支教个人工作总结2篇("开启支教之旅:个人心得与收获")

本次支教个人工作总结主要介绍了在支教期间自己的收获和成长,笔者作为一名志愿者教师,面对的是来自不同文化背景的学生们,通过这次经历,更加深刻地认识到了教育的重要性和自身在其中所扮演的角色。

支教个人工作总结2篇

第1篇

在xx小学为期15天的支教生活已经圆满结束了,其中有许多成功的地方和做的好的地方,也有不足和做的不好的地方;身为本次支教队的副队长和安全组的组长,我对本次支教活动做一个自身的总结和反思:

一、统筹协调各种事宜和活动,协助队长的工作。包括前期的招生宣传,中期的授课和安全问题、后期的调研和文艺汇演,各个小组分工完成各项任务,有时也是各组协作完成,然后身为副队长,必须要督促各组完成各项任务并且也参与到他们的任务当中,帮助队长减轻负担,也为整个团队的完成各项任务提高了效率。

二、负责整个支教过程中的安全问题。在此次活动中,安全问题是我们不容马虎的,安全永远是第一位,所以作为安全组的组长,保障和维护学生和志愿者的安全是我义不容辞的责任;当然,在此次的支教活动中,没有出现任何的安全问题,支教过程中一切都很顺利;在担任安全组组长的过程中,明白了安全问题的严重性,任何时候都要以安全为重,是做事的保障和前提。

三、在此过程中,我也担任初中班的班主任,这个是我觉得在支教过程中最有意义,最值得总结的事,这也是我为我以后的工作积累经验;身为接近60人的班级班主任,我的压力是很大的,在此过程中,要整理60个人的信息,熟悉他们的家庭情况,记住他们的名字,教授他们知识,班级的纪律等等,这些事都是我带班所做的事情,我觉得很有意义,很令人难忘,也奠定了我今后在从事教师岗位的基础,积累了不少的经验,因此在担任初中班班主任的过程中确实收获不少,也成长不少。

四、当然在此次活动中,我也有做的不足的地方:队长安排的事没有及时地完成,形成了拖拉的习惯;在调研过程中,存在语言的沟通问题,有些问题不好直接询问;在授课方面,课堂不够活跃,积极性不高,还有课堂时间把握地不是很好,所以在今后这些问题都是需要我去改正的。

因此,在本次支教过程中,总体来说还是很好的,各项任务圆满完成,虽说艰辛,但很有意义,很值得去回忆和思念,收获满满,希望盛夏之光永远照耀唐庄,给那些孩子们带去温暖和快乐,希望他们的学习有所进步,也是对自己的工作有一个交代。

支教个人工作总结3篇

第2篇

这是一个桂子飘香的八月,也是我人生记忆里最难忘的八月。因为我申请到太阳河小学支教。当我得到领导批准的消息时,我很激动,领导的批准意味着我又可以在我人生的记忆里留下最珍贵的一年,我不能留住岁月的青春,但我拥有了留住事业青春的机会。

太阳河,一个美丽的名字,半年来与这里的山水,这里的师生朝夕相处我感觉无比的充实和快乐。回顾半年的工作,内心充满无比的幸福,因为我圆满的完成了出发时逸夫小学校长的深情嘱托:“你们是纽带,先做人再做事。”那一刻,我明白:我肩负的是责任。 自从我踏进太阳民族小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与这里的老师打成一片,不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“太阳民小”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“太阳民族小学教师”的身份去争取??这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入太阳小学这个集体而高兴。

我和同事情同兄弟姐妹,我把学生就当成自己的孩子。我接手的是一年级一个班的语文教学和班主任工作。由于这里山大人稀,班上孩子多数是留守儿童,多数孩子由不识字的爷爷奶奶带着。为了了解孩子们的家庭情况,我去过离集镇很远的偏僻山脚下,我也去过孩子们居住的低矮的小木屋。为了摸索如何提高这班无人“管教”孩子们的教学质量,我也曾苦苦思索,多方面请教。我把三十几个孩子的事情看得比天大,一年级是他们人生的起步,良好的学习习惯和行为习惯直接关系到学校的后续发展,也关系到孩子人生的奠基。所以我从学业上从行为习惯上都严格要求。半年的工作取得了良好的成绩,班级学生个个精神面貌好,学习积极性高,有良好的班风,班级管理秩序井然。在学校期中表彰的名额中,全校我班有两个一等奖,两个三等奖,这在全校是唯一超两个名额的班级。家长对班级工作十分满意。每次家访征求家长对学校的意见时,他们由衷的满意学校的工作。学生来来的家长这样说:“我的孩子能遇到您这样的老师,是我孩子的福气。”

我爱生如子,看着班上有几个孩子在这寒冷的冬天也穿着薄薄的单衣,我睡不着觉,向自己学校的同事求助,在她们的帮助下,贫困的孩子们都穿上了暖和的棉衣,我心里也特别踏实了。我帮不了这些贫困的孩子,但我能尽自己的力量给他们些许的温暖。我会时刻关注每个学生,孩子们尽管是一个小小的表情我也会放在眼中,哪个不舒服,哪个情绪不好???诸多细小的事情我都会看在眼里记在心中。

今年刚分到太阳民族小学的几个新老师说:“能做您的学生真是幸福”。听到这样的评价,我心里也倍感安慰,因为这就是党和各级领导对我们支教教师的要求,我们既是学习者也是带头人,我们是光明的使者,我们肩负重任。

路漫漫其修远兮我将上下求索,支教一年的时间和我漫长的人生路相比,实在是太短暂太珍贵,我将倍加珍惜,把责任化作动力,为办人民满意的教育尽自己绵薄之力。

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