艺术系学生自我鉴定3篇(逆流而上：艺术系学生的自我探索)
本文主题为“艺术系学生自我鉴定”，将探讨艺术系学生个人成长经验及专业特质。通过自我反思和观察，我们将揭示艺术创作的独特精神和对艺术的热爱。同时，探索学生在艺术道路上遇到的挑战以及如何应对，以期激发读者对艺术创作的热情与思考。
第1篇
在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和本身的努力下，该天生绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，该生都有取得学校优秀学生干部的荣誉，xx在xx年更是取得了区三好的光荣称号。
该生在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，历来没有过迟到、早退、缺课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。
在平时的生活中该生待友善，尊敬师长，与同学老师关系和谐，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为文明学生。在课余生活中该生还热情于国家大事，拥戴国家的领导。在汶川地震时，该生带头捐款，帮助救灾。在奥运火把传递至桂林时，该生也积极参与了火把的传递活动。对学校组织的校运会、校园文化艺术节等活动中，该生也一样积极对待，并且表现不俗，曾今在校运会的男籽实心球比赛中取得年级第二的良好成绩。
在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对学过的例题，该生总能举一反三。而对做错的题目，该生也能牢记在心，避免再犯。在历次的年级测试中，该生的名次总是位于前列。他曾今在xx年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并取得广西区三等奖，还在在第二十六届全国中学生物理比赛中取得桂林市一等奖，
该生作为班上的学习委员，在本身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，积极其老师分忧，为班级贡献了自己的气力。他的同桌在他的帮助下，由原来中游水平，渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下，成绩逐步提升，班里的学习惯氛越发浓郁，在下课时，大家也都是俯首学习，基本杜尽了扎堆闲谈的现象。到如今，该生所在班级里一共有16人取得了xx年全国中学生物理比赛市级以上的奖项，还有5人取得了xx年全国高中数学联赛的区三等奖。。
总而言之，该生品德高尚，成绩优秀，工作出色，综合素质高，不愧于三好学生的光荣称号。
第2篇
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。,通过良师的教导和自身的刻苦学习，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
在思想品德上，本人有良好道德修养，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。热心参予学校的各种活动。在学习上，我觉得大学生首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。一份耕耘一分收获，学习就是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在生活上，:尽量与舍友、同班同学搞好关系，广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。因而在这学期初的班委选举中，我很荣幸的被选为了副班长，这样一来不但可以为班里面做贡献，还可以锻炼自己的组织交际能力。
一学期的大学生活，一学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。人 om 生的选择总是存在着许多必然性和偶然性，为了顺应社会的需要，而且为了自我的更好发展，我来到了河南省工业学校学习。老师的指导，同学的帮助都使我受益匪浅，为了自己心中那片天地不断地学习，不断地求知，要求自己成为一个不让家里失望，不让社会失望的学生，努力成为一个对国家对社会有用的知识型社会主义建设者。
在学校期间，我担任班级干部，勤勤恳恳，认真完成老师布置的任务，热心帮助同学，并且不断提高自己与他人的交际能力和团体协作能力，我参加了校学生会，体育部的学生会，并且担任寝室长。在我工作期间，获得了老师的认可和同学的支持，取得了一系列的成绩。作为班级的一员，我能和同学搞好关系，恰当处理各种事情，并且积极参加班级和学校组织的各项活动，并且获得许多奖励。
我是一个自信的人，也是一个又责任心和爱心的人，我相信只要我勇敢，努力地面对生活，我就能获取成功，实现自己心中的理想，并且我也会为了我自己的理想而不断的努力奋斗。
第3篇
一个学期就这样过去了，回想这一学期，在忙碌中得到充实，有许多值得总结和思的地方。现将本学期的工作做一个鉴定：
"学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。日常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在教学上，整体与局部的关系是每个学生都会遇到的，开始画什么，画到什么情况下停止，这些往往困扰着每一个学生，不只是初学者。其实，复杂深奥的学问，往往是靠简捷方式来表达的。
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行思；
2、教科研方面本学年加了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设"儿童水墨画"兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
