绿山墙的安妮心得体会5篇(《青山小径，我心得见》)
《绿山墙的安妮》是二战时期被希特勒纳粹统治下的荷兰犹太女孩安妮·弗兰克的日记，记录了她在隐居期间的思考和感受。这本日记以其真实、动人的文字表达，呈现出那段黑暗时期下的坚持与希望。本文将分享作者对于《绿山墙的安妮》的心得体会。
第1篇
一次偶然的机会，我遇到了它——《绿山墙的安妮》。一看到这个书名，我的脑海里立刻浮现出了很多问题：安妮是个人还是动物？绿山墙是什么？安妮是住在绿山墙的吗？
有了这些问题，我便好奇的买下了这本书。这本书讲了孤儿安妮被马修一家收养了，她是一个爱幻想，性格开朗，有着一头红发的女孩。她在学校里的成绩很好，但她爱幻想的性格和一头红发还是给她找了不少麻烦。最终，她为了马修的姐姐玛瑞拉留在了绿山墙。
我在“吃”书时心境变化十分快。当我读到她在宠爱她的'马修的启发下，去和林格太太道歉时，我十分欢乐。是啊，一个人知错能改是多么好啊！如果安妮不去和林格太太道歉，她就永远得不到林格太太的原谅。
当我读到安妮在不明白德情景下，灌醉了好朋友戴安娜而得不到戴安娜妈妈的原谅。于是，为了戴安娜重新回到学校，我十分惊讶，安妮尽管在学校中受到许多不公正的对待，她却为了好朋友戴安娜重新回到学校能够忍受。她这么做只是为了每一天能见戴安娜一面，这友情是多么的深厚和宝贵呀！
最终，马修去世了，安妮没有得到在她学校教书的资格。她本来是要去读书的，可是她却为了能够照顾马修的姐姐，留在了绿山墙。我十分感动，她为了一个和她没有血缘关系的人，放弃了去远方读书的资格。
这个冬天，我因为有安妮的陪伴，所以欢乐无比！冬天的寒冷，被绿山墙的安妮那火一般的热情融化了！
第2篇
?绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利小姐写的一本优秀长篇小说。我是通过女儿的阅读认识她的，一个名叫安妮的孤儿，她活泼、聪明、想象力丰富，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她阴差阳错的被绿山墙善良的老兄妹马修和玛莉拉收养。安妮得到他们的悉心教育，并在学校读书，但是就在安妮取得奖学金升入大学深造时，马修突然病故，玛莉拉也已年迈体弱，安妮毅然放弃了上大学的机会，留在村子里照顾玛莉拉。多么讨人喜欢的女孩呀！聪明可爱，深明大义，懂得感恩，而这正是得益于马修和玛莉拉的成功教育。
在认领安妮的事情上，马修和玛莉拉没有把安妮退回孤儿院，而是收养了她，给了她一个良好的生活环境，用他们的爱在安妮心中播下了爱的种子。
马修和玛莉拉在日常生活小事上十分注意对安妮的教育。特别是玛莉拉，亲手为安妮缝制衣服，教育她不要爱慕虚荣；教育她要尊敬长辈，知错就改；教育她要学会宽容。马修和玛莉拉还把安妮送到学校接受教育，并尽最大努力支持安妮继续深造。
安妮顶撞琳达夫人拒不认错，玛莉拉把她关在房间里，直至安妮认识到错误；马修喜欢安妮的喋喋不休，宠着她，将一件灯笼袖的漂亮衣服送给安妮作圣诞礼物。正是玛莉拉的'严与马修的宽结合，才使活泼调皮的安妮成为一个优秀的少女。
?绿山墙的安妮》给了我很大的启示。我希望自己的女儿能像安妮一样，聪明可爱，懂得感恩。
第3篇
在美丽的绿山墙农舍中，卡思伯兄妹决定在孤儿院中领养一个可以帮助他们兄妹俩做农活的小男孩。可是当兄妹俩去接小男孩的时候，却令他俩大吃一惊，因为孤儿院送来的竟是一个爱幻想，说话喋喋不休的红发女孩，一个活泼可爱的小精灵，她叫安妮，她便是《绿山墙的安妮》一书中的女主角。
安妮是一个想象力极为丰富的小女生。她的天真和幻想使她闹出了许多笑话，但是她也同样赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活，爱大自然，这种爱使她的生活快乐充实，生气蓬勃。她聪明而又勤奋，凭着自己的努力终于考上了大学，但是为了可以照顾玛莉拉，安妮最终决定放弃了学业而留在了家中，她的这种感恩之心让我感动。感动之中，安妮的乐观之心，也让我边看边哈哈大笑的不停。她把止痒药当作香草酱放进了蛋糕中，做给了客人吃；她还给樱花取名为白雪公主，黄鹂鸟则成了一位爱唱歌的小仙女。一切平凡的'事物，只要出现在安妮的视线当中，马上就可以变得妙趣横生。安妮的童真无邪，让我每时每刻感受到了她的可爱。合上这本书，一个满头红发，满脸雀斑，而又古灵精怪的小女孩便出现在我的眼前，我真想和她成为好朋友。我要和安妮一样，对学习有狂热的劲头，积极主动，把一个个的困难都克服，都踩在脚下。我要让我的梦想，凭借着自己的努力去实现，无论时间有多长。
“红头发安妮”，我爱你。我要像你一样，用更灿烂的微笑迎接学习、生活中的每一次困难，每一个挑战，到时那美丽的彩虹便会出现在我的眼前。
第4篇
在这个寒假里，有一个心灵美。聪明可爱深明大义，懂得感恩的红发女孩走进我的心里。她就是安妮，我很佩服她，由表地从心底赞叹她的优秀品质。
安妮是《绿山墙的安妮》里的主人公，她是孤儿，长了一头红发，脸上满是雀斑。在还没被领养之前碾转于几个家庭做劳工，生极其艰苦，但她没有怨天尤人，自怜自艾，反而在困苦的成长中学会了照顾他人，照顾自己，而且保持着纯真善良和乐观。安妮最大的转执点就是她阴错阳地被绿山墙善良的一对兄妹马修玛丽拉收养，给了她一个良好的生活环境，悉心教育，用他们的爱在安妮心中播下了爱的种子，他们把安妮送到学校读书，但是就在安妮取得奖学金升入大学深造时，马修突然病故，玛丽拉也年迈体弱几乎双目失明，安妮毅然放弃了上大学的机会留下来当一名乡村教师，以便陪伴和照顾孤独的'玛丽拉，感谢他们的养育之恩。
“羊有跪乳之恩，鸦反哺之义。知恩图报，善莫大焉。”安妮的这一抉择，是她的善良，美好心灵和舍己为人的精神体现，也是马修兄妹俩润物无声的关爱和无私的照顾使安妮懂知遇和对养育之恩的深情回报。怀望今日，在我们的成长过程中，我们是否明白“百善孝为先，”回报精心抚养过我们的父母?中国古代提倡“孝’。作为一名小学生，感恩孝敬父母不需要去做惊天动地的大事，帮父母千点活儿，分担家务就是感恩。
我的爸爸在澄迈奔波忙碌，却从不会在我们面前提及辛苦;妈妈为了我们姐弟三人的读书，背景离乡，日复一日辅导我们的学习；忙碌家务，照顾我们的生活起居，即使汗如雨下也不会叫一声累。我们吃的、用的穿的都是父母用辛勤的汗水钱换来的。我们在享受着父母付出辛苦劳动换来的快乐生活，这一切不要觉得是理所应当的，我们要心存感恩，用实际行动报答父母。
我每天都坚持做家务，扫地、拖地，收衣服了每次饭后，收拾残羹饭菜、洗碗。在完成这些家务的过程中我感受到了劳动的艰辛，深刻地体会到爸妈不容易。
我们应该向安妮学习、学习她有一颗纯洁无瑕的心灵，学习她有一颗感恩的心。滴水之恩，当涌泉相报。
第5篇
我读了《绿山墙的安妮》这本书，感受变深，这本书主要讲了安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院，1岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她，安妮天性活没见，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学但为了照顾生病的玛莉拉她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师这是一个孤儿长大成人的故事，故事中的许多描写很有趣，很感人
看了之后，我心中思潮，其中，安妮凭着努力考上了大学，可又因为要照顾生病的玛莉拉，她毅然放弃了学业，留在家乡当起了小学教师，这种感思的行为难道不值得我们去学习吗
我们学校从外面清人，专们给我们举办了以感思为生题的活动，那天，我们排队到下面舞台。等了一会儿主持人邹老师就上台了，邹老师一上台，台下当时就沸腾了起来，热得像锅里的开水。没一会儿我们的好奇就被邹老师军牢地吸引住了，渐渐地，邹老师开始进入正题，说了许多关于父母的话，听了后我的心中思绪万千。确实，父母为我们付出了太多了，平时我们睡觉，妈妈却在打扫卫生，为我盖好被子:我们在家吹空调时，又有“谁会想到爸爸此时可能会在灯光下加油呢?想到这，我热泪盈眶。接着，邹老师让父母走到我们身边并拥抱，我的`水再也控制不住了。俗活说“男儿泪不轻弹”流血不流泪。但此时，面对的是生我育我的父母，又有谁能不流泪呢?时间到了，但我们也依然不肯放手。感思父母的环节暂时告一段，还没等我们平复情绪，又开始感恩老师
的环节。邹老师又宣布我们轮流，上前行拜师礼，让我们和家长轮流拥抱老师，感恩老师对我们毫无保留地教会我们知识，教育我们做人。谆谆教诲的泪水再次涌出，在拥抱的时刻，老师多少次为我们的品行问题而烦恼的场景又浮现出来：多少次，老师用沙哑的声音坚持为我们上课;多少次，老师为我们的成绩而操心。这样的活动太有意义了，它使我们的心灵受到震撼我深深感受到感恩”的重要性。
父母是生我们育我们的人，也是我们最重要的人。所以，我们一定要认真学习，不让父母操心。并且要成长成才，从此来报答我们的父母，我们要想安妮一样，做一个懂得感恩的人!
