学校名师工程,更好地发挥骨干教师在学校工作中的示范和辐射作用,整体提升学校教师队伍素质,本着明确双方权利和义务的原则,按照《通安中学骨干教师评选考核奖励条例》规定,学校和受聘的骨干教师特签订本目标责任书。
1.学校积极支持骨干教师的教育教学改革实验和教育科学研究,为他们开展研究工作创造条件。
3.骨干教师享有优先参加各级各类学术交流、教育考察和学科竞赛活动的权利。
4.骨干教师可优先作为市区后备骨干教师培训与评选的推荐对象。
5.骨干教师享有在评职、职务晋升和高一级荣誉称号评比时优先推荐的权利。
1.忠诚党的教育事业,全面贯彻教育方针,模范遵守职业道德,履行教师职责。
2.教学工作量达到学校规定要求,成为学校教师“六认真”工作的表率。任教学科教学质量高,所教学科成绩每学期在同层次班级中名列前茅。
3.日常课堂教学要随时向全校开放,每学年至少承担2次校级及以上示范课、观摩课、公开课或学术讲座,每学年承担一次由学校组织的骨干教师示范课,每学期听课不少于15节。
4.主动承担并有效完成教育教学研究,撰写教育教学论文,每学年至少有2份教科研成果在区级(含区级)以上刊物发表或获奖。
5.充分发挥在培养、提高其他教师的教育教学能力方面的作用,积极承担学校指派的.指导培养青年教师任务,被培养的青年教师教育教学能力有明显提高。
6.接受学校的骨干教师考核,服从学校的统一调配,认真完成学校安排的其他任务。
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