小学生演讲稿范文合集4篇(小学生演讲稿范文：让孩子们的演讲更自信、更流畅！)

本文收集了多篇精品小学生演讲稿范文，涵盖了多个主题，如环保、健康、励志等。这些演讲稿适合小学生展示自己的思想、能力和表达能力，是小学生演讲的优秀参考范本。

第1篇

小学六年，即将毕业。在此，我怀着深深的感激之情，怀念着我的启蒙老师。

那时，我刚刚迈入小学的门槛，对新奇的小学生活有太多的憧憬，也有一丝孤独和惧怕。因为在我的周围，没有一个我认识的小伙伴。是您和蔼温柔的微笑打消了我的忧虑，我的心融化在您阳光一般温暖的微笑中。

您是那么亲切，那么循循善诱，又那么耐心细致。是您清脆甜润的嗓子教会了我们字正腔园的发音，是您不厌其烦地耐心教会了我们认清拼音字母那一张张陌生的脸孔。是您手中的粉笔像一根千变万化的魔杖，把拼音字母神奇地变成一个个熟悉的音节;是您手中的教鞭让方块汉字排成队、列成行……老师啊，是您叩开我封闭的心房，是您开启我知识的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么亲切又那么的伟大!

在班里，我写字的速度是数一数二的快。可无论我怎么写，也没能把这些“小精灵”写得工整美观。是您告诉我如果字要写得“又快又好”，平时就得多练字。那时我是班上的“错别字大王”，我的笔下有一帮“缺胳膊断腿”的“残兵败将”，每每瞅见别人的“正规军”，再看看自己的“伤兵连”，我总是俯首望字长蹉跎。这时，是您给我一本字帖让我天天临摹，手把手“救”活了我的错字“伤员”。从此，我的字写得又快又好，还在书法比赛中拿了奖!

您还鼓励我要多看课外书多练笔，鼓励我养成了写日记的习惯，所以写起作文来格外流畅。那一次，您还当着全班同学的面读了我的作文，表扬了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖还甜，自己也有些飘飘然了。之后的几天我放松了写日记，一直沉迷于自己的`“胜利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑铁卢”，写得并不好。您没有责怪我，而是在我的作文本上写下了 “学如逆水行舟，不进则退”，这句话时时警醒着我，不能骄傲不能止步，让我受益终生!

十年树木，百年树人，现在我还是一株“小树”，您们用汗水浇灌我们，辛勤地培育“小树”茁壮成长;冬去春来，时光在匆匆流逝，转眼，我己是一个六年级的毕业生了。蓦然回首，感慨万千。老师啊，是您给我们播下知识的种子，是您给我们哺育知识的乳汁。您的缕缕头发是为我们而白的，您的丝丝皱纹是为我们而生的!我明白了：为师今插柳，学生终难忘!

第2篇

大家好!我是5年(4)班的班长王栩旸,我是一名活泼而又阳光的男孩，今天我作为大队委的候选人站在这里，我感到万分的'荣幸。

当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队3年了，两年前，我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义事业的接班人。这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学;这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。

两年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员和称职的4年级4班中队长，出色地完成了老师交给我的各项任务，一年级、二年级都被评为“三好”生和优秀班干部。我多次参加了学校组织的年段作文比赛、英语比赛并且都获得了一等奖的好成绩，为我们班争得了荣誉。老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方;我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。

假如我是大队委，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手;假如我是大队委，我将用“创新”开展工作;假如我是大队委，将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。

这是我的希望，这是我对未来责任的信念，带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。

我知道，担任大队干部既是一种荣誉，更意味着一种责任。我愿意尽我最大的努力为全体少先队员们服务。在大队辅导员的指导下，和全体大队干部齐心协力，开展好各项大队活动。

第3篇

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，是我们每一个中国人都应该拥有的美德。作为一名小学生，我们更应该从自己做起，从身边的点滴小事做起。

我的爸爸既是个电脑迷也是个电视迷，每天下班后不是玩电脑就是看电视，一玩就是几小时，我和妈妈可是没有少说他。记得有一天晚上我写完作业从房里走出来，看到爸爸又坐在客厅的电视机旁津津有味的看球赛，还时不时的欢呼：好球！好球！，而空无一人的卧室里电脑还开着，电扇也在无精打采的.摇着头，好像很失望的在说：“这一家人真是浪费电资源”。我急忙走过去把电脑和电扇关掉了，很严肃的对爸爸说：“你和妈妈经常教育我，不能浪费一分钱一粒米，可您是怎样做的？您这不是浪费电资源吗？这时爸爸也从球赛中回过了神不好意思的说：“儿子，你说的对，爸爸一定改正，随时接受你的监督。”

还有一次，我们全家到姑姑家做客。妈妈和姑姑在厨房里忙活着做饭，我和小妹妹在客厅里玩。饭菜的香味从厨房里飘了出来，馋的我直流口水，我便偷偷的走到厨房门口往里面张望，想看看他们在做什么美味佳肴。可是一看我顿时目瞪口呆，这边姑姑开着水龙头哗哗的冲洗蔬菜，那边妈妈也在开着水龙头在洗碗。那水在放任自如的流着。我急忙走过去对她们说：“您们这样做太浪费了水了，我国的很多地方遭遇了特大旱灾，有的灾区的人甚至和动物一起喝一桶水，一个月只能洗一次脸，您们可以用盆来洗菜和洗碗呀，用过的水还可以涮拖把或冲马桶呀，你们怎么能这样做呢？”姑姑和妈妈听了脸一下子就变红了，妈妈还用手抚摸着我的头笑着对我说：“乖儿子你长大了，你说的对，我们今后一定会注意的”。

勤俭节约是一种美德，它不仅利国利利民利家，还有助于培养我们的道德情操，同学们，让我们一起行动起来，让节约成为习惯、让节约成为生活方式。坚持从我做起，让世界变得更美好吧！

第4篇

4月25日下午，三位越城区督导室的老师来到我校，与我们六年级的同学们进行了一次座谈会，座谈会持续了近半个小时。第二天，几位老师纷纷说六年级同学们给他们留下了较好的印象。而大部分原因竟在于两个微不足道的小细节。

第一点：三位督导老师注意到，会议结束后，开座谈会的几个同学们都极自觉地将自己坐过的椅子推进桌肚底下，摆放整齐。而第二点在于，当会议结束后同学们陆续走出会议室时，其中一位同学见到地上的废纸，接连两次弯腰捡起纸屑并扔进了走廊上的垃圾箱。正是这两个行动，让三位督导老师感到十分满意。表扬我们同学们的行为习惯好，老师们的教育好，我们学校是一所名副其实的“和美学校”。

事后老师告诉我们，原来是三位督导故意搞的一个小实验，看看我们蕺小学生的行为习惯到底如何？他们没有想到的是，这些习惯，对我们蕺小学子来说，已经是习以为常了。类似看见纸屑果壳等随手捡到垃圾箱，以及上室外课去，我们大家把自己的凳子椅子推进桌肚底下摆放整齐等等习惯，老师们对我们教育有方，我们同学都能自觉遵守。

同学们，虽然校园中我们好的行为习惯无处不在，在看到好的一面的同时，不知同学们有没有发现以下不和谐的地方：

1.正值春末，适中的温度与和煦的阳光使校园绿化带上的竹笋逐渐多了起来，大有蔚然成林之势。可最近几天，许多尚处萌芽阶段的竹笋被连根拔起，一些已有一米多高的竹笋被拦腰掐断，这难道不令我们心痛吗？美丽的校园环境怎能肆意破坏？

2.垃圾袋装化一直是学校卫生部的例行检查之一，有些同学做值日时仍没有养成这样的.习惯。还有一些同学虽然装了垃圾袋，但是袋口却没有扎紧。提着袋子从教室跑到垃圾房，垃圾在途中不断地掉下，却没有回头去捡，就这样一路跑一路撒，极大地破坏了校园公共卫生。

3.校外买零食一直是个常见问题，由于天气的转暖，在小店内买棒冰的同学不在少数，更有甚者，在放学路上边走边吃，吃完的包装袋随意乱扔，这是多么不雅的行为。要知道在我们的学校周围，多得是山水，绿树，古街，这样不好的行为习惯不仅不文明，还破坏了美丽的环境。

老子说过，天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。平日里的细节、习惯，都能直接影响到我们以后的成长。养成良好的行为习惯，重视每一个小小细节，成功就唾手可得。