生活是公平的作文14篇(生活如公，智者谋成功。)
生活是公平的，是一个几乎每个人都曾经思考过的话题。无论是富有还是贫穷，年轻或年老，我们都会经历生活的起起伏伏。本文将探讨生活中的公平与不公平，探索在这个看似不公平的世界中，我们如何保持积极的态度并找到属于自己的幸福。
第1篇
意大利古城庞培城里有位卖花女叫做倪娣雅。她虽双目失明，但并不自怨自艾，也没有垂头丧气把自己关在家里，而是像常人一样靠劳动自食其力。
不久，维苏威大火山爆发，庞培城面临一次大地震，整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中，昏暗如无星的午夜，漆黑一片。惊慌失措的居民跌来碰去寻找出路却无法找到。但倪娣雅本来看不见，这些年又走街串巷在城里卖花，她的不幸这时反而成了她的大幸，她靠着自己的触觉和听觉找到了生路，而且她还救了许多人。因为她可以不用眼睛安全如常行走，她的残疾已成为她的财富。
上苍真的很公平，命运在向倪娣雅关闭一扇窗的同时，又为她打开另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我们看到的只是其中的一个侧面，这个侧面让人痛苦，但痛苦却往往可以转化。有一个成语叫做“蚌病成珠”，这是对生活最贴切的比喻。蚌因身体上嵌入砂子，伤口的刺激使它不断分泌物质来疗伤，到了伤口复合，旧伤处就出现一颗晶莹的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成？任何不幸、失败与损失，都有可能成为我们有利的因素。
生活也真的很公平，它可以将一个人的志气磨尽，也能让一个人出类拔萃，就看你是怎样一个人。
第2篇
为什么这个世界可以这么不公平？凭什么她做什么事都是对的？不清楚事情就是我的错吗？老师为什么总是偏向学习好的她而不在意我们呢？
早上去上学校时，老师对我们宣布了一件大事，他说：“同学们，明天就是教师节了，我们班开个狂欢会怎么样？”顿时，全班一下子闹开了锅，老师又说：“明天的狂欢会是需要人安排的，我准备找几个人帮忙，想帮忙的同学站起来。”我们班的同学都很热心，全班都站了起来，可是老师都没看到别人，只点了优秀生的名字。这时候一个差生也站了起来，对老师生气地说：“为什么你永远不点差生，能帮忙的只能是好学生，偏心。”老师一听到偏心马上就怒了，立马反驳道：“什么偏心，如果我叫你们帮忙就像罪人当警察，这根本行不通！”那个差生心灰意冷地坐了下来。可我听到老师说那句话也十分生气，但我不敢啊，所以只好硬生生把气压下去。
到了狂欢会那天，我七点十分就到校了，虽然那天让我很生气，但是我还是很期待的。
我蹦蹦跳跳地走进班级，可没想到我看见了班长在偷吃零食，我大叫一声：“不许偷吃。”班长一下子愣住了，当看见是我时，就说你去告老师吧，反正老师也不会相信你的。我生气地坐到位子上，她吃了一会儿，转向我，说：“你要不要吃？”我还是挡不住诱惑，和班长一起吃了起来。
“你怎么在班级里吃东西啊？”老师说，我立刻站起来，发现老师用锐利的眼光看着我，我指着班长说：“她也吃了，东西还是她给我的呢。”“不可能，她正在看书呢。”我看了看班长，她果真在认真地看书呢。原来她发现老师来的时候，早就放下了零食，用书本伪装自己。我这下跳进黄河也洗不清了。老师怎么不调查就马上下结论呢，这对我来说太不公平了。
后来老师批评了我一顿，还不让我参加狂欢会，我真是冤啊。
我一直都在为这件事情愤愤不平，谁来为我主持公道。
第3篇
世界上本无绝对的公平，但至少应该有人站出来追逐公平。 ——题记
记得那时在两个月前的一个雨天，天下着蒙蒙的小雨，一滴滴的水珠敲打着我们的心，今天的校运会的预赛或许只能取消了吧。然而天公作美，蒙蒙的秋雨停了，比赛如期开始。然而跑道上的泥水却没有褪进。
三道和四道有许多泥，原本我们没有太放在心上，因为我们以为，每个班会轮流跑外道。可是事实，让我们失望了，我们班所有的同学跑的都是三道和四道，尤其是六十米，我们班所有的选手都摔到了，有一个同学一开始就摔倒了，摔的腿都破了，可他还是坚持跑完了六十米……看着一位位好友摔倒了，我再也不能抑制住心中的怒火和责任心，作为班长的我，走向了体育老师，向他说道：“老师，我认为这不公平，应该每个班轮流跑外道，不应该由我们一个班跑第四道。”“这有什么区别吗？不要因为自己水平不行，每个人都摔跤，就来抱怨跑道的问题。
你们第三第四道有泥第一第二道还有同学影响嘞！而且短跑比赛对学生最有利的跑道是第三第四道”“老师，您自己可以去看一下，跑道上四道有多少泥，一道又有多少泥？”我不禁提高了音量。“这是天气的原因，我们有什么办法？”“天气原因为什么要我们班来负责？你自己去试试看跑道有多滑！压根不能跑！”我不再注意自己的身份，向老师吼道。老师显然是被我吓了一跳，答应下课去跑跑看。结果老师自己跑的时候也摔了一跤。于是他答应，会去比较一下成绩。我的心才松了下来，看到了一缕公平和希望的曙光。然而体育老师的这一句话，却如泥牛入海一般，再也没有了音讯。于是我又找到了年级组长，她很重视这件事，多次与体育组交涉，却也没有结果。
于是我再次来到了体育组，提起这件事除了正在睡觉的宣老师，其他所有老师都不约而同地转头、摸头发，然后运动会负责人贾老师说：“原则上我们是不同意重新比赛的。”“那……”我还想再说，没想到贾老师却说：“现在是午休时间，不要影响老师休息。”于是我被轰出了办公室，临走前，我回头说道：“老师，这件事还没完，因为世界上本无绝对的公平，但至少应该有人站出来追逐公平。”回到教室，看到同学们期待的目光，我低下了头，但心中的火焰却越发旺盛，不仅仅是因为老师们的态度，更是因为对于公平的渴望和追求。老师的态度让我愤怒；公平的缺失让我寒心；同学的期待给了我勇气；强烈的责任感让我作出决定。这一切的一切，促使我写了一封信给校长，向他反映了情况。没想到校长却通过老师来质问我：“你这样做想得到什么？重赛难道对别人就公平了吗？你有这么多时间，还不如花在学习上！”
我想要反驳他，可却找不到理由，但我心中有一个声音越发强烈：“社会的不公不是依靠一个人就可以改变，但星星之火可以燎原，你只要坚持不懈的去追逐公平，那就会有越来越多的人认识到社会的不公，站出来去追逐公平，那样社会就会变得越来越公平。”世界上本无绝对的公平，但至少应该有人站出来追逐公平。
第4篇
问世间何谓“公平”？公平，乃双方的待遇相同。而在我们班男同胞的眼中几乎没有公平。
如果我问大家：“世界上会不会有偏爱男生或女生的老师呢？”你们可能会说：“没有，如果有的话，那个老师就不算是老师。”我则会果断地说：“有，肯定有，那就是英语老师--谭老师师--谭老师。英语老师每次偏袒女生时，我们男同胞心中都会有一丝憎恨，一种要狠狠发泄一次的念头，可我们没人敢站出来说，生怕又遭受唾沫星子。
我每次想到这些心中都会清晰地浮现出那次令我怒火冲天的事。
那是在一节英语课上，我们都安静的在写做作业，唯独后面那个女同学和她同桌在窃窃私语，老师也看到了，然后走过去，在她们面前盯了许久，她们也没发现，老师好像等不及了眉头皱了起来，可能老师不想当面批评女同学，然后想了一条“毒计”。趁大家写着做作业，老师狠狠地用手往我桌上一拍，大声说：“别再说话！”大家都被吓了一跳，我更是吓得魂飞魄散（因为我在静心地写着做作业）。接着大家都把目光转向了我，误以为是我说话，我真是哑巴吃黄连--有苦说不出呀。肯定有人要告状了，唉，今天又少不了一顿骂了。我真是冤大头呀。我好可怜呀。而我们男生只要一犯错，谭老师就是大喊大叫或叫去操场罚站。这难道不是偏向女生吗？
能猜出人的心思的只有神，我们不是神，在这一界没有神。任何人都不知道谭老师到底在想什么。至少我可以知道，谭老师的心已大幅度的偏向女同学那边了。在此，我想问问谭老师：“在您眼中，在您的字典里，有公平这两个字吗？”
第5篇
我曾经看到过一个故事，一位年轻人找到一位大师，对他诉说世间的种种不公。年轻人说完，大师缓缓答道：“公平两字本身就不公平，一个要四笔写完，一个则要五笔，这世上并没有什么真正的公平。”
读完这个故事，我深有感触。比如在我们班里，就算是男生女生都在说话，老师大多时候只罚男生，而女生就可以“逍遥法外”。而且哪怕可能很多个女生都在说话，有一两个男生只是小声地说了一句，男生就会被老师发现，女生则会被老师“选择性忽略”，只要她们的声音小于正常说话的声音就行。
“世上没有什么真正的公平”这个观念在我的脑子里待了很久，直到读到了另外一个故事，便改变了我的想法。一个女生回家对妈妈说：“学校的老师太不公平了，明明很多同学也在说话，但老师只罚了我和同桌，没有罚别人。”“那老师有没有罚错你呢？”“没有。”“那就没有不公平，”妈妈说道，“只要老师没有罚错你，那就是公平的。”
是啊，世上确实没有什么绝对的公平，任何时候公平都是相对的，有些事情只是从我们自己的角度来看会觉得不公平。我们上课时随便讲话受到老师的惩罚，这并不是不公平，至于别人也讲话，不是我们拿来避免自己受惩罚的理由。在大部分时候，老师批评我们并没有冤枉我们，我们应该反思自己。
总而言之，有些看似公平的事情在有些人的眼中会是不公平的，一件事不可能所有人都觉得公平。我们只要遵守规则，其实许多自认为不公平的事就不会发生了。
第6篇
世界上有多种多样的人，有穷人、中产阶级和富人。穷人属于消费者，中产阶级属于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，这封信是一个穷人写给上帝的。信上说：“我觉得这个世界很不公平。”
上帝于是没收了所有的人的财产。然后世界上就没有富人和中产阶级的人了全部变成了穷到一无所有的人。三天后，他们饿得骨瘦如柴，突然上帝发给他们每人一只兔子。
饿了好几天的穷人看到了肥美的兔子。把兔子杀了炖成一锅肉吃了。富人也很饿，那是富人之所以成为富人的原因是因为他们很聪明。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中产阶级的人，中产阶级的人还是原来的本性愿意当富人的手下，就把自己的公兔子借给富人，给母兔子受精。过了一个月，母兔子生了八九只小兔子。一个月后，富人拿出两只满月的小兔子，当报成给了中产阶级人。
过了一段时间，富人有了很大的兔群需要更多人来管理，穷人已经饿得骨瘦如柴富人找来穷人对穷人说，你帮我管理兔群，我每周都会给你一只小兔子。穷人只好同意。
之后穷人只要有了钱就是直接消费，中产阶级人有了钱也会帮助富人当富人的手下。富人有了钱就会掌握一切。
时间和金钱一般情况下，对人来说都很公平但是这些东西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是穷人。
第7篇
脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力。直到我发觉霍金咕呀的轮椅，嵌出深深的历史痕迹。
我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞。直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑。霍金是不幸的，在他风华正茂时，却只能摇动一根手指。黑人是可怜的，资本主义的发展史正也抒写着他们的血泪史。我想上帝是公平的，就像霍金的《时间简史》；就像非洲满地矿藏。当他们失去部分时，便会有更多的机遇跟随。于是，我相信上帝是公平的。
终有一天，我也会发现，其实脸边的胎记是母亲的爱抚。脚底的布鞋，是为了脚踏实地。我相信上帝是公平的。
第8篇
生活是公平的，上帝的天平无时无刻不在仔细称量着我们所拥有的，我们意识的，我们错过的，我们渴望的……
古往今来，世事无不向我们证明了生活永远是公平的。
生活对于塞翁就是公平的。一次，塞翁丢失了一匹好马，就连邻居也来安慰他，他却没有悲观失望，因为他深知，生活是公平的，他不会这样平白无故的失去，果然，丢失的马回来了，还带一匹更好的马，然而，拥有好马并没有让塞翁高兴，不久，儿子从背上摔落，断了腿……难道这不足以说明生活是公平的吗？它只让我们拥有该有的东西。
生活对于聋哑人也是公平的，《千手观音》的演员们个个都是残疾人，他们听不到美妙的乐曲，说不出心里的话，看不清美丽的世界，但生活是公平的，生活让他们用拥有美丽的容貌，婀娜的身姿，灵巧的手腿……
这就是生活，让我们拥有缺憾，让我们拥有优点，生活是很公平。
有人说，生活对于霍金来说是很不公平的，但我觉得，这很公平。他拥有至高无尚的智慧，他拥有洞悉宇宙的深邃目光，他拥有超越时空的思想。他是个残疾人，却能受到全世界尊重与敬佩。他是残疾的，却在宇宙中高速运转。为什么？因为生活很公平。
当我们抱怨生活不公平时，时间飞逝，当我们灰心失落，对生活失去信心时，碌碌无为时，生活真的不公平吗？不，面对生活，生活永远是公平的。
第9篇
我也曾埋怨过自己不够完美，也曾为一张考差的试卷而偷偷地一个人缩在角落里哭泣，甚至还因为同学的一句笑言而郁闷一个星期。
不知道多少次望着红得触目惊心的分数，总是把头深深埋进双腿之间，滚烫的泪水刺激着伤痕累累的心，一遍又一遍地提醒着自己，那低得不能见人的分数，曾带来多少嘲笑和讥讽。
总是发泄地把书砸得满地都是，摔碎了一个又一个的陶瓷杯，就连划破了手指，也浑然不觉，血混着泪一滴一滴掉落在地上，一点也不疼。因为心，早已痛到没了知觉。
一次偶然，我正准备拿着作文书狠狠地砸到地上时，突然发现了一行小字，出于好奇，我拿起作文书往眼前凑了凑，是一首小诗，诗的开头是这样的：“上帝是公平的，在关上一扇门的同时，会打开一扇窗。”不知为何看到这句话时，心房某一块好像正逐渐变软，就像北极的寒冷在阳光的抚慰下，渐渐地融化，最后变成一滩水，一滩柔软的水。
抬起头，望着阳光在视线中变得七彩斑斓，闭上眼，任凭阳光随意洒在脸上，暖暖的，我笑了，上帝其实真的很公平。
于是我更加努力学习，再也不因考差而偷偷地哭，因为上帝是公平的，他并不相信眼泪！他不会因为眼泪而特殊对待任何一个人。
忘记了到底有多少次打着手电筒在被窝里和周公对抗到底，也忘了有多少次拉下脸面，陪着笑脸去请求素来不合的成绩好的同学，即使被嘲笑，也不可以放弃，更数不清的是一滴又一滴的汗水。
皇天不负有心人，我终于成功了，望着一张张成绩优异的试卷，听着老师一句句的赞美的话语，我再一次哭了，可是泪水中没有伤心，没有忧愁，有的只是浓浓的喜悦。
再次抬起头，望着窗外一缕暖暖的阳光，它将世界都镀上了一层金边。深呼吸，吸入口中的，是暖，是幸福。
其实正值大好青春的我们，遇到困难，总是大呼上帝不公平，可是却忘了，该怎样去努力扭转局面，因为“努力”不仅仅是一个名词而已，他更代表一种朝气蓬勃的生命，一种热血沸腾的青春正能量！他是无数革命先烈都具有的精神品质，也是我们无数中学生将来成为国家栋梁的必备品质！
第10篇
时间，它就像一个公平的法官，它不会徇私，不会因为人们的怨言而改变；时间，它就像一个公正的老师，不会偏心，它会认真对待每一个学生。时间，它永远都是公正的。
星期六下午，我一如既往地来到作文班，等待着上课铃的敲响。过了一会儿，一声”叮铃铃——“的上课铃响了起来。老师也随着铃声的步伐走进了教室。老师将手中的袋子放到讲台上，说：“今天，我们来玩个游戏，这个游戏的名字叫做两分钟有多久。”说着，便在黑板上写下了这几个大字“1、两分钟的习作”同学们见了，便你一言我一语地讨论起来。“大家可以自拟题目，或者写……”老师话没说完，我便迅速从袋子里拿出一个本子和一支笔，做好准备写的样子。“好，现在开始——写！”老师一声令下，我便开始奋笔疾书，教室里的空气像被凝固了似的，只听见“刷刷”的写字声，笔不停地在我手中转动，一个个字也渐渐出现在我的本子上。“好，停！”老师一声洪亮的声音，我们手中的笔都纷纷停了下来。我看看本子上的字，不由得感叹道，时间过得真快啊，两句话都没写完，周围的同学也发出同样的感慨。可是，两分钟时间可以增加吗？
“接下来，第二回游戏也要开始了。老师一边说着，一边在黑板上写下几个大字“2、两分钟动作定格”“这一轮请两个模特上来表演一个动作，在两分钟之内定格不动。”老师又“发”下游戏规则，同学们听了，都不敢举手了，老师随便选了两个同学上去。一个是175班的，一个是176班的。
176班的那个同学一上去，便演了一个竖叉的姿势，同学们见了，都纷纷较好。“现在，计时开始。”175班的那个同学竟蹲起了马步，令同学们哭笑不得。176班那个同学则立着竖叉，面带笑容带对着我们，而时间却不怜惜，它慢慢都走着，176班的那位同学头上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同学脸上也露出难受的表情。时间一分一秒地过去，在我们看似短暂的两分钟，今天，却变得漫长无比，真是度秒如年啊！我又看看那两位同学，176班的同学脸上已不是上来是那样轻松了，他的脸上已露出万分疲倦的样子，手、脚也都在微微颤抖，而175班的同学的脚也快撑不住了，手也在不停地动着。不知过了多久，同学们的脸上露出不耐烦的表情，就在这时，同学们开始数起倒计时，“十、九……三、二、一。”“好，停。”两位同学听了，如释重负地走下了讲台。他们坐在自己的位子上，筋疲力尽的样子，可是，两分钟的时间能减少吗？
在同学们的谈话时中，黑板上不知何时又出现了几个字，“3、两分钟的自由活动”“耶！”看到这几个字，同学们开心地叫了起来。“现在，计时开始。”老师话音未落，同学们便三五成群地围在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的还在打牌。时间悄悄地溜走。“时间到！”老师一句话将同学们“吹”回了各自的位子上。“两分钟太短了！还不够我打一场牌呢！”一个同学发出埋怨。是啊，两分钟太短了，可是两分钟可以增加吗？
时间，它是公正的，它不会增加也不会减少，它只能靠人自己去把握。每个人的每一分每一秒的时间都是一样的，可他（她）们能做的事却是不一样的。让我们一起好好珍惜、把握，在自己有限的时间中做更多有益于社会的事！
第11篇
有人就有的家庭环境，就受着非凡的待遇；有人，由睁开眼睛的瞬间就吃苦，挨饿……如何都不比怨恨，上帝是公平的。
出生在繁荣的都市能受到优越的教育，出生在山村的你不要哭泣。你能保存完美的，纯洁的心，这城市人能够拥。你叫做，不需千吨黄金，只要有一支新的笔、新的书让你露出笑容，所做的。
上帝是公平的，繁华的市中心人来人往，车水马龙，好不热闹。它多了高耸着的建筑，但却了的成阴绿树，清澈小溪。学生们低头做作业、复习的情景到处却了孩子们与鱼儿、虾儿嬉戏的身影。添了式样的新车子，却被废气掩盖了清爽的空气……
有你总说你躲在村里成，当不上上市公司总裁。上帝是公平的。他不你总裁的位置，要你从低级职员做起，他吝啬，是他要锻炼你，要你用的实力坐上置，他你想子承父业却一事无成的纨弟子，真正风雨花儿结成甘甜、硕大的果实。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都埋怨东西，“上帝永远是公平的……”
第12篇
瞎眼的人说：“上帝一点都不公平，他少给了我眼睛。”但是我说：“上帝却给了你双脚和双手可以去创造一切。”没手没脚的人说：“上帝不公平，他少给了我手和脚。”但是我说：“上帝很公平，他给了你眼睛，让你可以望眼世界。”
说实在的，书画说的好“上帝为你关闭了一扇门后会为你开启一扇窗的”。难道不是这样吗？如果一个人残疾了，那他总不会全身上下都没有一个器官可以用吧，总是会有一个器官是超群的，比如：一个眼盲的人他的嗅觉和听觉就会比常人的灵活的多，而一个脚残疾的人手臂臂力也一定会比常人的健壮的多了！
其实上帝的公平并不重要，重要的是你怎么看待自己，怎样看待自己的生命，如果只因为你自己失去了身体的一个部分就要闹自杀，而自暴自弃，这样的话就算是上帝再怎样公平也是没有用的，因为首先你自己已经放弃了，如果这样剩下的只能靠你自己了！！
第13篇
进入高中的校门后，我徘徊于人群当中，更多的发现了我与别人的不同——矮。但是，我并不以之为耻，为此感到羞愧。反而，我觉得矮是我的光荣，这件事还要从以前讲起。
上小学时，矮就象一把利刃插在我的心口，让我痛苦，让我难堪。在别人看来，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也为我发愁，曾替我想了很多的办法，例如，吃增高药，但它又苦又涩。特别是胶囊，又硬又难咽，刚吞进去就被我吐出来，接着还要做许许多多体育运动，但是我觉得篮球架太高不好玩，足球易摔伤，乒乓球太小无意义……所以就没有坚持做下去，渐渐地到了初中，冷落就产生了。
然而，事实却逐渐改变。记得那是初2的一次数学小测验，我很有条理的将每一道题的步骤写清楚，并在草稿纸上演算了几遍才交给老师。后来，只有我和另一名同学的了满分，当我走上讲台上的时候，我的手颤抖着，就像手里托着一块很重的物品，眼睛里闪烁着眼泪，不，那那是喜悦的眼泪，高兴的眼泪。站在讲台上，我仿佛觉得我并不矮，而是很高大，从那以后，我就被老师认同了，现在回想起觉得；矮字也有双重含义啊！
一般别人谈的矮，是身体上的高矮，这是不易改变的，然而，这里的矮，实际上是短处，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改变。
如今，我站在队列的第一名，以我优美的军姿以及熟练的做操姿势展现着一个高中生应有的风气。看！嘴角还露着微笑，也许那是在为自己的矮而庆幸吧！
原来，上帝对于每个人都是公平的，不要去计较与生俱来的缺点，也许那将会给你带来不同的认识以及体会。而我们也只需去努力学习，扬长避短，真正不辜负上帝的抉择！
第14篇
在这个世上，有许多的事情都是不公平的，有些人，有些事，有些物……不可能永永远远的站在你的身边。朋友，生命中的陪伴，在你需要的时候他会及时出现在你的身边，但是不可能永远，总要分开的。往事，美好或噩梦，回忆的时候，总是会给自己的内心一些影响，但是迟早会忘记的。金钱“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的”有些富人有钱，随便浪费，不知捐助，等到浪费完了以后，就会知道他们的重要性。
但是，世上有一样东西是最公平的，不管你是穷人还是富人，都一样的公平——时间。
时间，是一个匆匆行走的路人，从不会停留在谁的身边；时间，是一匹正在奔跑的骏马，眼间便不知所踪。有些人，一样的时间，做了一样的事情，但是你们的收获却完全不同，这是为什么呢？是他给了时间贡献吧？是他给了时间的努力吧，这就对了，之所以你不能成功，全是因为你抛弃了时间，时间也就抛弃了你。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”朋友们，我们现在还年轻，如果你现在努力学习，养成好的习惯，时间就会重视你，而你也将成功。
“时间，就像海绵里的水一样，只要愿挤，总还是有的”请大家为课下的时间，争取一些来学习使用，那样你的成功效率就会比别人高出许多。
以前，我是一个坏学生，学习不好，给老师添麻烦，但是，自从知道了时间的重要性，便开始努力学习，因为我不想失败，不想让家人伤心，不想让老师失望，更不想对祖国有负担！
我在座下算过，四千多个日子已经从我的手中溜走。十二年，听起来很小，但是仔细算起来，在这十二年中，我们完全有足够的学习时间，而我……而我竟然把他们给抛弃！我那个时候多么愤恨我自己，后悔……后悔有什么用！现在努力学习，我们……我们还有时间，如果你自己都不愿意动，还有谁可以帮助你成功？
现在我们这些少年还不晚，只要努力学习，我们还是会成功的，长大，报效祖国，孝顺父母。理想？理想是什么？是每天工作？过着行尸走肉般的生活，这不是梦想。有些人自认为梦想已经实现，不！他错了，他没有实现，他只是在这个世界中游荡，过着生不如死的生活，什么是梦想？什么事成功？就是每天在欢声笑语中度过，过着幸福快乐的日子，看着自己的父母健康的活着，长命百岁。
生尽欢，死无憾。人生如月，也有阴晴圆缺，世上不可能每件事情都是按照自己的心意达成，不过，在遇到挫折或者困难的时候，不要放弃，尽心尽力的把这件事情办好，相信你会成功。
时间……时间是宇宙，而我们现在的时间就好比一颗星星，渺小无比，但是，只要珍惜时间，我们的光芒可以照亮整个“宇宙”！
