一年活动方案7篇(时间流逝,探索未知:2022活动地图)

本文将为大家介绍一年活动方案的重要性及实施方式。通过制定全年的活动计划,可以有效地组织企业或组织的各种活动,包括庆典、培训、展览等。此外,本文还将为您提供一些实用的编制一年活动方案的建议和技巧,助您规划出充满激情和成果的活动年度。

一年活动方案7篇

第1篇

一年一度的“三八”妇女节又来临了,以往我们各个班都是以自己的思路和组织形式来引领孩子为妈妈、奶奶庆祝的。本次庆祝活动我们要尝试五个班联合行动以游园的形式来庆祝,希望借助于这个平台,增进孩子们对母亲和奶奶的了解,激发大班孩子关爱妈妈的情感,让孩子逐步学会感恩,感恩那些带他们来这个世上、抚育他们成长、培养他们成材的亲人。

2、在活动中,增进孩子对母亲和奶奶的了解,拉近亲子关系。

(一)在亲子共同表演《我的好妈妈》的乐曲中,邀请妈妈们入座。

(二)主持人引出活动,并引导幼儿说说庆祝会的意义。

玩法:家长站在场地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的妈妈。

玩法:让孩子踩在大人的脚上,与大人面对面站好,从起点绕椅子返回,拍下一位参赛者的手,继续这样跑。

玩法:幼儿提出问题,由击鼓传花的形式确定回答问题的妈妈,游戏反复进行。

答对的妈妈获得奖品,答错的妈妈接受“惩罚”――请幼儿给家长化装做造型,并随音乐进行表演。

(六)关心妈妈:让孩子剥橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

(七)送礼物:幼儿在音乐声中,为妈妈送上自己制作的礼物,并给妈妈说一句悄悄话。

一年活动方案8篇

第2篇

3、通过参观促进孩子对潍坊历史和现在科技的了解。

上午9:00,前请各位家长带孩子自行到门口领门票进入参观。(东风街和北海路交叉口路东)

2、由于周末馆内不接待团队参观,所以进入时不统一组织,每位家长带孩子自已领门票进入。

3、车辆请停在博物馆院内,或对面富华游乐园停车场。

1、家长在九点左右开始参观博物馆,请带好自己的孩子,尽量不要碰物品,注意安全。

第3篇

提高同学们的语言表达能力,培养学生的'语言掌控能力,深度发掘我校的优秀学生,丰富我校的校园文化,寻求全面发展的艺术人才,构建健康和谐的育人环境。希望孩子在学知识的同时,更能在学习中成长,进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台,在人前讲话,树立孩子的自信心。

2、所选故事内容健康,生动有趣,适合低年级的学生特点。

1、首先由各班初选。每班推选两名学生参加年级组的比赛。

2、所选故事内容健康,富有教育意义,生动有趣。(3分)

第4篇

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,让学生在读书中能体验到读书带给自己的快乐。

一年级是孩子养成教育的关键时期,给孩子一本适合他的书,就如同给他找了个良师益友。让其在潜移默化中学到许多知识、懂得许多道理。因此抓住开读的最佳时段,培养学生从小爱读书、会读书的好习惯,就显得尤为重要。此外在这个时期,通过阅读课外书,既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度,又可以认识和巩固常用汉字,扩大识字量。一举两得,事半功倍。

一年级学生对故事非常感兴趣,经常给他们讲一些故事,告诉学生这些故事在某书中,激起学生读书的欲望,使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。

?格林童话》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、儿歌。

?365夜故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、小故事等。

学生每人至少带三本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书管理员,认真管理。

(2)以身作则,从老师自身做起,每天做到和学生们一起读书。

因为是一年级的孩子,所以第一要先教给他们简单的读书方法。我常常在阅读前给他们列出自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的'问题?

(4)每周一、三下午背诵古诗文一篇,每周至少一篇;每周读课外书童话、故事书或儿歌一篇。

(5)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

让每位学生制定个人的读书计划。安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

第5篇

书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:我读书,我收获!为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。”

1、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。

2、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书交流,月月有活动展示,定期向家长进行读书成果汇报。

1、利用一周的.时间让学生购买故事类书籍,建立个人和班级读书资料库

2、利用队会进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求。

2、每天的固定读书时间为早上的集体晨诵、中午到校时间和两节读书会,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

3、、记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

4、、制作书签比赛,学生自制书签,并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。

5、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

6、组织学生读书,交流读书体会,介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。

1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第一节进行系列主题活动,如:词语接龙龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。

3、开展读书叙述和讲故事活动,组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容,讲自己听过或看过的故事。

4、期末读书总结展示会,请学生畅谈自己读书的收获。

1、、每天中午到校时间为老师陪读时间,引导学生学会安静、耐心的读书。每周五下五第二节作为读书主题活动时间,开展以读书为背景的不同主题活动,让学生体验读书的快乐。

2、老师教给学生读书方法,介绍看目录、朗读、默读等读书的方法

3、家长把和孩子亲子共读的故事发在班级博客上,以激励孩子读书

第6篇

为了丰富校园文化,增强学生体质,增进教师、家长及孩子间的感情,提高班级的凝聚力。针对我班孩子的特点,拟定亲子活动方案如下:

1、通过活动,增强孩子们的活动能力,培养同学间和谐的合作能力。

2、通过活动,增进家长之间的相互了解,加强老师与家长的沟通。

3、让孩子在游戏中取得成功、获得快乐、张显个性、感受亲情。

四、活动对象:一(一)班全体同学、每位小朋友至少有一名家长参加,父母共同参与者更佳。

此活动5个组,每组9个家庭,孩子和家长并排站,用绳子将相近脚的踝关节系在一起,形成“二人三足”,共同从起点出发,行至标志物绕回到起点,进行接力比赛。哪个组最快结束比赛,就获得胜利。

此活动分5次进行,每次一个组,每组9个孩子。每人一只脚捆绑2个气球,在一个9平方米的.区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球。每个人不允许出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。单位时间踩气球,剩下多的为胜。

孩子们围成一圈坐在草坪上,音乐起,由第一个孩子把花往下依次传递,音乐停,花落在谁的手里,就由孩子起来做自我介绍,然后和家长一起表演一个小节目。

本次活动,各位家长觉得是定在周五的班会课合适还是周六周天合适,发表一下自己的意见。最终按多数人的想法来定 。不要定在10月28日(周五),那天下午学校有一年级集体活动。

第7篇

安全教育工作是学校工作的重之重,是每一个教育工作者所重视的的问题,也是广大班主任老师所棘手的问题。我班有43个学生,他们是从城市的四面八方聚集到本校来上课,有的学生离学校很远;他们要经过很多很长的街道。要过很多次斑马线。再加上他们还小,才进入小学一年级;安全意识.自我保护意识差,识别是非的能力不足,因此安全教育显得尤为重要。在这次班级安全教育专题活动中,我深入浅出地对学生进行过安全意识教育。

通过本次活动,让学生了解交通活动.意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

2.主持人(导入):(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生认真听,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)

4.主持人:我们每天上学.放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

a.(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

b.交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

5.主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

d.用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打

f.看热闹,为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;

主持人:同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?

(安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

6.主持人:我们不仅要注意交通安全.活动安全,还必须对我们身边的人.事保持一定的.警惕。让学生明白,坏人没有一定的模样。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。说说遇到这种情况怎么办:讨论并想出办法。

a.有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。

b.外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

7.小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。

同学们,老师和你们一起学习了关于交通安全.溺水安全.饮食安全的知识,你们对这些安全问题有了初步的了解。老师希望你们不论是在学校还是在家中一定要注意安全,老师同时还希望你们幸福快乐!

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