小学生毕业赠言6篇("翱翔求学路，初心不负初心")

本文主题是“小学生毕业赠言”。在小学生即将毕业的时刻，我们为他们提供了一些赠言，以表达对他们的祝福和鼓励。这些赠言旨在鼓励他们积极向上、坚持努力，勇敢面对未来的挑战。希望这些赠言能够给小学生们带来启示和动力，成为他们人生旅程中的美好回忆。

第1篇

1. 七岁时我来到了学校，一座充满了知识和欢笑声的殿堂。转眼间，又到了凤凰花开的时侯，我再也不是一个不成熟的小顽童了，而是一个有知识有理想的大孩子了，我就要毕业啦!

2. 我真想把书包扔向空中，大喊一声：“我就要毕业啦!”然而等我平静下来，一种叫眷念的东西就会占据我的内心。我忘不了同学们在运动会上为我加油的叫喊，忘不了同学们那腼腆的笑容，忘不了同学们给予我太多的帮助更忘不了包老师课堂上有趣的教导，汤老师仔细的讲解着数学题，范老师在音乐课上的优美的嗓音

3. 即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒流，让我再回到从前那个什么都不懂的小男孩，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

4. 六年来，能够生活在这个知识的殿堂里，能够让这么多敬职、敬业的老师教导，能够认识这么多善良的同学，真好!我一定会走好我的人生道路，这样才不会辜负了这些年来老师的细心教诲与期望。

5. 六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

6. “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

7. 命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

8. 毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重!今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友!

第2篇

六年级学生即将结束小学的学习生活，离开母校和尊敬的老师、亲爱的同学。临近毕业，学生有许多话要对同学、老师、母校说，而“临别赠言”这一主体性口语交际活动，为他们了一次表达情感、交流的机会，也为他们搭建了一个张扬个性、展示自己的平台。

借助“临别赠言”这一话题，进行口语交际训练，培养综合表达能力，激发他们对母校、对老师、对同学的热爱之情。

师：同学们，看老师今天带来了什么！（毕业纪念册）这是上届毕业班学生留给我的临别赠言。轻轻打开它，我仿佛看到一张张纯真的笑脸又浮现在我的眼前，仿佛听到一声声美好的祝福在我的耳边萦绕。这是一份多么珍贵的礼物啊！难怪荀子说：“赠人一言，重于金石珠玉。”（生齐读这句话）

师：同学们，你们也要马上离开母校，告别同学、老师......你们有什么话想说吗？（生交流）

1、引导学生说一说有关送别的古诗句。如：王伟《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”等。（板书、诵吟古诗......）

2、师：（）这些诗句中，主要表达的是依依惜别志强和对朋友热情地鼓励。巧妙运用这些诗句，可以帮助我们表达情感。

3、组织学生讨论：给同学、老师、母校的临别赠言，除了引用以上的古诗句，还可以是哪些方面的内容？（深情地回忆、美好的祝福、由衷的感谢......）

（1）师：在临别之际，许多同学想把自己心里的话向朋友当面倾诉。让我们来听听老师过去的学生的临别赠言吧。（出示课件）

（2）师：我们也相识相知了六年，曾在一起哭过笑过、吵过、闹过......在这离别之际，一定也有千言万语要倾诉。你最想对你的好朋友说什么呢？想一想，想好后说给小组里的同学听听，相互提提建议。

（3）学生交流，教室适时指导，让学生知道赠言要感情真挚。（表达真情诉友谊）

（4）展示学生平日里生活的画面，唤起学生的回忆，指导学生联系生活中的点点滴滴来说赠言，从而打动其他同学的心。（出示课件：同学们在一起活动的照片）

（5）联系学生自己的生活，说说相对好朋友或者同学说些什么，让学生在交流中感悟赠言还要言之有物。

（1）出示全班合照，小组讨论怎样对身边的同学说赠言。

师：刚才同学把自己美好的赠言送给了好朋友。其实，在我们这个大家庭里，每一位同学都有自己的个性，都有自己的才能，都有给人印象最深刻的一个方面。就说这位同学和那位同学吧，（随即指名两位同学作为赠言对象）他们手捧留言册来到你的面前，真诚的请你留言，你们会怎么说？（组织学生当面赠言、评议，及时表扬、肯定学生，指导学生把话说清楚、说准确）

（1）让学生说说六年的小学生活，除了把赠言送给同学，还想把赠言送给谁。

（3）让学生比较给朋友、同学的赠言与给老师、校长以及班级、母校等的赠言在表达上有什么不同。（尊敬、爱戴、感激、赞美）

（4）师：（）对啊，对不同身份的人，就要用不同的话语。这就要求我们在赠言时要注意表达得体。

（1）让学生面对在场的同学、老师（邀请学生的前任班主任和现任数学老师到场）进行现场赠言。（板书：感恩图报送祝福）

1、编写赠言。给学生每人发一张小卡片，各自写一则临别赠言。（播放音乐）

1、师：（）从你们飞扬的神采中，我感受到了得到是快乐的，给予更是快乐的。

师：同学们，40分钟的话别太短暂了。即将与你们分别的，还有老师我。请接受我的临别赠言。（深情地朗读赠言内容）

第3篇

1.如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

2.聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中......

3.在这特殊的日子里，寄上心花一瓣。这瓣带露的心花，将会给你那多彩而轻松的生活。

5.我们为什么在这里相遇，又为什么在这里分离?今天我们暂且不谈悲喜。让我们在这一刻好好的相聚。时光易逝，相见无期，无论以后你我走到哪里都不要忘了你我曾经在这里相遇。

6.我不知道//有多少个星辰醉心其间//挥一挥手//又怎能抹去//这不绝如缕的眷恋//哪怕今后的风景更美更好//我都无法轻抛过去//一展笑颜//尽管人生告别寻常事//真告别时//却又难说再见。

7.鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。

8.多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

9.宁静安详的月色下，桂花香远，然，静静凝望着那朴素无华，相伴相依的桂树，它却没有一丝引人注目的理由，我们是不是会想起我们的父母呢?

10.再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，小学六年已经过去，回首我的小学生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依然会怀念那时，那天，那人，心怀感激。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，小学六年已经过去，回首我的小学生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依然会怀念那时，那天，那人，心怀感激。

11.看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

12.那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。

13.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

14.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

15.记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

18)毕业了，一个想搭，爱情就像搭积木。一个想拿走那块积木。小学思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆。

19)毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

20)毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的

第4篇

第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将是忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

如今，我毫无怨言，我要投入九中的怀抱，带着母校的祝福上路，许多年后，我要让母校为我而骄傲！

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

给自己的人生设立一个目标，给自己未来一个明确的希望，给自己的生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力，不断去超越自己，提高自己的水平，不让自己有懈怠的时候。

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！

命运是什么？命运是你赋予别人足够的尊重命运是你对事物有足够的耐心命运是你担得起你责任的综合体。而我的命运在痛苦与决择中分裂凝聚再分裂再凝聚。

人往高处走。我们都不甘心落后于别人，于是就有了竞争。松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

六个希望的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！

人人都以为受苦是一种磨难打击和损失，不知道受苦其实是一种获得领悟与生命的再造。

六年时光转瞬即逝，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程 ……

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

快毕业了，千言万语终掩盖不住内心的伤感，哭泣在母校怀里，不过这点挫折打不败我，我仍会继续努力朝着我的梦想前进。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ” 。

柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

我自豪，在这六年的时间里，我没有浪费生命，并不是一无所获，人生的哲理，世间的情感，通通被刻在了我的心上，回首往事至今我没有一丝惭愧。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

祝学哥学姐天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

第5篇

1、 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

2、 枫叶经霜初红，这是秋天打出的旗帜。我拾起一枚红叶，把它献给你，请你把它当作一首精美的抒情诗。

3、 我们从少年走到青年，那少年盛开的玫瑰，在记忆里不会是一片空白，那紫罗兰的幽香，依然在飘逸出缕缕醉人的芬芳 ……

4、 一边告别昨天的幼稚，一边编织明天的美梦，这就是你，这就是我。他的集体名字叫 “ 青年 ” !

5、 饱蘸诚挚的友谊，挥洒纯真的情感，写下欢乐的诗章，吐露无悔的青春。

6、 愿与你同驾一条友谊的小舟，在情意的海上荡漾;让青山绿树鲜花都来羡慕我们的悠然吧!

7、 放出一只我心中的风筝，在你的纪念册里。即使我们长久地分离，也会有不断的长线，沟通我们心愿的信息 …

8、 友谊的基础就在于两个人的心肠和灵魂都有着最大的相似!

9、 小草，充满绿色的力量，充满绿色的热情，充满绿色的憧憬 ―― 这是永远年轻的生命。我愿做小草的朋友!

10、 人与人，贵在彼此理解。那么，让我们将心去比心，以心去换心。

12、 我和你心中都燃烧着一颗不灭的启明星。它照耀着我，也照耀着你，让我们抬头仰望，向它奔去，向它奔去。

14、 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

15、 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我; 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

第6篇

刘一诺：哦，可爱的sunny!!你真是一个负责任的大组长哦(⊙o⊙)!!

夏子涵：你的画画满好的，在此祝愿你真的成为画家!!

黄悦：嗯……祝你天天开心,一帆风顺!!顺便说一句,你的笑声很有感染力哦!!

李嘉宁：让我们共同抛弃对生活的一味幻想，把希望寄托在对学习执着上吧!!

刘昶圻：我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。(>^ω^

王昕旗：你是个活泼可爱的女孩，在小学的时光里，你与大家建立了很好的友谊，希望以后不要忘了大家!!

黄耕玉：你是个文静的女孩，在剩下的小学时光里，让我们一起加油!!!!

张大印：嘻嘻，大嘴巴的毛病要改了哦!(^ o^)/!!要不会惹来不必要的麻烦呢!!

张中俊：上了初中以后就不要这么浮躁了!希望看到一个崭新的你哦!嘻嘻(^o^)/!!!

吴新宇：你的无厘头傻笑很有感染力!希望继续下去哦!!( ^_^ )!!!

孙伟成：你虽然是六年级上学期转过来的,但我们一直把你当成六年级三班的一员!希望你毕业考个好成绩!!!

董宏博：你平时很老实，不多话，希望你毕业了之后不要忘了大家哦!!(⊙v⊙)!!

孙梓雨：你是一个活泼可爱的女孩!希望你以后再善解人意一点就好了!!!

王旭：你是我们班的“开心果”，是你带给了我们快乐，我们会永远记住你的!!!

吴泽岳：你的写作能力很好，但不要太在意成绩、笑脸，希望以后可以改掉这一个缺点!!!

吕静琳：人生得一知己足矣,有你今生无虚! 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友o(∩_∩)o!

李芃霖：人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之!与你同行时，回想起我们曾拥有过的共同回忆!!

徐晓柔：六年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远永远……(*^__^*) 嘻嘻……

郑涵矫：我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾 (*^◎^*)!!

赵胤凯：哈哈(⊙v⊙)，老同桌，你身上一定有很多门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

王鹏宇：你的幽默全班有目共睹，要把这种精神继续下去哦。还有一两个月我们就要从小学生转变成初中生了，在以后的日子里，。祝你学习进步，天天快乐!

尹淑婷:愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。↖(^ω^)↗一起加油吧!!!

苑心怡：自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信嘛，使你坚定……这一切嘛是将使你在成功的道路上遥遥领先滴!!

徐文婷：你的脾气真好!!是班上唯一一个管不了同学的班长。(=^ ^=)!!!!!