个人工作年度计划范文合集2篇("精心规划 高效执行:实用个人工作年度计划范文大全")

本文为广大职场人士提供个人工作年度计划范文合集,旨在为大家提供参考和借鉴。该合集包括多种工作年度计划范文,涵盖了不同岗位和行业的职业规划,帮助读者了解如何制定有效的年度计划,提高工作效率和职业发展水平。

个人工作年度计划范文合集2篇

第1篇

为认真做好学校健康教育、卫生保健、预防传染病工作,认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育纲要》、《传染病防治法》、《爱国卫生管理条例》等相关法律法规,加强学生常见病和传染病防治力度,构建以防为主、防治结合的学校卫生健康教育管理体系,培养学生养成良好的卫生保健习惯,努力提高学生健康水平。现制定20xx年学校卫生健康教育工作计划如下:

1.卫生健康教育工作是学校(幼儿园)各项工作中的重点,各学校(幼儿园)务必高度重视,要建立健全卫生健康教育领导机制,将卫生健康教育工作、爱国卫生工作纳入学校年度工作计划之中,并制定专项计划,明确分工,落实责任,完善制度,做到工作有计划、有部署、有检查、有总结,确保本单位卫生健康教育工作在机构、人员、经费、任务等方面有效落实,保证工作取得实效。

2.认真执行接种证查验制度、晨检制度和信息报告制度。每年3月份、9月份对新入校、入园的学生和幼儿进行接种证查验,并按照市疾控中心的要求做好造册登记、数据汇总和上报工作,督促学生家长补种疫苗。各学校、幼儿园要设专兼职传染病信息报告员,学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒情况以及麻疹、腮腺炎、肺结核、黑热病、流感、包虫病、水痘等传染性疾病时,要在第一时间及时报告所属乡镇街办卫生院、教育局和市疾控中心,并做好跟踪信息上报工作。

3.各学校(幼儿园)在传染性疾病爆发和流行期间要严格落实晨检、午检制度并做好登记,认真做好缺课学生的登记和追踪工作并按要求及时上报。要开展形式多样的传染病防控知识讲座和培训,提高师生传染病的防控和应对能力,保障广大师生的身体健康和生命安全。

4.各学校(幼儿园)要积极配合卫生部门做好预防结核病工作。教育师生进行自我预防、自我检测,动员有结核病家族史和疑似病例(连续咳嗽、咳痰2周以上)的学生和教职员工到市疾病预防控制中心进行免费体检,做到早发现早治疗。要按照自治区卫生厅、教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》(喀署卫疾控发【20xx】3号)的要求,制定和完善学校结核病防控工作制度,确定学校相关部门和人员负责结核病的防控工作,严防结核病在校园内的爆发与流行。

5.为贯彻落实《中央补助地方公共卫生专项中西部地区儿童口腔疾病综合干预试点项目》的要求,按照地区卫生局、教育局联合制定的xx市口腔疾病监测及窝沟封闭防龋工作方案的通知精神,在圆满完成20xx年口腔疾病监测和窝沟封闭防龋工作的基础上,被选定为20xx年监测试点的学校和窝沟封闭目标学生要积极配医疗机构共同完成好今年的监测和治疗任务。

6.认真做好健康教育建档工作。各学校(幼儿园)要重视卫生健康教育工作中形成的文件收集、归档、立卷工作,重视会议记录,广播搞、宣传栏及黑板报底稿、照片等音像资料的收集整理,做到档案资料全面真实,分类清楚,装订美观,使档案资料完整和规范,并及时向教育局和市疾控制中心上报卫生健康教育工作动态和信息。

1.认真上好健康教育课。按照《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》要求,严格执行课程计划(每学期6—7课时),健康教育开课率必须保持在100%。切实做到课时、教师、教材、教案和考核的“五落实”。健康教育课纳入课程表,保证教学质量,保证学生大课间活动、“阳光体育”运动、“两操”落到实处。加强健康教育的有效性,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2.努力提高健康教育质量和水平。各学校(幼儿园)的健康教育教师要积极参加各级各类的健康教育知识培训,配备教材,制定教学计划,认真备课,并开展健康教育教学研究,不断总结、交流健康教育教学经验,努力在提高健康教育教学质量和水平上下功夫。

3.进一步做好健康教育的学科渗透。在保证上好健康教育课的同时,在其他学科教学活动中渗透健康教育知识,要在综合实践活动、思想品德、体育与健康、地方课程等教学中,采用多种形式,向学生传授健康知识和技能,使接受健康教育的`学生达到100%。

4.切实做好健康教育评价工作。对照《学校健康教育评价方案》规定的20项指标,认真做好健康教育评价工作,坚持实事求是,查漏补缺,不断完善,确保健康教育全部指标高质量达到规定的标准。

1.大力开展丰富多彩的健康教育活动。各学校(幼儿园)要充分利用班、团(队)活动、国旗下讲话、讲座培训、知识竞赛等形式,对学生开展心理健康教育、禁毒教育、生理健康教育、青春期教育、预防艾滋病教育、控烟等教育。尤其要结合季节特点、传染病流行和食物中毒发生特点,充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种形式,做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、环保教育等宣传教育工作,对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯,增强学生的防范意识和防范能力,提高机体抵御疾病的能力。

2.做好学生身体健康监测和体质健康指导工作。各学校(幼儿园)要认真做好学生的身体健康监测工作,有针对性地做好学生体质健康指导工作。按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎、肺结核、包虫病、水痘、碘缺乏、黑热病、流感等传染性疾病和地方性疾病的群体预防和矫治,确保14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。

3.开展保护视力活动,严格落实“三个一”(一尺一拳一寸),规范学生用眼卫生,使学生养成良好的用眼习惯。认真落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》(教体艺〔20xx〕7号)的要求,全面推动中小学眼保健操制度的实施,教育学生掌握科学用眼的知识和方法,注重纠正不正确的阅读、写字姿势,控制近距离用眼时间;坚持每天上、下午组织学生做眼保健操,努力降低青少年近视率。学校每学年配合新疆眼镜商会对学生视力状况进行免费监测工作,并将监测结果单独建档、妥善保管。通过对学生进行预防近视、保护视力的宣传教育,做到预防、保护为主,及早发现、及早纠正、及早治疗,严格控制近视率。

4.抓好卫生常规管理,提高卫生健康教育质量。各学校(幼儿园)每星期都要开展学校环境卫生检查评比工作,对卫生方面存在的问题及时处理,特别是对食堂、厕所、宿舍等重点区域和学生饮用水的卫生安全情况要进行重点检查,切实落实有关卫生安全措施,尤其要加强季节性与突发性的传染病预防工作,控制学校传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的发生。

5.各中小学(幼儿园)要组织学生开展公益卫生实践活动和宣传教育活动。积极参加全市卫生创建活动,并负责本单位的环境卫生工作。认真开展爱国卫生月宣传教育系列活动,实现健康教育、食品卫生、环境卫生、常见病防治和除“四害” (灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑 )等各项指标达到要求;定点投放灭鼠、灭蟑螂药物,清理校园死角,做到垃圾日产日清,积极改善校园环境。每日要安排专人对厕所进行清洁,定期消毒,做到无蝇蛆。

1.按照国家教育部颁发的《学校健康教育评价方案》规定的20项指标的要求,各中小学(幼儿园)要在确保对健康教育经费投入的同时,重点改善教学基础设施,确保教室采光、照明、课桌椅、厕所、宿舍、食堂、饮用水等卫生健康设施及体育锻炼设施器材、教具等硬件全面达到要求。

2.各中小学每年按时完成对在校学生的健康体检工作,并在规定的时间前完成数据录入、报送工作,并建立学生健康档案。健康体检的基本要求、体检项目、体检结果评价与反馈、体检机构资质等基本标准按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求执行。

3.进一步规范学校医务室管理制度,规范消毒隔离、药品进货渠道,保证药品质量,配备必须的外伤药品和消毒药品,定期检查药品有效期,建立健全消毒隔离及医疗废物管理制度,防止因医疗差错导致事故的发生。

各学校(幼儿园)要认真开展健康教育工作,查漏补缺,并定期自查,要及时总结卫生健康教育工作开展情况和经验,以简报、小结、总结等形式对工作开展的情况定期向教育局上报。

个人工作年度计划范文合集3篇

第2篇

能够有幸加入鸠江区英语名师工作室,我觉得万分荣幸!这既是一份荣誉,更是一份责任,带来压力的同时,也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职责,一定要努力学习、不断成长,好好把握机会学习、研究,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升,计划本学年在以下几方面完成以下工作:

一、阅读相关教育理论书籍,掌握学生心理和成长规律,使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心;认真研读20xx版新课标,吃透教材,学习新教法,让自己的课堂有深度、有趣味。

二、重视工作室的建设,认真参加工作室组织的'各种研修活动,要为工作室的发展贡献自己应有的力量;积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训,珍惜外出培训的机会,每次培训后都要撰写深刻的反思,提高自己的教学教学水平和综合素质。

三、平时与同事及同行多交流,博取众人之长,逐渐形成自己的特色;要寻找机会,多参加听、评课活动,在听、评课活动中提升自己的教学技能;继续完善工作室的教育博客,使之成为与同行沟通的网络阵地。

四、认真参加英语课题研究,使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师,经验必须上升到理论,再由理论指导实践,才能更好的实现自我提升;要经常性的撰写教学反思,重视论文写作,争取在市级以上论文评选中获奖。

五、积极参加各级英语课堂教学竞赛,在竞赛中锻炼和提高自己,不但提升自己的教学水平,更加提高了在活动中的应变能力和调控能力。

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