珍惜友谊的作文汇总5篇("友谊的宝藏：文辑珍藏")

珍惜友谊是每个人都应该重视的价值观，友谊不仅让我们感受到温暖与快乐，还能给予我们勇气和支持。本文将为大家汇总一系列关于珍惜友谊的作文，通过各种不同的视角和故事，帮助读者更好地理解友谊的真谛。让我们一起探讨友谊的缘起、经历和重要性，唤起我们对友谊的珍视和呵护。

第1篇

友谊，人世间最美好的东西！它使你体会到快乐，体会到幸福，体会到温暖……在四月无限美好春光里，友谊，就是那翠绿的小草，那缤纷的花儿，那湛蓝的天，那……

在这美好春光里，我们无法忽略一个问题——很快就要分班了。这剩下的时光，我们必然是要好好珍惜那种沁暖人心的友谊——

尽量用灿烂的笑脸迎接每一位同学，让我们在剩下的时光里能从每个人的脸上洋溢着幸福的微笑体会到我们的开心、快乐！尽量在学习上互相帮助，让我们捧着一张张打满红勾的卷子快快乐乐的回家！

我或许会特别注意一个人——仪仪，我们曾经是多么要好的闺蜜呀！可现在，因为我的一次失误，伤了她的`心。从那以后，她就再也没有理会过我。这个风采四月，我终于鼓起勇气，向她说了声：“对不起，请你原谅我！”我以为她会冷冷的回我一句：“不可能！”可现实是，她抬起一张微笑的脸庞，轻轻地说：“呵呵，我早就原谅你了！”这句话让甜甜的糖味在我的心里飘荡。

第2篇

友谊是满天繁星，照亮你孤寂的夜空；友谊是条条大道，通向你孤独的山村；友谊是座座桥梁，连接你孤单的小岛。拥有了友谊，孤单与寂寞将消失得无影无踪。最近，我作了一次调查，问卷的问题就是：“你在班上共有多少朋友？”我共设了五个选项，只可单选。我收回问卷后作了计算，其中被选择的次数最多的是“5位或以下”那一栏，约高达全班人数的36.4%！而“6~10位”和“11~15位”选择的人数相等，各约占全班的27.3%。“16~30位”的仅占全班的9%。“30位以上”那一栏竟没有一个“√”！调查结果几乎让人无法相信，我们的朋友就这么少？都是在一个教室里的同窗，有些时候几天说不上一句话，为什么呢？一些同学由于成绩或家境不好而自卑，加上同学们的讥笑、排斥，逐渐自我封闭，不愿与同学交往。我想劝告同学们一句：“不要看低他们，多给他们一点点关心。”每个人身上都有闪亮的星星，我们要善于发现它们。千万别有什么可怕的.虚荣心，别认为和他们交朋友贬低了你，如果我们都抱着一颗平常心，这世界又有何不平等？但还有一些同学是由于学习和家庭等多方面的压力而变得很压抑，整天独来独往，不愿融入集体生活，我也想劝告他们：“生活中并不缺少快乐，有朋友的地方就有快乐。”让我们珍惜每一份友谊吧，是它们架起了我们人生中的彩虹，驱散了孤独的乌云。

第3篇

陈凤玲是我们班的语文课代表。有一次班上举行作文口头竞赛，初赛时，她作为语文课代表，负责掌握时间……按秒表。我就悄悄告诉她，让她手下留情多给我些时间，毕竟我的作文太长。她没动声色，我以为她已经默许了，就觉的自己稳拿第一。

开始，她严肃地说，我滔滔不绝地说着，还没接近尾声，她居然准时地按下秒表，别人都没超时，只有我超时了，害的我颜面不存，我决定不和她做朋友了。

这几天，我都没理她，她察觉到了，每次想跟我解释，我总是不削一顾。我觉得我们没有以前要好了。

这天，她来到我身边，告诉我，我也是有苦衷的，对每个人都应该平等，不应该因为你是我好朋友，而帮你，这是作弊呀！再这样说，友谊也就没有存在的`意义与价值了！要是你在我手里过了关，不再提高自己，决赛能得大奖吗？要不，我帮你？她的这几句话，使我恍然大悟，我也原谅了她。

接着几天，她陪我一起练习，并且再修改语句，哪里该停顿，哪里该有感情地读。她每天督促我，鼓励我，就这样，我终于把握了时间。

功夫不负有心人，我们的共同努力下，果然得了一等奖，我高兴地笑了。

这件事让我明白，友谊应该建立在信任中，巩固在真诚中，发展在批评中，不然，就会断送在奉承中。

第4篇

对于来得快也去得快的友谊，我真是无话可说。未完的龃龉，预示着分离。

带着沉重的负荷回到了沉重的家，毫无放松之意。面对堆积如山的压力，我选择了仔细地消灭。而且，要消灭得够狠，够彻底。可这，不是又在给自己施加压力吗？

又带着剩余的烦恼，我爬上床去。有预感，香甜的梦会离我远去。

当眼睛半张半闭，一个声音震耳欲聋地刺进我心里：啊！小白死了！这尖而稚气的声音出自我嗜兔如珍宝的妹妹之口。

听到一个生命已经终结了，我却丝毫没有要立马爬起来冲出房间对尸体大哭的冲动，却是静静地躺着，睁着双眼。心里，在伤感的气氛下，在忧郁的心情里，不停地遐想这着。

小白到我们家有两个多月了。空闲的时候，妹妹时不时给他喂上一片干菜叶，一小块红萝卜，心里也美滋滋的，感觉自己像一个小母亲。可学习给妹妹的爱心裹上了一层黑纱。作业多，任务重，自然而然，照顾小生命的时间少了，少了很多。

毕竟是一条生命，我终究忍不住想要与尸体见面的心。轻轻地走到门边，小心翼翼地打开门，露出一丁点门缝。透过门缝，窥见了令人心酸的一幕。小生命抽搐着，双眼通红，腹部胀了起来，再没有力气蹬起那短小的腿了。他的牙齿轻微地抖着，全身的毛悚起，可怜到悲惨的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭，红着眼，和小白说再见。永远地再见！

又轻轻地关上门。情绪没有多大的波折，只是略有感悟。

是我太无情，还是太坚强？对于生命，我只能用匆匆来形容。下一秒，谁都可能离开。也许会再见，也或许一次分离就注定永远唱着辛酸的骊歌。

小白是我们家养的兔子。一只兔子的生命如此脆弱，那么人呢？又能比他们多活几个月？十个、二十个？一百个、两百个？就像未知数，求解也需要几个已知条件。而，我们已知什么呢？

事后，我找到了和我发生争吵的'朋友。哀求他挽回这段纯洁的友谊，哀求他珍惜眼前。可是，他却冷笑道：太晚了！说完，两袖清风，走了。走向他的未来，没有我的未来。

一刹那的沉默，永远的分歧。在他心中，这句话暂时占据了最大的地盘。但我相信，终有一天，他会懂。当他也被脆弱的生命而震撼到无动于衷、无可奈何的时候。

第5篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：今年我们六年级的学生即将毕业，很快将要离开母校踏进初中校园的门槛了，在这，我希望与大家一起分享我依依不舍的心情。

首先，我要感谢所有老师多年来对我的辛勤培育，你们无时无刻不在为我们操心，呵护着我们，关心着我们，孜孜不倦的教育我们，给予我们宝贵的知识，真是教诲如春风，师恩似海深啊！当我们成功的时候，您会递过来一个欣慰并再接再厉的眼神；当我们失败的时候，您又送过来一个鼓励和不要气馁的眼神。唐代诗人李商隐的诗里有一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是赞美了老师的'奉献精神吗？是的，在我们成长的道路上，是老师为我们指引方向，是老师为我们指点迷津。我想对所有给予我知识的老师们说：“谢谢你们！你们辛苦了！”

想起六年来与我朝夕相处的同学，也充满着深深的留恋。在我遇到困难时，是同学伸出援手；在我考试没考好时，是同学送来一句温暖的安慰。我记得有一次，与同学一起参加比赛，因为我那次比赛走神了，没看清题目就匆忙下笔，结果导致我那次比赛最终因离题而被淘汰，当我考完试后知道成绩时，我又后悔又伤心，这时，是同学安慰我，鼓励我，才使我振作起来。这些不经意的举动，却无意间加深了我们之间的友谊……

小学六年，一晃就过去了，校园的点点滴滴都是值得我们回忆的，每一个角落都充满着我们的欢声笑语；每一片土地都包含着我们的汗水泪水。回想起一年级入学时的情景，至今还记忆犹新；记忆起成为少先队员的时候，现在还历历在目。这一切的一切，都在脑海里清晰地浮现出来，给我们多了一份留恋，我们应该珍惜每一个转瞬即逝的日子，为升中做最后的冲刺。在这，我祝愿所有六年级的毕业生都能考上梦寐以求的理想中学。

感谢母校带给我们的一切，让我们一起来做生活中的佼佼者，做生活的主人，带给母校一份自豪吧！