学校学生的打架检讨书7篇(《深思反省:从打架事件中认识到学生们需要更多的关爱和教育》)

最近,一些学校出现了学生打架的事件,引起了广泛关注。为了让学生认识到错误,教育他们理性处事和平解决矛盾的思想,很多学校要求涉事学生撰写打架检讨书。下面是一份学校学生的打架检讨书的内容,让我们一起了解一下。

学校学生的打架检讨书7篇

第1篇

我是初x年级x班xxx,因为打架被学校给予记过处分,当时犯下严重的错误。学习,是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念,班主任工作太忙,有许多事情还要处理,而我不但给班主任惹了麻烦,我还有什么理由不呢!

这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,人品比所获得的知识多少更为重要,犯了错误就要受到处罚,所以学校给我处分之后,我深深的谴责着自己的.所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及,所以这段时间以来,我处处严格要求,在纪律和学习都比以前更加努力,现在的我比以前有了很大的改变,现在的我有较强的纪律观念,也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的。

我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足,不过我会努力,努力把坏习惯全部改掉,成为一名优秀的学生,同时我自己很自觉的不断反省,不断反省,不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现,上课认真听讲,听老师的教导,争取在中考拿到理想的成绩,我会用实际行动来证明,请老师和同学们相信我,认证考虑撤销我的处分!请大家再给我一次表现的机会吧!

学校学生的打架检讨书8篇

第2篇

上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了!”

一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个学生分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被学生拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的学生开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班学生说:“我对刚才发生学生打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位学生及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班学生表扬这几个学生,希望大家向这几位学生学习,发现有不良现象能够及时制止,也希望打架的学生能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。”

下课后,我把这两个学生请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。

中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的'坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以《假如我……》为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的学生,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清楚,现在我倒要看看你们写作的能力了。

两个学生很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是《假如我不动手》,谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与学生闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!

学生之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班学生的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的学生,使全班学生知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不过自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。

第3篇

今天上午课间体息时,我仗着自己身强力壮,欺负同班同学xxx。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同学们中造成极坏的影响,也违反了校纪校规。现为此专门做出检讨,请老师和同学们对我进行批评教育。

我身为少先队员,却欺辱弱小同学,这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑,自己脸上也无光彩。事后,经过老师和同学们的批评。我认识到了事件性质的'严重性,也从反面深刻地教育了我,触动了我。在此,我郑重地向xxx同学道歉,向老师和同学们认错,保证今后不再发生类似事情。

今后。我一定从中吸取教训,要团结同学、帮助同学,做一个品学兼优的好学生,做一个合格的少先队员。

第4篇

我不应该和xx班的xx同学发生矛盾,并且在学校大打出手,您总是教育我们,打架是一种不良行为,作为一个中学生,应该远离打架斗殴,遵守学校的校园校规,从自己做起,而我现在却严重的违反了学校的纪律,发生与外班同学打架的事情,经过了您的批评教育,我及时认识到了自己的错误,经过自己反复的检讨,我认识到了自己的错误,也明白了打架斗殴对学校造成影响的严重性,我十分愧疚的向您写下了这份检讨书。

事情发生在昨天的下午,在操场上打球的时候,球不小心砸到了路过的xx同学,而我没有对xx同学进行道歉表示我的.歉意,接着打起了球,然后xx同学很不文明的辱骂了我,事情就在这样的发展中,两个人在篮球场大打出手,被路过的老师带到了办公室。事情的起因是因为没有去道歉,虽然是是xx同学先动的手,但是我也是动手打了人,发生这种打架的事情只要愿意是我没去道歉,这是我的过错。因为一时之间的冲动给学校带来恶劣的影响,给领导和老师的工作也带来了麻烦。

作为一个学生,在球砸中同学的时候我没有及时的去道歉,是我不懂礼貌,在面对xx同学的辱骂时,我也没有大事化小,小事化了的想法,而是遏制不住自己的冲动,和同学打架,遇到事情我却学不会冷静的去思考,打架斗殴解决不了任何的问题,还会造成严重的后果,如果因为我们的打架造成了身体上的伤害,我们连后悔都不会有,打架不仅会给身体上带来伤害,对于学校,对班级百害而无一利,只能够发泄自己的情绪,给班级抹黑,给学校带来麻烦。

我深刻的反思了自己打架的行为,打架不是一个中学生该有的表现,一个合格的中学生,就应该严格规范自己的行为,在思想上要成熟,冲动只会让自己丧失理智,好在经过老师的批评,我能及时的认识到自己的错误。

我感谢学校对我的教育,这次在学校打架,我已经认识到了我犯下的错误,打架是一件很严重的事情,针对我自己我会努力的提高思想觉悟,提高对事物的认识,严格规范自己的行为,懂得在学校一个学生应该做什么事情,不应该做什么事情。时刻的对自己反思,并对此次的打架事件引以为戒,在接下来的校园生活不在发生类似的错误。

第5篇

针对昨天发生在学校宿舍的打架事件,我在此递交这份检讨书,以深刻反省在我身上存在的诸多错误。昨天的那次错误发生以后,经过您的批评教育,我的心情久久无法平静,感到自身错责深重,愧对于天地、愧对于父母、愧对于所以关心我,对我有期待的老师与同学。

回顾错误经过:领导老师前来处理,果然学校领导火速赶到将我就地处置。

打架事件发生以后,我心里是非常的.懊悔、自责与羞愧的。可是无论如何,自己是犯了错误了:

1,我不应该使用暴力。我须明白“暴力是解决不了问题的,暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕”。

2,我不应该情绪激动,行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果,犯了冲动、茹莽的大毛病。

3,我做事情缺乏理智思考,本就不应该借钱,又没有很好的心理调节能力。

因此,在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下:从今往后我绝不再违反学校规章制度了,在做任何事情以前都要经过深思熟虑,做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训,今后不再轻易借给同学欠款,尤其是xx百元对于我这个高中生来说还是有点多的。

第6篇

学校一开学就再三告诫,一再夸大校规校纪,提示学生不要违背校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的紧张事变,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不恭敬。应该把老师说的话牢记在心,把学校颁布的校规校纪告急在心。

这次犯错误,在家苏息的这两天里,本身想了许多工具,反省了许多的事变,本身也很悔恨,很气本身,去触犯学校的铁律,也深入认识到本身所犯错误的严重性,对本身所犯的错误感触了惭愧。

事后,我岑寂的想了好久,我这次犯的'错误不但给本身带来了麻烦,并且我这种举动给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同砚们中心也造成了不良的影响。由于我犯错误,有大概造成别的同砚的效仿,影响班级规律性,年级规律性,对学校的规律也是一种破坏,并且给对本身抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害

我由于月日与产生辩论并入手打架。经过两天来老师们对我的品评教育,和深入的反思,我终于到本身犯的错误的严重性。

其次,我打架的举动还是破坏学校内连合的表现。学校是一个大集体,每个学生都是学校的一个分子。我不应该破坏它。

错误的性子是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动,和一时的想法,完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的,学校是一个集体,大家不应该只是想着本身,我这么做,害的不是一个两个,我如许做,现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦,老师们工作繁忙,还要分出心思来处置惩罚这件事变,平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟,让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说:对不起,请您们包涵。

第7篇

我是小学四年级1班的一名学生,我写下这份检讨书是因为在昨天上午时,我因为和隔壁班的同学有一些矛盾,就和他打了起来,因为我们两打架打来了很大的声响,最后被其他同学发现,然后告诉经过的校主任,最后在校主任的严厉批评下,我们才没有打架了,但是这一份检讨书还是避免不了。

这件事的起因是这样的,当时下课时楼道上比较拥挤,我不小心撞了那个同学一下,没有及时道歉,那个同学以为我是故意这样做的,就和我动气手来了,我也不甘心,也用这样的方式还回去了。这件事本来是一件非常容易解决的事情,我们却将它变得不可收拾,最后用这场闹剧来结尾。

在这件事我做的不对的地方有两个地方。第一个地方就是我在撞了别人之后没有及时道歉,我们从书本里学习到过,在给他人造成了麻烦时,要对他人诚恳的道歉,获得他人的原谅,和他人友善的相处。我却因为当时人太多,不好意思道歉,造成这场误会的开始,我现在必须将这声道歉补回来“不好意思同学”。第二个地方就是我和同学打架了,在学校里打架是比上课不认真听讲、上学迟到、旷课还要严重的事情,我们现在还只是一个小孩子,不能让这种暴力的行为发生在我们身上,也不能够有这种暴力的.思想。这样会不仅会伤害到其他无辜的同学,也会影响我们的心理健康,干扰我们的学习,让我们成为一个不被其他小朋友和老师喜欢的坏孩子。

在以后,我会学会说道歉,也会包容谅解他人的无心之过,让自己从现在就养成宽容的好习惯。也会和其他的小朋友们和睦相处,帮助其他的同学。为了获得学期最后的奖状和小红花努力,我会让校主任和老师看到我改正的实际行动。

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