以乐趣为话题的作文13篇(乐享人生：探索无尽乐趣)
如果你认为写作只是个枯燥无味的任务，那你可能需要重新考虑。在我们的【公文网站名称】，我们相信写作可以成为一种享受。本次主题是“以乐趣为话题的作文”，我们将带您探索那些令人愉悦的活动、有趣的冒险以及令人心情愉快的时刻，让您通过写作发掘乐趣的无穷魅力。让我们一起感受文字与乐趣的异彩世界！
第1篇
在成长的过程中，有诸多了乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
记得那次晚上，当我写完了所有的作业后，扭了扭趴了一个多小时的腰骨，伸了一个长长的懒腰，打了一个大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了时钟一眼，呀！我写作业的速度可真快，才6：00.我高兴得一蹦三尺高，因为这样我就会有更多的时间去读我最心爱的书了。说到这儿，我立即收拾好书包，跑到了书房，拿出了一本，我最喜欢的《小读者》刚想拿起书看时，就听到了奶奶的声音，可我却没有答应奶奶，只是又拿起了我那最心爱的书，然后又津津有味地看了起来。过了好一会儿，奶奶发现，我不在收拾房间，而是一个人坐在书房里津津有味地看着那本部，便连忙说道：“你这个小书呆子，一天到晚就知道看书，你的眼里就只有书！”奶奶我是个书呆子有什么不好，从小您就让我多看书，可现在我特别喜欢看书，你又说，“好好好，小书呆子，我还跟你说了，我说不过你，好了吧 ！”奶奶走后，我便大笑起来。
俗话说得好：“书犹药也、善读可以医愈。”“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”没错，书就是我们的朋友，书就是我们的上帝，书就是我们的知心朋友。对、“海内存知己，天涯若比邻。”书离不开我，我更离不开书。在书中，蝴蝶满身带着金粉。蜻蜓是金的、蚂蚱是绿的、蜜蜂则嗡嗡地飞着。在书中，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似，虫子叫了，就像虫子在说话似的，一切都活了，要怎么样就怎么样。
读书，给了我许多知识，也给我带来了许多多的快乐。在书中我也可以自由玩耍。
虽然，有时书也给我惹了一些烦恼，但我仍然真心爱书，而且现在读到的东西说不定以后还能受益终生。
第2篇
许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理；读书，让我明辨是非；读书；让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣！莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……
读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。读书之益，增知，获趣，致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈现在面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛的空间，纵横万里，上下千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深省。
读书可开阔视野，明了天下之大事；读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔；读书可醒脑益智，提高人的综合能力；读书可豪情满怀，使人精神更加振奋；读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。
第3篇
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
长大后，小人书、连环画已经被古典、西方文学所代替。我读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声响缠绕于耳旁：极洪大又极细切，极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣时，我就深深体会到这种乐趣。
我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。
古今名家写诗、著书都是反复锤陈、修改而成稿，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”字改成“爷’’字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿，似乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深感到了读书的乐趣。
读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?
第4篇
人生就如同一座没有峰顶的大山，而我们就在一步一步的攀登中获得属于我们自己的成长。在一次攀登后，我渐渐明白了这个道理。
泰山，五岳之首，乃是造物主在华夏东部立起的一根擎天巨柱，以其壮丽的景色和深厚的文化底蕴而名扬四海，威震天地。它象征着中华文明五千年历史沧桑，是当之无愧的中国脊梁。而我们此行的目的，便是登上泰山之巅，“一览众山小”！
来到泰山脚下，我才明白泰山的雄奇壮丽的无可匹敌：它看起来是那么地高大雄伟，仿佛一位巨人俯视着大地，它的一呼一吸都在传递着来自太古的震荡，让人不禁心生敬畏。我不禁想：这样的山峰真能让我等凡人立其之上吗？
即便如此，我们也不能临阵脱逃，必须迎难而上。我们深吸一口气，踏上了通向顶峰的蜿蜒石径。
这条登山线路由石板铺成，上面坑坑洼洼，记录着来来往往旅人的足迹。我铆足劲向上冲，台阶一级一级地向我身后闪去。两侧的参天古木正静静地肃立着，像慈祥的老人一样望着登山者们，不时敞开怀抱，撒下几片阴凉。远处的巨石上不时闪现几抹红色，那便是泰山石刻，铭记着古人的思想瞬间。我们就在这胜景中步步攀登。
爬着爬着，我渐渐感到体力不支，好似每步都有千斤重。向下看，是已经爬过的无数阶梯；向上看，是无尽的未走之路。我的心中忽然想起一个声音：“这么高，怎么爬得上去呢？”可另一个声音又压倒了它：“别瞎说！只要努力，就一定能登顶！”我又坚定了信心，继续不懈前进。
终于，“南天门”三个大字展现在我眼前。原本疲惫的我两眼一亮，飞跑上最后几级台阶。我的心大喊着：“我成功了！我爬上来了！”这一刻，散着霞光的云海为我定格，我陶醉在喜悦之中……
第5篇
平时，在溜冰场，总可以看见一些大哥哥大姐姐十分流畅、潇洒地溜冰，让我非常羡慕，期盼着自己也可以像他们一样 一 展 风采。于是，我便和我的同学 秋 潼 一 起 去 溜冰场，想要学习溜冰，也在溜冰场上秀一秀风采。
来到溜冰场，只见成人区内有好几个大哥哥大姐姐手牵着手飞快地滑着，有时金鸡独立，有时雄鹰展翅，还有时倒退滑行，那样子好不自在！我的羡慕心越来越浓烈了，迫不及待地赶到售票处去买了票。踩在溜冰鞋上，我就感觉一个人好像长高了不少，又好似踩在高跷上，动弹不得，我的心好像十五个吊桶打水——七上八下。但我不能一直坐在这边呀，于是我鼓起勇气，扶着墙，慢慢地站了起来。
由于我是新手，只可以在儿童训练区学习溜冰。我走进训练区内，但心里仍咚咚地跳个不停。我深呼吸一口气，让自己的心平静下来，再开始学习。首先，我先慢慢地扶着栏杆，脚呈八字型小心翼翼地走。我按着样子来回走了一圈，恩，不错，可以加快速度了。走着走着，没想到在轮子的带动下，我居然顺利地滑起来了！但是，好景不长，正当我暗自沾沾自喜时，身体却不听我的使唤地往后仰，结果可想而知——我与地面来了个亲密接触。
我带着伤痕累累的屁股气喘吁吁地走到栏杆边休息。这时，秋潼若无其事地滑到我身边，对我说：“你滑冰的时候，身体一定要往前倾，不然就会摔倒；你滑的时候可以两手平举着，保持平衡。”我如获至宝，一下子把刚才的疼痛抛到九霄云外去，马上站起来继续学习。
经过九九八十一次的练习、七七四十九次的跌倒、再加上一次的倒栽葱，我终于学会了溜冰。其中，有一次跌倒却深深地印在了我的心上：我越滑越顺手，于是便冒险来到了成人区里练习。轮子飞快地转着，我飞快地滑着。“雨薇好厉害，加油！”我的耳边响起了秋潼的声音。“呵呵，肯定是因为我滑得这样好。”我想着，转过身去看，没想到——
我重重地跌倒在溜冰场那光滑的大理石地板上，由于左手被压在身子下面，左手好像骨折了一样，疼得钻心刺骨。秋潼连忙跑过来，责备我：“刚表扬你，你就翘尾巴了！”是因为我太自信了吗？也许吧！
有喜有忧，有笑有泪，这就是溜冰的乐趣。同样，我的童年就在这样乐趣里快乐地成长着。
第6篇
你是否在繁忙的学习生活中想过读书是为了什么？有人肯定会毫不犹豫的回答到：当然是为了以后的生活！”我不能不认为这是最符合实际的想法，但是这并不是学习的唯一目的，更不是读书的最终目的，而读书的最高境界是什么呢？依我看，把读书当成一种生活乐趣即为最高境界。
所谓读书，就是一种最普遍的学习方法，把此当作生活乐趣，就是说让书时常伴随着自己，成为生活中不可缺少的一部分。说到这里还必须注意一个问题，就是这里所说的书不包括那些学校里所发的书，而是一些含概了许多在课堂里学不到的知识的书。但现实的学习负担也不得不引起重视，毕竟学生们的时间是有限的，那么怎样去做才能两全其美呢？是不可能的？显然不是，但就要看你怎样去分配时间了，例如可以这样：早上提前十分钟起床，什么都不干，先看一看像《读者》那样的杂志，尽量看完一篇文章，接着再去洗漱，吃早饭。在学校，中午大多是自习时间，你可以先写二十分钟的作业，然后再看一些你所感兴趣的科普小品，一方面可缓解疲劳，另一方面也可以多学一些知识。晚上一般先写作业，待把作业写完后如果时间允许，可看一看一些大家的代表作，鲁迅的《朝花夕拾》就是一个不错的选择。如果时间已经不早了，可以读一篇简短的诗，稍稍体会一下其中的要旨，感受一下作者的内心世界。若能做到这样，那么你就让读书成为了一种生活乐趣了。
历史上有许多名人把读书当成了一种生活乐趣，其中最著名的恐怕就要属陶渊明了，在他所写的t;t;五柳先生传>>中有这样一句话：好读书，不求甚解。这大概就是陶渊明自己的心声了吧。他读书不是为了去追求功名利禄，而只是当作一种乐趣，一种人生享受，精神享受！由此可见，他已经把书融入到了生活之中，把读书当成一种生活的快乐。那么我们能不能向他学习呢？我认为大家可以保留他对读书的那一份看法，但务必结合一下现在的社会背景，使学习课本上的知识与读书不矛盾，不冲突，在正确的方法下让读书真正成为一种生活乐趣。
第7篇
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时光飞逝，童年不再。儿童时的我们是多么的无忧无虑，悠闲自得啊！不用去担心学习的事情，不用去思考复杂的问题。那时的我们，游戏伴着我们，嬉闹伴着我们，乐趣无穷。
记忆里，我童年时差不多和宇欣玩的时间最长。我和宇欣家离着也近，如果抄近道，也就一个十几米的小胡同加着一个大街面对面的长度。和宇欣家的关系也挺近。我们总是玩一些我们自己设计的游戏，比如说：买东西，过家家，演人物啊。现在看来，都是一些幼稚的游戏。但在幼稚的游戏里往往都存在着最快乐，最天真的笑吧！
每一次我跟宇欣在一起玩时，都因为谁说了算而吵架。她比我大一岁，总是占上风。每当这个时候，我都想着要多吃饭，多吃点好的比她长的大，让自己也当一回老大。哈哈！那时的我现在想起来真的好好笑。虽说宇欣比我大一岁，但每次有好东西，或吵架时都是我让着她。就好像我比她大！
但那时我们一起做游戏感觉好威风啊！与她在一起玩得最好的游戏就是；演人物，扮演我们心目中神勇无比的人物。地点就在我家大门口，旁边是矮围墙，我和宇欣经常每人拿一个小木棍当作佩剑来扮演天仙，我们站在围墙上，想象着是从天上飞下来的仙女，到凡间斩妖除魔。飞下来的样子好蠢笨，好可笑啊！再回头想想那叫飞吗？直接说成是从围墙爬下来的就得了，但我们会笑得很开心，那在童年里就是飞，呜呜的飞，从围墙上“飞”到地上，满院子乱跑，拿着小木棍在空中挥舞一阵，把空气当成是隐形的妖怪，乱打一气。一会儿，上百个妖怪就全部消灭了。那时是既像神仙又像女侠。好英勇啊！消灭了妖怪，当然还要弄句台词了：“宇欣，你怎么样了，我解决他们了。”“我，当然，我可不比你差啊！”说完收剑回天。哈哈，多么好玩，开心啊！
哎！好想回到从前我们一起玩的时候阿！那时的我们天真无邪，充满幻想，无所不能。童年里的快乐，永远留在了记忆中，它不会随着时间的流逝而褪色，它在我人生的画卷里涂上了最初的鲜艳的、亮丽的色彩。
第8篇
今天，天气晴朗。太阳发出柔和的光芒，像是在对我微笑。我和爸爸高兴的去湖边钓鱼。
到了湖边，我们先找到一个鱼多的地方。我先把馒头掰成一块一块的，放进渔网，接着把渔网的四个洞撑好，提着绳慢慢把渔网放进湖底，然后把绳系在湖边的栏杆上。我静静地趴在栏杆上，看见湖里的小鱼在水里快乐的游动，有一群鱼还排成两排长队。我在心里默默念叨着：“鱼呀，鱼呀，快快进我的网。”
漫长的几分钟过去了，我迫不及待的去收网，可提起网一看，什么也没网到。我泄气的坐在地上。爸爸在一边看见了说：“钓鱼要有耐心，不急不躁才行，这样才能钓到鱼。”我听了爸爸的话，重新放回渔网，坐在一边耐心的等待，过了好大会，我提网一看，呵﹗有几条小鱼正在网里活蹦乱跳呢。
太阳西沉，一个下午，我们钓了满满一小桶鱼。这次钓鱼不仅让我感受到其中的乐趣，也让我明白了一个道理。
我记得小时侯，特别想钓鱼，爸爸在我百般诉说下，终于答应带我去钓鱼，那一次的钓鱼让我的乐趣的路上多闪烁了一颗耀星。
那一天，我跟随着爸爸去湖泊钓鱼。来到湖边，只现水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滚着。爸爸一边弄鱼饵，一边教我钓鱼。他把鱼饵弄到鱼钩上，“嗖”的一声把线甩到水中。爸爸把鱼杆递给我，我兴奋地接过来紧张的注视水面，多么有意思呀!看到一点动静，我就立刻收线，我还美滋滋的想：呵呵，肯定钓上了一条大鱼。却没想到钓上来的竟是一团海草。
我失落极了，如天突然变天了一样。爸爸又帮我甩到了水中，过了一阵，水面上开始有动静了，我盯着水面，好比一块铁被磁铁石吸引住了一样。突然线开始往下坠，我意识到这次肯定有鱼上钩了，我赶紧叫爸爸立刻收线，真是做梦也没想到，我竟然钓上了一条大约15厘米长的鱼。爸爸把鱼钩从鱼嘴里拿出来，放在袋子里，鱼在游泳时，总是用软绵绵的胸鳍划着水，那像扇子的尾巴不停的摆动着，看见我获得了胜利果实，我心中无比的高兴，那是多么有趣。
那次的钓鱼经历让我终生难忘，每当回想起往事来，心中总是充满了无限的乐趣。
第9篇
生活不乏乐趣，一些乐趣已融入了我们的生活，而一些乐趣随着时代不断发展已经淡出了人们的生活。
阵阵风吹来，我无奈地摇摇头，遥望着远方喧嚣的城市，不由得长叹一声，“难道我这棵老槐树已经被人们遗忘了吗？”
还记得十几年前，我曾是被农田包围的那一道别样的风景，是孩子们不可或缺的“玩伴”。那时候，无论严寒酷暑，孩子们总是会来到我这儿玩耍。春天，你们三三两两结伴而来，有的用网兜捉昆虫，有的围在一起玩小游戏，欢笑声总是萦绕在我的耳畔，这笑声仿佛是世界上最美妙的乐音了。夏天，你们总是面红耳赤、大汗淋漓，用手努力地扇出风来，却还是止不住那源源不断袭来的热浪，我为你们洒下一大片的阴凉，为你们驱赶这讨人厌的炎热，看着你们舒适惬意的表情，我也为能带给你们一丝凉爽而快乐。秋天，你们一个个带着各式各样、千奇百怪的风筝，趁着晚秋的习习凉风放起来，这让不断在“脱发”的我感到了一丝丝的欣慰，忧郁也随着秋风消散开来；冬天，我无奈地穿上了一件笨重的皑皑白甲，这时，你们还是会到我这里来找乐子，打着惊心动魄的雪仗，堆着一个个栩栩如生的雪人……日复一日，年复一年，我们的心已紧密连接起来，变得难舍难分了。
时代在发展，社会瞬息万变。很多年以后，高楼大厦取代了农田，你们也住进了繁华的城市。从此，来我这儿的孩子越来越少。因此，在我的眼里，即使是再美的春天也仿佛缺少了一份色彩。
没有孩子再拿着网兜天真地抓昆虫，取而代之的是捧着手机打游戏；没有孩子再躺在柔软的草地上感受我抛洒下来的那片阴凉，取而代之的是躺在床上吹空调；没有孩子在自由自在地放风筝，取而代之的是玩着能够博人眼球的遥控飞机……
请别忘了，这儿也有乐趣。你们曾经也在这里度过一段美好且快乐的童年时光，我多么希望你们还能想起我，在闲暇的时间回来看看我，来看看那棵在儿时给你们带来无限乐趣的老槐树——我会一直等着你们。
第10篇
沟通，是化解人们之间矛盾的春风；是人心与心之间的桥梁；更是人与人交流的起点。学会沟通，能够让我们增强独立生活的能力，能让我们在人际交往中不受限制……与别人沟通，也会让我们懂得一些道理，让我们明白是与非。正是因为有了沟通，世界才会变得如此美好。
以前，我无论是大病小病都是爸爸妈妈在医院为我挂号、交费，我只管药来张口，其他的全然不知。在今年七月，我因要去医院矫正牙齿，不得不自己去医院，但是心里没底，不知道怎么办才好。眼看复诊的时间越来越近了，心里七上八下的。于是，我终于鼓足勇气去问爸爸看病的程序，爸爸就很耐心的对我说应该先挂号，再到牙科就诊，最后再去交费、拿药。我照着爸爸的话做，果然很顺利的就完成了复诊。这次沟通让我学会了看病。
我还读过一篇名为《沙漠里的爱情》的小说，讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵，几乎奄奄一息，昏倒在岩洞里，待他醒来时却发现一只野兽躺在他的身边，原来是一头嘴上还沾着血迹的豹子。所幸花豹吃饱了，对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它，随后又改变了主意，用温柔多情的动作抚摸雌豹，他不仅同它友好相处，而且建立了感情，一同游戏玩耍。然而，士兵还是害怕，趁豹子睡熟之际逃跑了，但走不多远，豹子赶了上来，这时他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣领，把他救了出来。文中最后，士兵杀死豹子也纯粹出于偶然，豹子轻轻咬他的大腿，他以为是要吃他，使用匕首刺进了野兽的脖子，花豹挣扎时居然毫无恼怒地望着他。文中主人公在讲到这段经历时讲到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里没有人，只有上帝”。的确是这样，他在人类社会感受不到的东西，在沙漠里感受到了。
多年来，我一直被这个故事感动着，它向人们转述了沟通的无限可能性，即使在人与兽之间，并且让我们对于我们人类自身的交流更有信心。
当然，我以前也是不喜欢与别人沟通的，但是，我现在非常喜欢与别人沟通。我用沟通促进了友谊、学会了开朗、解除了“代沟”。我们的生活中需要沟通，我们的学习中需要沟通，而且沟通能锻炼我们的语言能力，让我们学会交流。沟通是快乐的、是充满乐趣的，我通过沟通了解了沟通的乐趣。沟通伴随着我的每一天。
第11篇
5月30号，这天是周五，8：18分，这是一个令我们恐惧，而又充满回忆的时间。在那一瞬间，我们害怕了!
8：18分我市的弓长岭区发生了地震，因为我们班有家长在那里上班，所以马上就给老师打电话，老师马上就让我们下楼玩，那时，我们什么都不知道，只顾着玩。可是在打铃的一瞬间，我们害怕了。领导都出来了，说让我们都在外面呆着，不许进楼，还让班主任老师都出来管理自己班级的学生。这时就有同学说是地震了，我们马上想到了汶川的地震，可给我们吓坏了。可是门口的小卖店可火了，我们全去买水，有的同学买好几瓶，还有的同学买方便面的，买哨的，老师不让买可根本制止不住我们。这时我们回想起汶川地震，那可是人心惶惶。有很多班级的同学都开始哭了，我们也挺害怕的。老师让我们班的同学男生和女生各围成堆，让我们唱歌，还不住的安慰我们，说这只是一次地震演习，我们这不会发生地震!这样我班的同学安心了点。我们这一待就是两节课，一直到中午放学了!
这时有家长传闻说说是下午一点要接着震，我们就做好准备，可是没有震，就又有人说两点要地震，还没震，我们就开始开班会了!我们的班会开的那叫一个热闹，因为我们班有一半的人都没来!我们这面开的热闹，那边有人来一句：“三点要地震!”我们一看表，2：45了，我们唱歌，来控制我们的情绪!
2：59：55秒的时候，有带表的同学来了一句：“别唱了，3、2、1!地震啦!”我们迅速的把椅子拿开，抱着之前准备的水，全都蹲到了桌子旁边，因为有没来的我们就每人一桌，时刻准备着地震的到来!在桌子下我们哭了!我们委屈呀，我们怨恨啊，我们还想再活几年啊!可是这……这会不会是真的呢?我的心在胡思乱想这!可是竟然奇迹般的没有震!我们的心踏实了!
在教室里，我不停地想：我们为什么对地震这样的恐惧?于是我推出了这样一个道理：在学校说要地震的时候我的眼前就浮现了汶川地震的惨状，想到我们这要是地震了，我们也会和他们一样，我们也无家可归，我们也受伤了!
在3：30我们终于放学了，我们心中放下了所有的恐惧，我们回家了!
第12篇
去过加拿大的好友都说，班芙国家公园是最壮丽的。来到这里，高耸入云的雪山，清澈见底的湖，无不引人赞叹。第一天，兴奋的我激动地游了许多景点；第二天，我开始爬山，尝美食，体验各种小镇风情；第三天开始，我就发现，游过的各种湖都是雪山湖水，好似复制粘贴出来的一样，千篇一律，我开始有点“审美疲劳”了……
第四天，我被妈妈硬拉下车，走下小山坡，一路嘟嘟囔囔的来到湖边。拨开芦苇丛，我突然发现这景，好像又有一些不一样，我心中似乎消除了一点点那些对山水的看法。面对着湖，突然，我发现有几个人在水上“行走”，我的好奇心立刻就将对景的失望推掉了大半。眯起眼睛，我发现他们脱了鞋在湖里走着，我的心中涌起了一种想要下去玩耍的冲动。于是，前一秒还在闷闷不乐的我，换了凉鞋，蹦跳着冲了下去。
小心翼翼地把脚伸进湖里，一阵冰凉遍布我全身，我有点小激动地接着走。感受着，水，轻轻地抚过我的小腿；沙，轻轻地揉着我的脚趾；风，轻轻地吹过我耳畔。我一步步地继续往前探索，时而在水中摸索出一块小小的石头，端详许久，拼尽全身力气将它抛向远方，看着它溅起一阵阵水花；时而在水面上捡起一条刚刚飘过的小树枝，沾上几滴湖水，一下下地弹着，看着小水珠飞向四面八方，大大小小的涟漪荡漾开去；时而又勇敢地伸出手去摸摸游过的几只鸭子，那毛茸茸，湿答答的羽毛以及它们欢快的应答，给了我极大的满足；时而又用手捧起湖水，仔细端详，又张开掌心看它们落回湖中。渐渐地，我的胆子开始大了，我在湖中大步地走，溅起的水花一个接一个。又找了一个自认为安全的地方，在水里跳来跳去……
不知不觉，我已走到湖中心，水已没过我的膝盖。我停住了脚步，久久立在湖中心，看着那山——这山不同之前的，它连绵起伏，白色的积雪似乎是它美丽的头纱；看看那水——这水犹如一块翡翠，经过太阳光的反射散射着淡淡的绿色；再看看周围的人——大家都如我一样在水中嬉笑玩耍。这里的一切，都让人感到无比愉悦。
满心欢悦地回到岸上，双脚已冻僵，可比起这山水之美，嬉戏之乐，这又算什么呢？
我，在这山，这水中，找到了童年时，那无忧无虑的感觉……
第13篇
芸芸众生，不同的人，对“乐趣”有着不同的认知和诠释。
我曾以为，酒緑灯红、谈笑风生才为乐道。然自那日起，我方悟道，乐趣不仅于此。
去年七月，我随母亲去修禅，从饮茶中悟到，这里也有乐趣。
入门后，僧人递上茶，言道：“茶在众生心中，有不同的味道”。我们道谢，清茶入口，始为苦涩，在唇齿间萦绕后苦尽甘来，产生妙香。于是我想起外公的话：“茶品即人品。饮茶，有人觉得苦若生旅，有人觉得甜似爱情，有人觉得醇如诗韵。”我想，“苦若生旅、甜似爱情、醇如诗韵”都是一种乐趣，是雅致而含蓄的乐趣。
再饮，再回味，我静领其意。饮茶何止“苦中带涩，苦后回甘”这么简单，其中的韵味就只能意会，难以言传；只可神通，不可语达。更何况饮茶之于学习，之于人生！学习是苦，要背诵，要运算，要求解，苦不堪言。可每一次收获，又是妙不可言的乐趣。人生呢，哪有一路阳光明媚？哪有一路花香鸟语？漫漫生旅，几多苦尽甘来，几许柳暗花明！“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”是一种乐趣；“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”也是一种乐趣。风雨后的彩虹无比绚丽，苦难后的辉煌更有价值。
茶，是生活的浓缩；品茶，乃人生的雅致。有人说：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入诗，以茶歌令，今人以茶款客，以茶会友。细细想来，这是何等心灵共享！旧时战胜强敌，多少马上将军、墨客骚人，聚在雪夜炉火边，品茗喝酒作乐，题诗填词于即兴。今日亲友相聚，沏上一壶好茶，端出几碟点心，回忆往事，谈笑风生，谈资与茶味交融，苦涩与甘香同现。于是乎，世间的得失荣辱、功名利禄，尽化云烟，心灵在一盏茶中得以宁静。
隐约听见僧人对母亲说：“施主，茶在僧人心里是禅，于文人笔下是雅，于百姓人家是礼。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少无知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以释怀之心饮一杯香茗，身处车水马龙的喧嚣闹市也能感受春风过耳的幽宁。把虚荣放一边，把物欲抛一旁，从苦涩中摄取甘甜，得惬意时光，享人生乐趣。
我又恍惚明白，母亲缘何修禅，僧人缘何言茶。原来茶如人生，人生如茶，细细体味，这里也有乐趣。
